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文本内容:
2、幼儿园内的角色游戏材料、区域材料都可供幼儿使用
(三)自主设计“六一”活动安排
1、教师引导幼儿按组为单位作为一个合作小组,讨论本组的庆祝方式并将讨论的意见用绘画的形式记录下来
2、准备什么材料由小组做记录,分头收集
3、师生共同商定活动日期
4、幼儿向家长发出邀请自己设计邀请函,教师提示邀请函的要素(时间、地点、活动内容)缺一不可,自己带回家交给父母
5、教师在活动开展之前了解每个小组的设计情况,做到有针对性地提出改进的意见
6、师生共同布置活动场地和环境活动过程
(一)集体谈话活动
1、教师儿童节快要到了,我们都查过资料,谁来告诉我们儿童节是怎么来的?
2、进一步激发幼儿参与活动的积极性“今天我们小朋友特别能干,自己把爸爸妈妈请来和我们一起庆祝节日我们用掌声向他们表示热烈欢迎在活动的最后我要向家长公布一个我和孩子们之间的秘密”
3、教师引导幼儿“老师知道,爸爸妈妈为了我们的节日都做了很多准备,老师和小朋友都特别想知道
4、请小朋友来告诉大家请幼儿逐一发言,教师作必要的点评
5、教师继续引导“刚才小朋友们将自己的爸爸妈妈为我们节日所做的事情都告诉我们了你们听了有什么感觉?”“是不是觉得爸爸妈妈特别爱护和关心我们?”“我们怎样做才能报答爸爸妈妈对我们的爱呢?”“平时应该怎样做呢?
(二)幼儿表演自己排练的节目
1、们都准备了什么节目?请幼儿每组派一名代表将本组的创意设计告诉大家其他小朋友可以补充
2、每组将自己设计好的创意展示给爸爸妈妈看有的是表演歌舞,有的儿歌朗诵,武术表演,还有的合作画一幅画请爸爸妈妈欣赏教师提示幼儿表演节目时可以邀请爸爸妈妈一起参加如用简单的乐器伴奏、和着节奏鼓掌等
(三)邀请爸爸妈妈和我一起表演方式一以家庭为单位表演节目方式二家长单独表演节目方式三家长参与到小组表演中幼儿园儿童节活动方案5活动目标通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节愿意参加活动,感受节日的快乐简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练团体操《火红的旗帜》
3、准备活动奖品和奖状活动时间20XX年5月27日(星期五)上午八时活动地点塑胶广场班全班幼儿及家长活动反思〃六一〃应该是属于孩子的只要每位教师怀着〃把节日还给孩子〃的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的〃六一〃将不再是一句空话通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿〃六一〃系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的〃六一〃活动,进一步塑造本园的良好形象【幼儿园儿童节活动方案(通用5篇)】
3.参加活动的人数较多、场地较大,请家长和孩子在活动中遵守规则,做文明观众、文明选手,不随便离开场地
4.家长和孩子一定要遵守活动规则,听从主持人和裁判的指挥教学反思六一节是孩子们都盼望过的一个节日,幼儿园到处洋溢着热闹的气氛,我们中级部也将积极的开展庆“六一”亲子运动会活动,为幼儿搭建一个战胜自我、超越自我的平台,为家长提供一次与幼儿一起参与活动的机会让孩子们在快乐的节日中展现自我,为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空幼儿园儿童节活动方案2活动目标
1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中,体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐
2、培养幼儿的合作、交往能力
3、感受帮助他人,奉献爱心所获得的快乐,从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感
4、愿意与同伴分享、交流,感觉节日的气氛
5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动
6、知道节日时人们主要的庆祝活动活动时间:20xx年5月29日——5月31日活动地点幼儿园、城南公园、福利院参加人员幼儿园全体幼儿、教职员工活动准备
1、以年级为单位作好文艺表演的准备选择音乐,构思排练符合幼儿年龄特点,富有童趣,有特色的节目
2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)
3、联系场地(城南公园、福利院)
4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等教育
5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案负责人安排活动总监园内场地布置外出场地联系座位安排服装道具后勤保障:会场秩序各班老师录像拍照音响主持安全活动过程园内活动
(一)园长致词
(二)升国旗
(三)演出
1、大合唱阳光乐园六一的歌表演者全体师生园外活动
(一)游城南公园托、大班幼儿于5月30日,小、中班幼儿于5月31日游城南公园具体项目蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园(各班老师根据自己班幼儿年龄特点选择游乐设施,确保安全,具体安排见各班活动方案)
(二)走进福利院大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院,与福利院的孩子一起庆六一(大班老师在活动前给幼儿作好各种思想、物质、精神准备,确保活动顺利进行,具体安排见大班活动方案)其它注意事项
1、本次外出活动,全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题
2、在保证幼儿玩好吃好的同时,教育提醒幼儿保持活动场地的整洁,将食物、玩具等的包装袋及时扔进垃圾箱,做个讲卫生的好孩子教学反思《儿童节》这个单元,孩子们还是非常感兴趣的,积极性也比较高,只是在进行操作方面时的常规还需要加强通过这样的活动,不止能够锻炼孩子的自理能力,还能从小教育孩子做自己力所能及的事,培养自己的事情自己做的好习惯幼儿园儿童节活动方案3活动目标
1.学习按计划组织庆祝活动,能主动大胆地进行策划、准备
2.积极参与,充分感受集体成功的喜悦
3.体验明显的季节特征
4.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日活动准备幼儿在教师的指导下,已经做好了各项准备活动过程
1.组织节日庆祝活动的形式多种多样,教师应根据本班幼儿的特点,选择各方面条件许可的一种形式
2.活动应重在幼儿的人人参与,准备阶段教师应给予充分的指导,使幼儿真正为节日活动的主人
3.部分活动形式的组织要点1联欢表演会2家园可乐亲子游艺会3时装表演4假面舞会5亲子运动会另外,还可根据幼儿的方案开展动运会,主题展览会、故事会等,以上活动均可邀请家长参加,家园同乐,以增添节日气氛教学反思《儿童节》这个单元,孩子们还是非常感兴趣的,积极性也比较高,只是在进行操作方面时的常规还需要加强通过这样的活动,不止能够锻炼孩子的自理能力,还能从小教育孩子做自己力所能及的事,培养自己的事情自己做的好习惯幼儿园儿童节活动方案4活动目标
1、激发幼儿自主节庆的意识,感受长辈们对自己的关心和爱护,逐渐懂得感恩
2、在教师的引导下,学会收集资料、决定节庆的方式,并学习自己策划、自己实施
3、引导家长观察幼儿在活动中表现出的能力,知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手让他们去尝试,在活动中增长见识、锻炼能力活动准备
(一)积累“六一”的知识经验
1、激发幼儿对节日的向往教师在“六一”前夕,通过谈话提出问题“马上要过什么节日了?”
2、与幼儿讨论了解节日的办法教师引导“老师也在收集资料,小朋友也可以收集资料,我们大家一起来交流”
3、讨论收集资料的办法教师鼓励幼儿用找报纸、上网、看书、问成人等方法寻找答案
(二)准备必要的材料
1、废旧纸盒、各种彩纸、书写纸笔等。