文本内容:
《假如我有超能力》评价量规县(市、区)基本信息学校姓名学科生活语文能力维度□学情分析口教学设计口学法指导学业评价0所属环境多媒体教学环境□混合学习环境口智慧学习环境0微能力点All评价量规设计与应用教学环境多媒体教学环境教学主题假如我有超能力教学对象智力障碍学生能认读句子“假如我有超能力,我要……”
1..根据情景提示,能用句式“假如我有超能力,我要……”展开想象,陈述自己想2教学目标象出来的事物和事情通过读一读、看一看、想一想,大胆想象并表达出自己想象出的事物和事情
3.根据情景提示,能用句式“假如我有超能力,我要……”展开想象,陈述自己想象教学重点出来的事物和事情学习难点能围绕话题,陈述自己想象出来的事物和事情量规类型合作学习评价量规评价标准评价人项目1颗星2颗星3颗星自评小组师评互评我会读能跟读句能在手势支能独立流利朗子持下朗读句子读句子量规内容能借助句式能在给定情能围绕话题,我会说在手势提醒景下说出自己陈述自己想象下说出自己的想象出来的事物的想象能将生字写每个字的关认真书写,字正确键笔画位置正体端正、美观我会写确总评自评等级也优秀口合格口不合格。