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谈谈如何提高小学生的阅读兴趣在小学教学中,学生的阅读往往被教师们用支离破碎的繁琐分析所替代,或者是用机械的抄写词语和背诵词义来加强,这就使我们教师不得不面对现实生活的种种状况而深思:如何及早的提高学生的阅读兴趣?这无非是想让孩子从小就牢记书是甜的!阅读是甜的!作为一名语文教师,能让学生们从中领略到读书的乐趣,让书籍引领他们健康成长,是我的最大愿望,那么如何提高小学生的阅读兴趣呢?
一、游戏记忆法所谓游戏记忆法,就是将一节课的知识点用做游戏的形式表现出来,使学生对本课知识脉落一目了然例如教学古诗《一去二三里》,教师编成儿歌与孩子们边拍手边做游戏,使孩子们其乐融融,学中玩,玩中学又如教学《恐龙》一课时,老师让孩子们带上不同的恐龙头饰,扮演不同的恐龙,并让其介绍这些恐龙的生活习性,加深了孩子们对恐龙的探究欲和求知欲,其实这样的例子很多,关键在于你去发现和探究,这种记忆方法学生不但接受快,而且提高了他们学习的兴趣
二、归类记忆法归类记忆法是我们在学习语文这门学科常用的一种记忆方法,它往往是在知识材料的积累到了一定数量之后进行的,尤其是我们在学习与复习中对不同种类的知识点的记忆就经常要用到这种方法例如在学习古诗时,我们就可将知识点归纳成季节诗、情感诗、风景诗、叙事诗等类别再如,学习童话故事时,发生的事件、不同的童话人物等知识点都可用归类法去记忆可见,通过这种方法,使学生对所学知识点能做到事半功倍的作用
三、比较记忆法比较记忆法是将课文事件间的相似或相反处进行对比,利用事件间的比较,记忆复杂的事件例如,教学寓言故事,可以把以前学的寓言故事复述一遍,从而来说明寓言故事的含义,就是通过一件事来说明一个道理,加深对寓言故事的了解;又如,教学《春晓》这首古诗时,可以把《咏柳》等描写春天的古诗让学生加以回忆,从而使学生对描写春天的古诗的印象更加深刻
四、图示记忆法图示记忆法是将语文中需要帮助学生对课文加深了解的内容,用图示标出来使学生能一目了然,而且增强学生空间感,培养学生识图能力如,教学《美丽的南沙群岛》一课时,教师精心出示了中国地图,并详细介绍了南沙群岛在我国的地理位置,强调南沙群岛对我国的重要性,激发学生们的爱国热情又如,教学《长城》时,一幅雄伟的中国长城地图,挂在黑板中央,突出了长城的雄伟的外观与宏大的气势,毋庸多言,看图如看物,使学生们为自己祖国能有如此令世人瞩目的景观而感到由衷的自豪总之,学习语文的方法是多种多样的只要我们在平常的学习中去探究、总结,就能找到很多适合自身学习的方法来通过这些学习方法,培养自己学文用文的意识和综合的创新能力,做一个学习语文的有心人九月菊花开岳西县思源实验学校张芳龄九月是菊花怒放的季节我的生日也恰在九月从小,我便对菊花多了一分亲切与我同年同月的邻家女孩,名字中有个“菊”字,而我的名字中有一个“芳”字我想,合起来就是菊花的芬芳吧近日,朋友圈中多有菊花图片黄色的花灿烂,紫色的花淡雅,白色的花纯洁……哪怕只是一枝野菊花,也充满着勃勃的生机与活力记得小时候,我家的菜园里,专门种了一块白菊花无须施肥,不用除草,那菊花自是开得泼泼洒洒老爸是药剂师,在医院中药房呆了一辈子,对中药情有独钟自家种的菊花,蒸好晒干,制成菊花茶虽没市场上买的菊花茶漂亮,但绿色环保,喝得放心从小,我也就习惯了菊花茶的清香,因为里面有父爱的味道昨日,父母见我生日将近,专门买了肉,长寿面,包了红包送到我家,为我庆生我泡了菊花茶给他俩喝父亲却说“孩子,夏天饮菊花茶,清热明目冬天来了,你可用生姜皮泡茶,去寒气你的身体不能长时间饮菊花茶……”我爱喝菊花茶,我更爱枕野菊花枕头记得刚毕业那几年,我曾给