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幼儿园端午游活动方案(通用篇)6为了确保活动顺利进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析,研究后所制定的书面计划你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编精心整理的幼儿园端午游活动方案(通用6篇),欢迎大家分享幼儿园端午游活动方案1农历五月初五是我们中华民族的传统节日------------------端午节过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富生活经验,今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动,让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义活动时间20XX年6月19日1500—-1600活动目标
1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花),有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如有关屈原的传说等
3、端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的
4、参加家庭的包粽子活动幼儿园端午游活动方案6活动要求
1.引导幼儿模拟构造龙舟,学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦活动准备
1.准备花片、积塑、各种玩具
2.组织幼儿参观龙舟的画展活动过程
1.结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根据自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构
3.幼儿分组制作龙舟,采用各种已学的技能进行拼插教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围,并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新活动反馈
1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣,他们喜欢各种结构材料,尤其是花片、积塑在拼插物体造型时,在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高
2、幼儿在拼插龙舟时,特别是龙舟的龙头拼插的比较难,所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如用纸张画出龙头来,然后贴在积塑上等等也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心【幼儿园端午游活动方案(通用6篇)】
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的快乐活动准备
1、端午节的故事;
2、做香包的材料香料、布、针、线等;
3、包粽子的糯米、苇叶;
4、编蛋网的绳线、五彩线;
5、自制龙舟两条;
6、幼儿每人一个熟粽子活动过程
1、主持人致开场辞淡淡粽叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节、端
五、等等虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟尴像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊,随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们青竹湖幼儿园小朋友们用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节现在就让我们一起用掌声欢迎我们的龙狮队上场!
2、端午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌小一五月五,是端阳门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖龙舟下水喜洋洋小二五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲中班五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血大班“粽子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳
3、各年龄组赛龙舟
4、各班组互赠端午礼品,送节日祝福
1、小班组自制的香包
2、中班组编的蛋网
3、大班组包的粽子幼儿园端午游活动方案2活动背景一年一度的端午节又要到了,在这个传统的节日里,最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了他们的好奇心和求知欲望随之而来,例如端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯……针对孩子们强烈的好奇心,我们设计了〃端午粽飘香〃活动活动目标:
1、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗
2、学习包粽子,进一步对中华民族的传统文化产生兴趣
3、体验劳动和分享的乐趣活动准备每个小朋友带30个粽叶,带一点绑绳(尽量用草绳或麻绳等环保材料),伙房准备质量上乘的糯米和红枣(不能再用黑米,很难煮)活动过程
1、教师向幼儿介绍端午节的传说
2、亲子一起包粽子,体验劳动的乐趣
3、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐
4、离园时带一个粽子回家让大人品尝,体验成功与分享的快乐活动时间本周午上午温馨提示各位教师和伙房工作人员,尽量早做准备,9点以前包完,保证午餐按时进行幼儿园端午游活动方案3
一、活动目标
1、了解端午的来历和习俗,如吃粽子、插艾草、划龙舟
2、了解粽子的各种口味
3、乐于参与端午节的活动
4、知道端午节是几月几号
二、活动准备插艾草、划龙舟的图片,各种粽子图片
三、活动过程
(一)出示划龙舟的图片,引出活动主题出示图片小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(让幼儿知道是端午节)
(二)了解端午节的来历与习俗
1、你们知道端午节是怎么来的吗?
2、请幼儿说一说
3、讲述屈原的故事,让幼儿了解端午的由来端午为什么要划龙舟呢?老师讲述划龙舟的来历
4、展示艾草图片,让幼儿初步了解插艾草的原因你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风俗习惯吗?
5、带领幼儿学习简单的端午儿歌五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹
四、结束活动表扬上课认真的幼儿幼儿园端午游活动方案4活动目标
1、初步了解端午节的.传说以及人们在节日中的习俗
2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣活动准备幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个活动过程
1、出示粽子,引出“端午节”的传说提问这是什么?你们吃过粽子吗都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由讨论,;来说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?介绍端午节来历的传说
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗在端午节,人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料怎么包出来的?你吃过粽子吗你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯小结端午节是中国人特有的节日
4、品尝粽子,感受节日的气氛幼儿园端午游活动方案5
一、活动背景端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动
二、活动目标
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感
三、活动内容活动一话说端午节重点领域(语言领域、社会性领域)活动要求了解端午节的传说及人们在节日中的习俗培养幼儿的言语表达力活动准备粽子、艾草、柳枝、荷包、花线等活动过程
1、谈话导入提问你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
2、说说端午节的古老故事提问你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和柳枝、赛龙船、胸前挂荷包、胳膊上带花线)教师出示艾草、柳枝,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途拓展谈话范围为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和柳枝?(幼儿讨论)教师小结从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、柳枝的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫出示荷包,讨论荷包的用处及来历,并欣赏荷包的造型、结构美活动延伸请幼儿将自己的荷包带到园,分组谈论自己的荷包的形状、来源,欣赏其结构美活动二绘画“端午节”活动要求:根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐发展幼儿的想象能力和绘画能力活动准备丰富有关端午节的民间习俗活动过程回忆端午节提问端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼儿讨论并讲述)鼓励幼儿大胆想象、精心构思提出要求把你在端午节中最快乐的一件事画出来,注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围幼儿操作,教师巡回观察指导鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来作品评析及展览引导幼儿相互评价作品,交流过节的感受
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗
2、带孩子购买艾草、粽子、香袋、等过节物品
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。