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自查自纠报告范文汇总四篇第1篇自查自纠报告我校各项教育收费在学校工作中是一项非常重要的工作,是搞好学校教育教学工作、改善办学条件、校容校貌的有力保障学校教育收费的开展是否能做到合理、合规、合法,将有限的经费用在刀刃上,使学校得到发展,关建在于学校对教育收费的管理以及对各项收费制度的执行力度因此,我校历来对教育收费的管理都非常严格,将教育收费抓好抓实,在教育收费的开展中,做了大量的工作,取得了一定的成绩,但也存在着不足为此,根据《关于开展—年全区治理教育乱收费规范教育收费工作专项检查的通知》,结合我校实际,现将我校教育收费的开展情况自查自纠如下
一、加强组织领导,确保专项检查的管理力度为了这次教育收费专项检查的检查力度,使教育收费作的开展做到合理、合规、合法,通过自查自纠,查找收费工作开展中存在的不足和问题,以便在下一步将收费工作做得更好,成立了学校收费工作自查自纠工作领导小组组长—副组长师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,就万事大吉了国家大事与自己一个普通老百姓无关,因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务二是缺乏积极进取精神总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势,一时是很难改过来的,或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰因此,就存在着一种不着急的心里备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,教学模式至使教学方法老化,语言表达欠精炼.三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向
四、今后还需在以下方面继续努力
1、加强学习,不断完善自我多年从事小学语文教学,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进,因此,今后我要时时处处加强学习,吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法,大胆探索,深研教材,提高自身的教育教研能力
2、尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界今后,在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生,达到教育的目的避免出现烦躁和说话粗鲁的态度,坚持做到不体罚或变相体罚学生在学生面前树立“严师慈母”的形象
3、强化责任,提高效率对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高
4、家校联手,共育禧蕾在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,充分发挥家校的纽带作用通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量第4篇自查自纠报告学校坚决制止餐饮浪费行为情况工作汇报“民以食为天”,无论人类社会发展到任何时代,粮食永远是人类赖以生存的最根本的无法替代的物质保障假如没有了粮食的保障,不管多么富有的社会,恐怕连一天也很难维系10月16日是世界粮食日,本周是全国爱粮节粮宣传周今年“世界粮食日”宣传主题为发展可持续粮食系统,保障粮食安全和营养全国爱粮节粮宣传主题为爱粮节粮,传承美德为深入贯彻落实中央领导关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神,弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,教育青少年爱粮节粮,引领带动全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风气,减少粮食损失浪费,促进全社会树立爱粮节粮新风尚,10月19日,以“爱粮节粮从我做起”为主题的“爱粮节粮宣传周”活动在蓝田县青少年校外活动中心拉开帷幕在整个活动期间,活动中心开展了形式多样、丰富多彩的教育活动
一、通过宣传栏、黑板报、校园广播等丰富多彩的形式广泛宣传爱粮节粮的重要性和必要性,并将“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力为艰”的警句挂在活动中心醒目位置,以起到警示作用
