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幼儿园端午节品尝粽子活动方案(精选篇)11为确保活动高质量高水平开展,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划活动方案要怎么制定呢?下面是小编为大家收集的幼儿园端午节品尝粽子活动方案(精选11篇),欢迎阅读与收藏幼儿园端午节品尝粽子活动方案1
一、活动目标
1、体验民俗文化,了解端午节的由来
2、喜欢劳动,乐于参加家务
3、初步了解包粽子的方法
二、活动准备视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子
三、活动过程
1、导入部分老师小朋友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?小朋友粽子老师小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?小朋友愿意
1、通过全蹲走动作练习,锻炼腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和协调性
2、激发参与体育活动的兴趣,体验游戏的乐趣
3、培养耐力及协同合作的能力
二、活动准备单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐
三、活动过程
1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习
2、幼儿站成四路纵队,教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等,重点活动膝关节和踝关节部位I、集体游戏赛龙舟
1、布置场地,创设游戏情境设置4条“赛道”,在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”,在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”
2、介绍游戏玩法,开展游戏四人一组扮演“小龙舟”,4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待,其他幼儿则在场外扮演“观众”游戏开始,4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点,然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点任务完成后,交换角色,游戏继续,直至所有的小组完成任务教师计时,用时最短的小组获胜
3、游戏拓展教师可根据幼儿的水平,在路径中设置一些障碍,幼儿需绕障碍进行全蹲走,以增加游戏的难度幼儿园端午节品尝粽子活动方案7
一、活动目的为了能锻炼和发展小朋友的动手能力,增进幼儿对中国传统文化的了解,丰富生活经验同时,可以借端午节,在浓浓的亲子氛围中,让幼儿从不同的角度感受节日的意义所在
二、活动主题悠悠端午节,浓浓粽香情
二、活动准备
1、确定活动方案,通过班级校信通公布活动方案,保证活动顺利开展
2、征集擅长包粽子的家长和擅长主持的家长
3、提前购买包粽子的材料、水果、奖状等
4、请有条件的家长带上相机或摄像机,留下美好的记忆
三、活动内容与安排•了解端午文化通过观看端午节的系列短片,知道端午节的由来,了解端午节的一些风俗和来历,对中国的传统文化产生初步的兴趣•感受端午风俗
1、包粽子家长可到幼儿园,学习包粽子老师把小朋友带到小广场,一起包粽子,体验劳动和亲子合作的乐趣
2、评粽子请会包粽子的家长(提前来帮忙的)评出6位“包粽子能手”,并颁发奖状
3、吃粽子家长和孩子一起吃粽子,品尝粽子的美味和分享的乐趣•体验端午情怀
1、喂粽子小朋友们喂家长吃粽子,表达对家人的爱,让孩子学会感恩,感谢家长们平日为小朋友们的辛勤付出(可以与吃粽子一同进行)
2、汇报表演小朋友在老师的精心组织下,开展汇报表演,向家长展示本学期来所取得的点滴成绩幼儿园端午节品尝粽子活动方案8[活动设计意图]又到了一年一度的中国传统节日一端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动[活动目标]
1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日
2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐[活动准备]端午节的‘故事;做香包的材料香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;[活动过程]
一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品
1、吃粽子用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩
2、做香布袋用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟
3、给孩子戴五丝“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”要一直戴到下大雨下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走传说这“五丝”能变成蚯蚓习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童
二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品
三、亲子共制香包
1、幼儿与家长一起制作香包
2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话
四、活动结束在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!幼儿园端午节品尝粽子活动方案9【活动目标】
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历
2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识【活动准备】
1、故事录音
2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等【活动过程】
一、引出话题老师小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说活动介绍淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--〃端午节〃,又称端阳节、五月节、端
五、等等虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟尴像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊小结粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子,并讲述
1、认识粽叶老师粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗你们知道这阵清香来自哪儿是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶
2、幼儿品尝老师你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌幼儿园端午节品尝粽子活动方案10活动目标
1、知道端午节是中国传统的节日,了解端午节独特的风俗习惯及其意义
2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法材料准备
1、制作粽子和香袋的各种材料
2、PPT活动过程
(一)观看PPT引入话题
1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了,为什么我们还要过端午节农历是什么意思?
2、屈原是谁屈原和端午节有什么关系?
3、观看PPT,了解粽子、艾草、龙舟等
(二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综
(三)观看部分家长表演包粽子,并与家人一起品尝粽子活动反思在这次端午节活动中,孩子们对把粽子抛到河里,纪念屈原,赛龙舟等都很好奇活动刚开始,幼儿和家长都迫不及待的开始装香料,做香囊,每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后,孩子们在剥粽子的时候发现各种粽子的大小不同,包法也不同,有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线,是直接用粽叶穿过去的但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时,他们品尝各种各样的粽子孩子们都很开心,对端午节有了进一步的感性认识在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子,更从活动中了解了这个活动的由来,以及我们民间对于活动的重视,更进一步增强了孩子们的民族自豪感本次主题活动内容丰富有趣,活动效果好通过活动,使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识,同时也发展了动手能力,感受了节日的快乐气氛幼儿园端午节品尝粽子活动方案11设计意图大家都知道农历五月初五是端午节,端午节又称端阳节、午日节五月节等,虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的,端午节是我国二千多年的旧俗每到这一天,家家户户都悬挂钟帽像,挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等,其中端午节吃粽子,更是常见的传统习俗为了让幼儿了解这一传统的节日,我设计了此活动,让幼儿感受节日的气氛的同时,还学习用彩泥做出不同形状的粽子活动名称端午节的粽子活动目标
1、知道粽子有不同种类、形状
2、学习用搓、捏、压、团,做出不同形状的粽子
3、体验中国民族节日的快乐活动过程
一、以提问的形式引出话题,激发幼儿的兴趣——什么节日要吃粽子?——你们吃过什么样的粽子?——粽子是从哪里来的?——为什么端午节要吃粽子呢?二幼儿学“包”粽子——今天,我们用彩泥来做粽子好吗?怎么做呢?
