文本内容:
小班语言活动我也可以飞
一、活动目标
1.安静倾听故事并乐意跟说重复语句
2.初步萌发我也可以飞的信心
二、活动准备视频、挂图、小鸟、鸟窝、鸟叫声音频、大树、草丛堆、奖励勋章
三、活动过程.活动导入,建立感情1——师咦,是谁在讲话?——师我们一起用好听的声音,来学学小鸟叫吧——师真好听,看把谁引过来了?原来是一只还没长大的鸟宝宝,跟鸟宝宝打个招呼——师小鸟刚才在说什么呢?我们来听听故事.倾听故事前半段,学说故事重复句2
(1)倾听故事第1小节并思考——师:有一只还没长大的小鸟,它很想飞上天空,它是怎么对爸爸妈妈说的呢?——师小鸟很想飞,可是爸爸妈妈怎么说的?
(2)倾听故事第2—4节,学说重复句——师(小蚂蚁)鸟宝宝刚才说了一句很自豪的话,谁听清楚了?(教师重点强调)——师(小松鼠)鸟宝宝会怎么自豪的说?(幼儿跟说)——师(小鼠晏鼠)鸟宝宝会怎么告诉它?(个别幼儿说)——师(小鱼)小鱼会怎么回答它?鸟宝宝会怎么跟小鱼说?(大家一起说).倾听故事后半段,做小游戏3——师最后,小鸟会飞了吗?——师小鸟最后是怎么学会飞的?我们来学小鸟飞一飞——师小鸟可以飞到那棵树吗?能不能说一句自信的话,给自己打打气——师小鸟可以飞到那堆小草丛吗?怎么给自己加油?.完整欣赏故事,并思考4——师小鸟慢慢长大,已经学会了飞,小朋友也慢慢长大,你已经学会了什么?告诉大家,我们都来夸夸你——师如果你有一件很想做的事情,可以怎么对大人说?——师看来大家都找到了自信的方法,那我们一起学小鸟到外面去飞一飞吧。