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《篮球行进间运球》评价量规,市、学校姓名学科体育5基本信息区)能力维度口学情分析口教学设计口学法指导学业评价0所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境0微能力点评价量规设计与应用All教学环境多媒体教学环境教学主题篮球行进间运球教学对象初二学生认知目标使学生初步掌握行进间运球技术动作要领,并能够区分行进间运球技术和原地运球技术的区别,提高学生对篮球的兴趣技能目标教师通过采用讲解示范法、提问作答法、指导纠错法、游戏比赛法等方法达到传授知识、技术和技能的目的,使学生学会篮球行进间运球技术动作,其教学目标中的学生基本掌握直线运球技术,的学生能够掌握运球急停急起技90%85%术,发展学生的灵敏、协调、速度和耐力等身体素质,提高综合运用运球技术的能力情感目标培养学生勇于进取,拼搏向上的优良品质及团结协作的集体主义精神教学重点运球部位、球的落点及手球的控制能力学习难点运球速度和移动速度协调一致量规类型合作学习评价量规班级姓名号数评价等级自评他评师评评价内容量规内容优秀合格不合格指根以上部位触动作正确、但失误手型不正确、触球运球部位球,按拍球的后上较多部位错误方、过程失误较少球落于身体侧前落点错误、阻碍了动作正确、偶尔失球的落点方、能够完美控制行进路线、出现脚误球的落点踢球反弹高度在腰腹部、两腿屈膝上体不能熟练运用左右跑动与运球前倾、左右手交替手交替运球、高度球脱离人的控制的结合运球、不人球分离控制不好男
13.2-
14.7s男
14.7-
17.7s
17.7s运球小测试女15s-17s女17-20s20s自我约束力差,对课堂练习及测试课堂参与度高,注能参与练习及测不感兴趣,没有参课堂参与度意力集中,积极主试,但注意力差,学与热情动参与练习及测试习热情较低自评等级优秀口合格口不合格0。