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本周“周一至周五”的课程表安排如下上午9:30T0:30下午2:30-3:301《正确佩戴口罩方法》《摘口罩的正确方法》2《手指律动》《亲子游戏》3《手工制作》《科学小实验》4《和老师一起讲故事》《亲子游戏》5《动手小制作》《手指操》为养成良好的作息习惯,建议各位家长带领宝贝们可以做到早睡早起身体棒,9:30分前洗漱、早餐全部完毕,早课9:30分准时群内上课,大家可以踊跃发言,积极完成视频小作业为了使小朋友们在家里能有良好的自理能力和学习能力,请小朋友们和家长们共同努力我们将实行以下日常打卡活动每天完成老师布置的课后小作业,(作业打卡时间截止到第二天下午一点前)为养成幼儿良好的学习能力,每天以照片或视频的形式打卡亲子阅读20分钟为养成幼儿良好的自理能力,可以不定期照片或视频打卡,幼儿做些力所能及的事情,(例如帮妈妈做家务,自己叠被子,洗袜子等此第3条打卡内容不要〜求时间,次数,但是最后打卡活动结束后老师会做出统计,将在打卡期间进行打卡的宝贝,分别做出打卡小能手的排名,等到开园会有小奖品分给最棒的打卡小能手哦!让我们一起加油吧,加油)幼儿园中班线上教学方案2为认真贯彻落实省市县关于做好疫情防控和教育教学工作的要求,为了使孩子们更快更好地适应幼儿园生活,促进幼儿全面发展,我园结合实际制定了线上教学活动预案
一、指导思想为了普及新型冠状病毒肺炎防控知识,提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和墓延,最终实现“零病例”、“零感染”目标,我园利用微信群、美篇、校讯通等方式线上普及疫情防控知识
二、成立领导小组组长XXX副组长XXX成员各班班主任
三、明确职责,做好相关工作
1、组长主抓幼儿园新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作,为线上教学营造良好的强化管理工作,动员教师,明确责任,落实到人师生晨午检情况汇总,疫情跟踪报告,每周开展一次家长、师生安全教育视频会,有过程及痕迹管理
2、副组长督导、全面了解本园幼儿线上学习情况,了解学情,制定幼儿园线上教学指导方案优化教学计划,合理安排教学进度指导教师要结合线上情况,做好统计分析,督促教师按要求备好课、上好课,实行日抽查、周检查教师的教学情况,发现问题,及时督促教师调整教学内容,教学行为督促班主任要做好疏导工作,及时消除幼儿及家长的担忧对因个别教职员工不能正常按时到岗教学的,幼儿园要及时进行调配
3、班主任各班主任要通过微信、钉钉等线上方式召开主题班会,对幼儿开展新冠肺炎防控知识的普及教育和相关规定精准摸排幼儿近14天以来的健康状况,逐人建立健康档案督促家长要积极与班主任取得联系,反馈孩子居家幼儿生活状况,合力做好孩子开学后学习与生活的适应利用网络提前告知幼儿开学的时间,做好沟通,让幼儿做好开学的心理准备开园后,上好开学第一课,督促幼儿按要求佩戴口罩,保持清洁卫生、适当进行体育锻炼,做好自身防护加强班级管理,利用班会对幼儿进行心理辅导加强幼儿日常行为规范养成,让幼儿尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态,以最佳状态学习知识每天落实学生晨、午检,做好缺课幼儿及缺课原因的登记、统计和追踪工作每天一节安全防控(防溺水)及心理健康教育课,有教案、有上课记录、有痕迹管理
四、上好安全教育第一课,让幼儿了解更多防疫小知识由于疫情信息量与信息渠道的不同,再加上幼儿存在个别差异性,所以孩子们对疫情的感受认知也不一样可收集疫情相关的图片、绘本、视频等资料,让孩子们对疫情发生、发展有一个整体认知通过形式多样的教学,让幼儿了解新型冠状病毒的相关知识,掌握基本的‘预防方法,增强幼儿预防意识
五、着重一日常规培养,帮助幼儿革除陋习恢复状态线上学习让幼儿自主学习的潜能得到充分挖掘,值得老师进一步引导和发扬但由于线上教学的局限性,缺少了师幼互动和交流的环节,孩子们缺乏学习的主动性和参与性,更多的时候都是在家长的督促下完成的;幼儿长时间的居家线上学习,在学习方式、行为习惯上发生了一些改变这些问题的存在,势必成为我们开展线下教学的障碍着重一日常规的培养,活跃班里的气氛、融洽师幼关系,帮助孩子们摆脱荧屏的依赖,建构日常行为规则,是开学初期的当务之急在班里可以通过开展区域活动、疫情故事我来讲、我的新本领等互动性强的活动,激发孩子们在轻松愉悦中交流互动,让孩子更好更快地适应幼儿园的生活所以,开园后老师们不要急于新课的教学,而疏于行为习惯的纠正,这样会导致事倍功半我们要先让幼儿改变居家线上学习的一些陋习,着重常规培养,让孩子们以一个最佳的状态,进入线下学习中【幼儿园中班线上教学方案】。