1、幼儿观察讨论做粽子的步骤
2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团,做出不同形状的粽子
3、尝试用绳子捆绑粽子
三、幼儿制作粽子,教师巡回指导、分享,欣赏作品
1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子
2、感受节日带来的气氛活动反思活动在幼儿的谈话中拉开序幕,幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子,到请幼儿动手做粽子时,幼儿都跃跃欲试,用彩泥做出自己喜欢的粽子,活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果,而注重的是活动的过程,但是可能由于示范做粽子的步骤没有讲清楚,以至于有的幼儿做出来的粽子不太像,还有就是给粽子绑绳子对幼儿来讲比较难【幼儿园端午节品尝粽子活动方案(精选11篇)】老师老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?小朋友可以老师小朋友们真好可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了
2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔(放视频)老师小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子大家一起来老师先给大家示范一下(提醒幼儿注意安全使用剪刀通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个大概,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师哇,**包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快
3、结束部分老师总结哇,小朋友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦这下老师不用担心没法招呼客人了谢谢小朋友们希望大家能度过一个愉快的端午节五月五,是端阳门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳、活动延伸:告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节
五、活动反思在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个很好的教育契机,由于自己本身也没有包过粽子,不知道包粽子是难是易幼儿园端午节品尝粽子活动方案2为庆祝端午节、纪念屈原和保留民俗传统节日,园工会联合团队、保教组织全园教职工、小朋友和部分家长举办端午节包粽子等系列活动,方案如下
一、人员安排:总指挥:副总指挥:具体负责:主持:统计:场地:宣传:后勤:医务:安全保卫队长各段段长拉拉队全园小朋友
二、活动项目活动一端午节的故事时间包粽子比赛前(具体时间由各班老师自行安排)地点各班活动室内容
1、讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品
2、制作五丝用红、黄、蓝、白、黑五色线配成五丝,戴在小朋友的手腕上传说要一直戴到下大雨,再解下来扔在水流里,顺水漂走习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童活动二包粽子比赛地点塑胶操场时间6月5日(周四)上午930-1030准备
1、横幅“粽子飘香迎端午暨教职工包粽子比赛”
2、浸泡过的糯米、粽叶若干;棉线若干;勺子各队4把;硬币和蜜枣若干;毛巾架4个;桌子4张
3、围兜和一次性手套参赛人各一份
4、划定比赛区
5、各班教师带领幼儿集中在塑胶操场参加人数以段为单位组队(队员名单附后),每队选出教师4人家长4人共8人,合计32名选手(名单附后)比赛程序
1、4队在比赛区里做好赛前准备
2、主持人发出开始口令,20分钟后停止比赛
3、记录每组完成的数量(质量差的减去),多的队获胜
4、公布结果(一等奖1队,二等奖1队,三等奖2队)
5、比赛结束各班按次序回活动室
6、粽子送到厨房活动三送粽子时间6月5日下午420o地点园门口塑胶操场准备煮熟的粽子;桌子;各段幼儿若干名;温馨提醒牌上写“当心!你的粽子里可能有硬币!”程序
1、队长带领幼儿来到送粽子场地
2、送给离园的小朋友每人一个粽子,送完为止(送粽子时说祝你好运能吃到硬币!)
3、整理,活动结束幼儿园端午节品尝粽子活动方案3活动目标农历五月初五是中国传统的端午节这一天,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟通过此活动,让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目,从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识,以此增强幼儿爱家乡,爱祖国的情感活动流程
一、主持人讲话,激发幼儿参与活动的主动性主持人明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛?(端午节)支持人端午节是我们中国的传统节日,在这一天里,我们会用各种方法来度过这个快乐的节日我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?小结在这一天里,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟主持人端午节是怎么来的呢我们一起来看一个短片
二、幼儿观看视频,进一步了解“端午节九
1、端午节由来的短片
2、人们裹粽子的短片
3、人们赛龙舟的短片
4、学念儿歌《五月五》
三、活动结束,主持人总结幼儿园端午节品尝粽子活动方案4活动目标
1、初步了解端午节的传说以及人们在节日中的习俗
2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣活动准备幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个活动过程
1、出示粽子,引出“端午节”的传说提问这是什么?你们吃过粽子吗都吃过哪些味道的粽子幼儿自由讨论,;来说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?介绍端午节来历的传说
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗在端午节,人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料怎么包出来的?你吃过粽子吗你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯小结端午节是中国人特有的节日
4、品尝粽子,感受节日的气氛幼儿园端午节品尝粽子活动方案5【活动目标】
1、在熟悉包粽子过程的基础上,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作,并随音乐合拍地进行表演
2、能根据音乐节奏及旋律等变化,匹配相应动作【活动准备】
1、音乐磁带
2、幼儿观察过包粽子,了解包粽子的过程【活动过程】
1、欣赏音乐,感受音乐旋律,激发创编兴趣1欣赏音乐,感受音乐旋律★指导语听了这段音乐有什么感觉你想干什么?2随着音乐自由地表现包粽子的过程★指导语这段音乐表现了包粽子的过程,怎么包呢我们听着音乐试着做一做
2、迁移包粽子经验,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作★指导语包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?
3、尝试随音乐合拍地表演包粽子1听音乐自由匹配动作2交流随音乐表演时的经验与问题,讨论解决问题的方法引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作3听音乐,完整进行表演幼儿园端午节品尝粽子活动方案6
一、活动目标。