二、通过开展参观学习、劳动体验等教育形式让学生了解我国传统粮食作物,学会辨认五谷,了解我国主要粮食作物的种类,知道从田间到餐桌的艰苦历程;了解主要农作物产量背后所消耗的能源与资源;理解节约粮食与保护资源环境的相关性,以让学生加深理解现代五大类食物对健康成长的重要性,平衡膳食,形成健康生活理念,养成爱惜粮食,勤俭节约的好习惯
三、课余时间,学生通过调查走访爷爷奶奶及年老的长辈,听他们讲过去的故事,了解困难时期人们的饮食情况,通过自然的对比提高了同学们的节粮意识
四、通过开展“珍惜每颗粮食,继承传统美德”主题书画赛和手抄报比赛引导学生养成惜粮如金、节粮成习的好习惯和居安思危、处丰思歉的好风尚;鼓励学生睁大眼睛把在生活中所见的浪费现象拍下来、画下来或写下来,进行评比展出
五、通过深入开展光盘行动,教育学生从我做起,从小事做起,科学消费,积极践行爱粮节粮好风尚此次活动大力弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统,在全社会营造了爱粮节粮的浓厚氛围通过开展爱粮节粮宣传教育活动,增强了青少年爱惜粮食、节约粮食的意识,提高了学生做到温饱不忘饥寒、丰年不忘灾年、增产不忘节约、消费不能浪费,最大限度地减少损失浪费,为加快实现资源节约型、环境友好型社会总体目标做出贡献的自觉性学校坚决制止餐饮浪费行为情况工作汇报勤俭节约是中华民族的传统美德近期,总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示他指出,餐饮浪费现象,触目惊心,令人痛心为响应上级号召,—镇中心校特号召各中小学举行”节约粮食,从我做起”一系列的活动,旨在培养学生们节约粮食的理念,从而养成爱节约、不浪费的生活习惯让学生们真正体会“俭以养德”的真谛!活动一自制手抄报同学们精心设计,用心绘制的一张张手抄报,图文并茂中华民族自古传承下来的这一美德,得到了直观地展示,易懂易学“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”是这一美德教育最好的启蒙活动二自创文章同学们拿起手中的笔,把自己的亲身感受付诸于笔尖,字字入情,句句入理,让真情真理流淌在字里行间“由俭入奢易,由奢入俭难”“节约光荣,浪费可耻”谁在平日节衣缩食,在贫困时就容易度过难关;谁在富贵时豪华奢侈,在贫穷时就会死于饥寒如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你一粒粮食,你是否哺育了有用的生命文章中的句句箴言,鞭辟入里地道出了一个朴素而真实的道理,对我们每个人都是一种警醒和召示!活动三各班召开主题班会为了让同学们认识到节约粮食的重要性,各班级结合自身特点开展形式多样的主题班会活动,通过列举同学们学习、生活中的浪费现象,交流讨论改掉坏习惯的金点子、小妙招同学们还分享了名人名家的勤俭故事,认识到勤俭节约的重要性,牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念全体师生争做“光盘行动”的践行者、坚守者和传播者光盘行动,从我做起,从现在做起在校园餐厅里,一个个“光盘”亮起来了,大家自豪的向镜头亮起光盘,彰显着自己“节约粮食”的决心“锄禾日当午,汗滴禾下土“粮食是农民伯伯用辛勤的汗水耕作得来的,每一粒粮食都是他们的心血粮食跟水一样,是我们的生命之源,是我们工作和学习的动力之源珍爱粮食,节约粮食,从身边的一点一滴做起,从身边的小事做起!活动四国旗下讲话一粥一代,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰勤俭节约是中华民族的优秀传统旧州镇中学发起“文明就餐,节约粮食”倡议活动,全体师生集体宣誓敬畏粮食,尊重劳动;文明用餐,健康饮食;适量点餐,拒绝攀比;绿色理念,崇尚节俭旧州镇中学校长庞建发同志向全校师生发出“勤俭节约,从我做起”的倡议号召每一位同学都要树立勤俭节约的意识,让节约深入到每个人的心中总书记也曾说过餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!我们要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风,沧县中学“节约粮食、杜绝浪费”主题活动初见成效节约是一种美德,节约是一种智慧,节约更是一种责任同学们,让我们积极行动起来,用实际行动参与到节约粮食的活动中来让节约成为一种时尚,成为生活的常态只要我们同心协力,躬身践行,我们每个人都会成为勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者!成员—具体事务由—负责
二、教育收费的开展及自查情况
