文本内容:
小班绘本:想吃苹果的鼠小弟活动组织者杨望林教材分析绘本《想吃苹果的鼠小弟》,网络上有很多教案可供参考,但大部分的教案都倾向语言,我面对小班,觉得让幼儿反复述说一句话,幼儿的兴趣点会缺乏,所以我抓住绘本中合作的点,把中心放在合作上,成为社会内容活动目标
1.理解故事内容,能大胆表达自己的想法
2.通过看看,说说,学学,做做,感受故事的趣味性
3.初步感知鼠小弟与海狮的合作精神,体验朋友间合作的快乐重难点体会合作,并愿意与同伴合作完成任务活动准备《想吃苹果的鼠小弟》的ppt、图片、苹果、桌子活动过程
一、激发幼儿的兴趣,引出课题
1.这是什么?苹果是长在哪里的呢?我们来看一看(出示苹果树图片),这可树上长了几个苹果?
二、观察图片,猜测故事情节
2.谁来了?鼠小弟想干什么?
3.出示小鸟,这是谁呀?它能吃到苹果吗?他用什么办法吃到苹果的?
4.依次引出猴子、大象、长颈鹿、袋鼠、犀牛图片5上只剩2个苹果,苹果越来越少,鼠小弟心情怎么样啊?
三、学学、做做动作
1.鼠小弟想尽了办法,你们看,鼠小弟在干什么?(出示PPT)我们一起来学一学!鼠小弟在学谁?可是……
2.鼠小弟试了各种办法,还是没有摘到苹果,看谁又来了呢?
3.海狮的本领是什么呢?
四、经验的总结提升鼠小弟和海狮一起合作,互相帮助,终于摘到了苹果在我们生活中也有很多一个人做不了的事情……总结原来,有朋友帮助,与别人合作,可以解决自己一个人不能完成的事。