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文本内容:
中班早期阅读《小猫过生日》第一课时选材意图:《小猫的生日》这个故事充满着趣味性,虽然故事情节简单易懂,但一个又一个隐藏玄机的身影却能够始终吸引着幼儿的注意,激发幼儿阅读的兴趣,并在阅读过程中让幼儿体验到积极思考的快乐中班幼儿对于观察推理非常感兴趣,《小猫的生日》以幼儿熟悉的生活情景••过生日为内容,创设了多个富有探究性的画面,激发幼儿运用想象、推理,从局部到整体进行猜测,锻炼了幼儿的观察判断能力阅读目标:、阅读图画内容,激发阅读的兴趣
1、通过观察比较,从影子的整体或者局部特征来大胆猜想物体,2积极参与讲述活动阅读准备多媒体课件、每人一份生日礼物阅读过程
一、引疑激趣老师带来了一位朋友,猜猜它是谁?
二、阅读故事,了解小猫过生日的特殊经历、阅读封面小猫过生日准备了哪些东西?它会邀请谁?小猫准1备了丰盛的晚餐,等着朋友们的到来,突然,一件意想不到的事情发生了、阅读第一页我们帮小猫想想办法,让屋子亮起来
2、阅读第二页小猫拿出手电筒,照到什么?这时,门铃响了
3、阅读第三页谁来了?为什么?这是什么?什么动物的尾巴是4长长的、弯弯的?、阅读第四页小猫用手电筒一照,啊,原来是长尾巴的##
5、阅读第五—一―一八页(同第三页和第四页)
6、阅读第九页他们分别是谁?说出你的理由
7、阅读第十页原来都是我的好朋友
8、阅读最后一页大家为小猫点起了生日蜡烛,唱起了生日歌,我9们一起唱吧
三、完整阅读教师完整讲述故事
四、小猫送礼物活动延伸有趣的影子活动意图在有趣的游戏中,孩子和爸爸妈妈共同探索光和影子的关系,感受亲子游戏的快乐玩手影游戏做小兔、老鹰、狼头等手影小班早期阅读《小猫过生日》第一课时阅读目标、通过观察画面了解故事的内容,让孩子乐意表达自己的理解
1、根据影子的明显特征猜动物,体验动脑的快乐2阅读准备多媒体课件阅读过程
一、引疑激趣老师带来了一位朋友,猜猜它是谁?
二、阅读故事,了解小猫过生日的特殊经历、阅读封面引导幼儿仔细观察画面,了解故事背景1看这是谁的家?从哪里看出是小猫的家?小猫是女孩还是男孩?小猫遇到了什么开心的事?小猫过几岁生日?小猫过生日准备了哪些东西?小猫的生日是在白天还是晚上?它会邀请谁?小猫准备了丰盛的晚餐,等着朋友们的到来,突然,一件意想不到的事情发生了、阅读第二页停电了,屋子里变得怎么样了?我们帮小猫想想办法,让屋子亮2起来?、阅读第三页小猫拿出手电筒,照到什么?这时,门铃响了
3、阅读第四页谁来了?你从哪里看出来?(看这是什么?什么动物的尾巴是长4长的、弯弯的?)、阅读第五页小猫用手电筒一照,啊,原来是长尾巴的小猴
5、阅读第六---九页(同第四页和第五页)
6、阅读第十页他们分别是谁?说出你的理由
7、阅读第十一页灯亮了,屋子里变得怎么样了?数数来了几位客人?8引导幼儿想象小动物为小猫庆祝生日的情景(大家为小猫点起了生日蜡烛,唱起了生日歌……除了想说“生日快乐”,还想说些什么?)我们一起唱吧
三、完整阅读教师完整讲述故事。