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五一幼儿园小活动方案(精选篇)6为确保活动高质量高水平开展,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义活动方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的五一幼儿园小活动方案(精选6篇),欢迎大家分享五一幼儿园小活动方案活动目的为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣,理解〃五一〃劳动节的.意义并记住〃五一〃是国际劳动日,我园特举行迎〃五一〃劳动节活动活动时间、地点四月二十九日在幼儿园进行四月三十日、五月一日、二日、在家进行活动形式以班为单位,班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义,劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作活动过程
一、第一阶段四月二十九号上午:(幼儿不带书包,每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)
1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺,老师检查收回大班活动为幼儿园做一件事情,如幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)
三、注意事项
1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实
2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动
3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调五一幼儿园小活动方案6活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动活动对象小班全体幼儿活动时间5月1日——5月31日活动主要负责各班班主任、配班教师活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传
2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的
二、小鬼当家——劳动实践篇小班——自己的事情自己做开展〃我会自己洗手〃、〃我会自己穿衣服〃、〃我会自己吃饭〃等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识
1、以〃劳动最光荣〃为主题,围绕〃我会自己穿衣服〃、〃我会自己洗手〃、〃我会自己吃饭〃等内容设计活动方案并开展活动
2、利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,根据比赛结果,评选各种〃劳动之星〃
三、我能行——活动展示篇〃我能行〃劳动技能大比武(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)小班穿衣服比赛
四、我真棒—活动总结各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的〃劳动小能手〃评选,〃劳动小能手〃获得者发予劳动奖章进行鼓励【五一幼儿园小活动方案(精选6篇)】
2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水,其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品,(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净,同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡
3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳老师检查过关后结束劳动!
4、班主任做整理、进行劳动教育总结劳动感受、劳动价值、劳动的意义,劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包(床上用品让家长带回家晒洗)
二、第二阶段四月三十日、五月
一、二号在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动,例如
1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具,收拾餐具、洗碗等
2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西,帮妈妈叠衣服,帮妈妈打扫房间、院落等
3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录,特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动,并让孩子谈一谈劳动感受,劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上,五月三号(周二)交给老师保存活动结果:第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2——5名做得好的家长五一幼儿园小活动方案2活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动活动对象全园幼儿活动时间:5月1日——5月31日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的
二、小鬼当家——劳动实践篇
(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服、我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”
(二)中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评选出本周的“值日之星”
(三)大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育
三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备(整理书包)
四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励五一幼儿园小活动方案3《幼儿园教育指导纲要》明确指出“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人,培养幼儿尊重不同职业人们的劳动”为此,我园结合“五・一”劳动节开展劳动最光荣主题活动
一、活动目标
1、知道劳动节的真正意义,了解简单的劳动技能,亲身体验劳动的辛苦,感受劳动的快乐
2、懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力
3、认识典型劳动者,萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感
二、活动时间20xx年4月30日上午9点30分
三、活动地点—幼儿园操场
四、活动准备
1、各班节前教育——认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……
2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班根据活动具体安排准备)
3、横幅劳动最光荣
4、联系个别家长,做好活动衔接(医生、军人、警察、厨师)
五、活动内容
1、快乐的劳动者(家长代表)
(1)解放军演练本领
(2)医生给小朋友介绍春季防病知识
(3)厨师介绍食物营养,展示雕刻手艺
(4)理发师现场做发型
2、感恩劳动者参加活动的家长请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱,说一句祝福的话,为劳动者按摩、捶背
3、体验劳动1樱桃班剥胡豆2草莓班、苹果班水果沙拉3蒙氏班做蛋糕4桔子班包汤圆5芒果班包饺子6西瓜班麻辣串
4、分享劳动果实幼儿亲手为劳动者家长端上食物、饮料,共同分享五一幼儿园小活动方案4通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中
一、活动主题我劳动,我光荣;我自理,我能干
二、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题劳动最光荣
2、绘画形式绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可每个班上交5件作品,可适当增加
3、上交时间z月z日前上交,逾期做自动放弃
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲
2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛
三、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览
2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动
3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录五一幼儿园小活动方案5
一、指导思想教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力让孩子们在“劳动真快乐主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感
二、具体安排
1、时间20xx年4月26日~30日
2、地点本园、各班
3、参加对象全体教师和幼儿
4、活动负责人各年级组长、各班班主任教师
5、活动内容各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动真快乐”的主题活动同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育小班活动帮爸爸妈妈做一件事情,如收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等中班活动为班级做一件事情,如整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。