1、制度建设制定有财务室工作管理制度、收费经办人员工作职责、出纳人员工作职责、记账人员工作职责、严格按国家收费法律法规搞好收费管理工作
2、收费情况制定规范学校服务性收费和代收费的相关制度措施情况,我校及下属的村校和幼儿园无任何违反自愿和非营利原则,强制收取服务性收费和代收费从中牟利情况⑴—年秋学期开学注册收费项目有学前班收费,其中中心校学费207元,课本、练习册66元,合计273元村校学费135元,课本、练习册66元,合计201元收费前曾向学生家长公示,家长无异议2住宿生每人每天伙食费为8元/生,收费前曾向学生家长公示,家长无异议⑶教材、教辅资料征订坚持“一个渠道、一个目录”的原则,即坚持向县新华书店征订,坚持按上级部门审核通过的目录范围内进行征订教辅资料按家长自愿的原则征订,无硬性要求学校规范教辅材料使用和管理,制定相关管理办法,不准集体或个人私自购买教辅材料
3、校服征订学校考虑学生在校统一着装校服,这是学生成长和发展的需要,是学校管理和促进养成教育的需要,是促进学生身心健康的需要,因此向家长征求意见,本着家长自愿的原则征订,无硬性要求
4、两免一补学校严格按上级有关规定执行“两免一补”工作,无违规行为
5、收费公示我校在每学期收费工作开展的过程中都及时利用橱窗展板向广大学生和家长公示收费标准,并建立举报箱,接受广大师生及家长的监督
三、存在的问题及改进措施虽然学校在收费工作中做了大量的工作,取得了一定的成效,难免在教育收费的开展中存在一些不足,主要表现在学校制度建设还不太完善,有些收费工作条例需要从新制定和改进等今后,学校严格管理教育收费工作,将教育收费抓好抓实,使学校教育收费工作能做到合理、合规、合法第2篇自查自纠报告切实减轻中小学学习负担,是全面推进素质教育的重大举措,是基础教育发展的必然,也是教育工作者的神圣使命,更是关系到科教兴国、后继有人的一件大事我校采取了一系列扎实措施,科学减负工作正在有序推进主要从以下九个方面做出了努力
1、统一认识,执行力要“高”上去我们组织全体教师认真学习了“减负”文件,同时校长亲自作了“减负增效”工作专题报告,这样全体教师做到弄清了内容,吃透了精神,在此基础上学校深入进行调研、分析,拿出了切实可行、比较科学的实施方案,同时配套检查监督措施,确保执行力要高上去,要把喊了20多年的“减负”工作落到实处,把学生的快乐童年还给学生
2、把握新课改,课程意识要“高”上去根据国家、省、市课程计划的规定,按照减负工作的要求,学校在制订课程表,安排教育教学工作时严格做到“五必须五不”即必须按照课程标准开足课时,不随意增减课时;必须按课程设置开全学科,不随意增减科目;必须按课标要求教学,不随意提高或降低教学难度;必须按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;必须严格执行上级部门关于考试的规定,不随意增加考试次数,一学期只允许有一次考试
3、精心施教,教学效率要“高”上去激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学效率,向45分钟要质量是科学“减负”的根本我们学校继续将深化有效教学的研究作为本学期乃至今后一段时期的重点工作来抓,努力追求“学生会学,教师不教”的高境界,我们正在落实的有效教学的六大环节是备课,让学情“入心”;组织教学,引学生“入境”;教学模式,让学生“自主”;作业反馈,请学生“自纠”;课业辅导,帮学生“自清”;学习评价,让学生“自励”加强校本培训,提升教师专业化水平,这是实现“减负增效”的关键一环,我们紧抓不放学校将继续实施“先学后教,过程前移”的教学策略,进一步优化“预习展示一合作探究一课堂整理一当堂练习”的课堂教学模式
4、学生在校时间要“降”下来严格控制学生到校和放学时间是减负的基础性工作,任何教师都必须保证落实好,保证非毕业年级不开设晚自习这样把更多的选择留给学生,让他们有时间融入家庭,走向社区、走向社会,感受生活的精彩同时,要求教师要严格执行好“课堂规则,不得拖堂,挤占学生课间活动时间,确保每天一小时的体育活动总量
5、学生作业(练习)要在数量和难度上“降”下来课堂练习及课内外作业都必须做到“三必三不三及时“即教学重难点相关作业必做,可做可不做的不做;学生易错点必练,课堂掌握较好的不重复练;作业练习必分层,未经精选的不布置做到及时批改、及时反馈、及时矫正从数量上看,只需要做一条的绝不做两条,杜绝过多的重复训练,严禁用做题来变相体罚学生,选题要防止“烂题“、”“废题”进入学生作业总量学校规定文印室不得复印他校试卷及习题集上的题目教师必须完成一定比例的“下水文”、“下水题”,关注暂时后进生,提倡布置分层作业,做到因材施教针对以往“考试过难”的偏向,学校已采取措施做到紧扣标准,适当降低作业和考试难度,促使训练和考试收到实效
