文本内容:
小班科学活动《魔术瓶》活动目标.幼儿能分辨红黄蓝三种颜色,并尝试按颜色进行分类
1.在活动中能仔细观察,乐于探索操作2体验魔术游戏带来的快乐
3.活动重难点重点分辨红黄蓝三种颜色难点尝试按颜色进行分类活动准备.收集矿泉水瓶,并事先撕掉标签,灌入半瓶水(幼儿人手每人一个)1事先将红黄蓝三种颜色水粉颜料涂抹在瓶盖里面
2.贴有红黄蓝三种颜色便签的篮子
3.活动过程
一、故事导入,激发幼儿对颜色的认知小朋友们中午好呀!今天楼老师对小朋友身上的一些颜色很感兴趣,想和它L们呢一起来玩个游戏!你们想一起玩吗?那我们一起来找找吧!——提问小朋友穿了什么颜色的衣服?找找这些颜色在你们生活中有没看到过它呀?你们认识它么?师告诉你们哦,小朋友们穿了五颜六色的衣服,衣服的颜色都是用不同颜色的颜料染上去的
二、以小熊开颜料厂的故事引出(小熊变魔术一一邀请小朋友变魔术)变魔术啦!・出示一瓶水,教师提问水的颜色(引导幼儿大胆猜测)
1..小熊念魔法语变魔术啦!小朋友们要记牢魔法语(水宝宝,水宝宝,变出颜2色来),到时候轮到你当魔术师了可不要变错哦!魔术瓶变色啦!・.观察并描述魔术瓶的变化1——魔术瓶发生了什么变化?)(魔术师是怎么样把魔术瓶里的水宝宝变出颜色来的教师依次变出红黄蓝三种颜色,(引导幼儿认知颜色)
2.
三、尝试变魔术,感知三原色,交流新变化你们想成为小熊一样的魔术师吗?那么小熊为每位小朋友都准备了魔术瓶,
1.请你选择一个自己喜欢的魔术瓶变一变吧!(教师鼓励幼儿用点力,再加加油,使劲摇晃)——集中交流请你先和小朋友说说你的魔术瓶有什么变化,你是怎样变魔术的?——谁愿意向大家介绍自己的魔术?(鼓励幼儿大胆介绍魔术瓶的颜色)师:摇一摇魔术师就能将魔术瓶变出很多好看的颜色
四、魔术瓶回家啦按照颜色将魔术瓶和贴有标签的篮子进行匹配
1.请小朋友看看篮子上有几种颜色?
2..小熊呀在这里谢谢每位小小魔术师的帮助,变出了客人们想要的颜色,请小3朋友们把魔术瓶送回到和它颜色相同的篮子里。