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小学英语作业设置教师批改细则英语作业的布置和批改是英语教学环节中一个重要组成部分,它能及时有效地反馈教师教学及学生学习的情况通过对作业的布置和批改,可以帮助学生进一步巩固并运用所学知识,养成良好的学习习惯,同时能进一步优化教师的教学
一、课堂作业的书写要求
1.作业本的要求a、作业本要统一封面上分别写上校名、班级和姓名其中班级用英语书写;校名、姓名用中文书写b、让学生平时养成爱护簿本的良好习惯(保持作业本干净、平整,做完的作业本要收回,更换本子时也要统一)
2.书写用笔要求a、三年级用铅笔,四——六年级用钢笔或签字笔;b、每一本作业本字迹颜色要统一,避免中途随意更换字迹颜色,保持作业本的整洁
3.书写格式要求a、每次作业左边要求留下1厘米的空格,右边留下
0.5厘米的空格(两边均划线),作业题目的序号一律写在作业左边的空格内,序号可用数字或字母表示b、书写采用教科书上的手写体字型或斜体c、字母大小写每行写4对,单词每行写8个要求按字母的笔顺和四线格中应占的位置书写d、单词或短词组书写每行4个,下接中文词义,词与词之间要留一定的空隙(以一个字母的宽度为宜)e、句子书写可根据句子的长短,每行书写一至两句要求大小写及标点书写规范f、对话书写时“”上下要对齐,”后要留有空隙(以两个字母的宽度为宜)g、填空和划线字母读音的划线在第三线上
二、课堂作业的布置与批改要求
1.作业的设计要求要求教师在设计作业时要有针对性和科学性,避免随意性,作业的设计要兼顾听、说、读、写四个方面,严禁惩罚性作业
2.作业的批改要求a、教师批改作业一律用红钢笔、红签字笔或红圆珠笔,批改符号大小要适中(不超出两个四线格)b、教师批改等第分A、B、C三个等级,根据学生作业的整洁程度和书写规范可适当进行表扬和鼓励,如在等第的右上角写上“十”或“一”,或写上“Good!”Very Good,或画上笑脸、贴上五角星等进行鼓励批改后要求用英文写批改日期c、对于英语作业中出现的错误,要让学生及时订正,教师要及时批改(抄写作业中的错误要求学生订正4遍)学生作业有错误,不要画X,轻点一点;不要让学生在原地改,需在教师批改日期后的下一四线三格改写d、对于作业中出现频率较高的错误,教师应在课上及时进行分析、讲评。