学生布置过“特殊作业”一一周末回家给我采点野菊花,多少自便于是周一,学校的两个水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黄的野菊印象中,最令我感动的,还是学生摘野菊花为了庆贺生日的事记得那时,我有写日记的习惯,我也希望学生养成写日记的习惯,于是,晚自习时,我随机读了自己“近日”的两篇日记谁知泄露了“秘密”因为日记中有一句“我已过了二十岁生日了”没料到,学生采取了“补救”措施记得第二日,上课时,破旧的讲台上堆满了一束束金色的野菊花我正诧异时,学生已在异口同声地为我唱生日快乐歌我只能一个劲地说着“谢谢!”待我转身准备上课时,才发觉黑板也是“图文并茂”了记不清当时的图案,但记得有一行彩色粉笔字“祝敬爱的张老师生日快乐!”可惜那时我没有手机,没能留住这感动我心的瞬间我是多么不舍地擦掉了那一行字呀,因为我要开始上课了后来,我再不敢让学生为我摘野菊花了,因为“安全重于泰山”枕头中的菊花也逐渐变成粉末了,浓浓的香气,也变淡了,体积更是渐渐小了,但我总舍不得扔掉三个枕头并成了两个,最后终于只剩一个了我也想过,买点野菊花重灌一个枕头,但终于没有“实施”去年,朋友送我一对健康枕,里面也有菊花,但我也没兴趣换上我还是留恋我的菊花枕九月,菊花又开了朋友圈中的菊花点亮了我的眼,温暖了我的心九月菊花开岳西县思源实验学校张芳龄九月是菊花怒放的季节我的生日也恰在九月从小,我便对菊花多了一分亲切与我同年同月的邻家女孩,名字中有个“菊”字,而我的名字中有一个“芳”字我想,合起来就是菊花的芬芳吧近日,朋友圈中多有菊花图片黄色的花灿烂,紫色的花淡雅,白色的花纯洁……哪怕只是一枝野菊花,也充满着勃勃的生机与活力记得小时候,我家的菜园里,专门种了一块白菊花无须施肥,不用除草,那菊花自是开得泼泼洒洒老爸是药剂师,在医院中药房呆了一辈子,对中药情有独钟自家种的菊花,蒸好晒干,制成菊花茶虽没市场上买的菊花茶漂亮,但绿色环保,喝得放心从小,我也就习惯了菊花茶的清香,因为里面有父爱的味道昨日,父母见我生日将近,专门买了肉,长寿面,包了红包送到我家,为我庆生我泡了菊花茶给他俩喝父亲却说“孩子,夏天饮菊花茶,清热明目冬天来了,你可用生姜皮泡茶,去寒气你的身体不能长时间饮菊花茶……”我爱喝菊花茶,我更爱枕野菊花枕头记得刚毕业那几年,我曾给学生布置过“特殊作业”一一周末回家给我采点野菊花,多少自便于是周一,学校的两个水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黄的野菊印象中,最令我感动的,还是学生摘野菊花为了庆贺生日的事记得那时,我有写日记的习惯,我也希望学生养成写日记的习惯,于是,晚自习时,我随机读了自己“近日”的两篇日记谁知泄露了“秘密”因为日记中有一句“我已过了二十岁生日了”没料到,学生采取了“补救”措施记得第二日,上课时,破旧的讲台上堆满了一束束金色的野菊花我正诧异时,学生已在异口同声地为我唱生日快乐歌我只能一个劲地说着“谢谢!”待我转身准备上课时,才发觉黑板也是“图文并茂”了记不清当时的图案,但记得有一行彩色粉笔字“祝敬爱的张老师生日快乐!”可惜那时我没有手机,没能留住这感动我心的瞬间我是多么不舍地擦掉了那一行字呀,因为我要开始上课了后来,我再不敢让学生为我摘野菊花了,因为“安全重于泰山”枕头中的菊花也逐渐变成粉末了,浓浓的香气,也变淡了,体积更是渐渐小了,但我总舍不得扔掉三个枕头并成了两个,最后终于只剩一个了我也想过,买点野菊花重灌一个枕头,但终于没有“实施”去年,朋友送我一对健康枕,里面也有菊花,但我也没兴趣换上我还是留恋我的菊花枕九月,菊花又开了朋友圈中的菊花点亮了我的眼,温暖了我的心。