6、学生的书包重量要“降”下来我们做到严格控制教辅用书的总量,坚决做到一教一辅,杜绝“—练习册”、“—训练”之类书籍进入学生书包,目前家长购置的教辅也一律不得进入学生书包以免加重学生的课业负担在减负的同时我们提倡在节假日、双休日多读一些名著、名篇,和好书交朋友
7、关注暂时后进生,个别辅导要“多”起来“减负”的根本目的是促进学生整体素质的全面、健康、和谐地发展,把所有的学生培养成合格的小公民减“负”不减“质”,这里需要特别提出来的就是关注暂时后进学生,要从最后一名关心起,任何时候,任何情况下都要做到“不放弃”、“不抛弃”,坚决反对“一锅煮”,提倡“课内防差”入教案,课外个别辅导多一点,确保全校各类文化课考查、考试合格率及各类素质大赛继续名列全区先进行列目前各班各科都制定了防差辅导计划,一是教案中要体现防差,二是放学后可以留3-5名学生进行个别辅导
8、大胆放开,校内学生社团活动要“多”起来八十中学的扬长教育理念是让所有学生都应得到个性化发展其中组织学生社团活动是一个好形式学校在原有的的基础又开设了学校课程,增加项目,努力让100%的学生都有机会进入相关社团,从而通过社团活动来张扬个性,发展特长
9、实施立体化教育,家校合作要“多”起来“减负”不仅仅是学校的事,社会和家庭都必须认识一致,积极参与、配合,以免进入“学校减负、家长增负”的怪圈目前,我们已发告家长书,明确减负工作,还通过问卷等形式进行家长培训以宣传减负的重要性、必要性、办法措施让减负工作深入人心,得到家长的认同和支持综上所述,这“三高”、“三降”、“三多”是我校“科学减负”的九条基本策略但在实际工作中也存在以下问题第一,减负的学校制度上不明确,还需加强制度建设第二,“减负”工作的监督力度还有待加强第三,对违反“减负”工作的行为应该进行较为有力的”处罚力度我们要解决的问题还很多,诸如“质量评价”、“学生评价”、“教师考核”、“班级考评”等等问题都值得我们进行长期而艰苦,科学而系统的研究只有这样,才能使我们的教育充满青春和活力,我们的学校才能充满五彩斑斓的美好前景,我们的学生才能真正成为祖国兴旺发达的永恒希望第3篇自查自纠报告作为一名教师,师德的好坏,不仅影响着学生,影响学校,甚至影响整个社会,整个国家,因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题通过学习“一票否决制”和“六查”,我认识到工作中的不足与差距为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的自我检查
一、做的比较好的方面
1、我能够作到热爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育人,注重培养学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真备课、上课,认真批改作业,无不批改作业,对学生教育不用心的行为
2、作为一名教师,我能发扬奉献精神,坚守教师情操,不利用工作之便谋取私利从不向学生家长索取或变相索取财物,硬性向学生推销资料书籍,学习用具或其他商品获取利益,或巧立名目向学生乱收费,而是严格执行上级教育主管部门的规章制度
3、能主动与学生和家长联系,争取家长的支持;从不指责和训斥家长,在工作中能做到尊重同志,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体、维护学校荣誉,优化自己的工作环境
4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展,无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象
5、我能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民工作上严以律己,作风正派,以身作则注重身教
二、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性狭隘地认为自身素质还可以,考试、考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口
2、开拓精神不强,教育理论学习不够透彻学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导安排的工作,不能主动替领导分忧
3、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以满学校要求的字数为原则,应付差事而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事参加学校的政治学习也是人到心未到
三、根源分析一是思想觉悟不高,认识不够一直以来,总认为我一个普通教。