文本内容:
小班音乐活动亲亲活动目标初步学习用自然的声音演唱歌曲,体验妈妈与宝宝之间亲密的
1.情感.迁移日常生活经验,尝试仿编歌词并演唱歌曲
2、在活动中感受、体验与教师、同伴的情感交流3活动准备多媒体课件;
1..卡通妈妈、六个嘴唇图片2活动过程
一、教师范唱歌曲,引导幼儿初步理解歌词幼儿欣赏教师演唱,初步感受歌词内容
1.师看,今天有一位妈妈来做客我们学过哪些和妈妈有关的歌呀?(世上只有妈妈好,我的好妈妈,爸爸妈妈去上班等等……)师老师带来了一首关于妈妈的歌,你们听听歌曲里唱了些什么?(教师范唱,速度慢一些)师宝宝亲了妈妈哪些地方?
二、幼儿边玩游戏边学唱歌曲.边说边贴游戏,再次感受歌词2师听一听歌曲里先亲了妈妈哪里?摸了摸哪里?然后亲了哪里?摸了摸哪里?最后亲了哪里?有没有摸摸脸呢?(先亲了妈妈的额头,还摸了摸妈妈的脸接着亲了妈妈的鼻子,再一次摸了妈妈的脸最后亲了妈妈的嘴巴,摸了摸妈妈的脸重点突出摸摸脸的过程)师谁愿意边说边贴一贴?一共亲了几次呀?(如果你们唱的很好听,也许小朋友会贴的正确哦引导孩子唱).唱哪里亲哪里游戏,完整体验歌曲3师我们一起跟着音乐唱到哪,亲到哪!.角色扮演游戏,体验情感交流4)角色表演1在家里还有个人和妈妈一样爱我们,他很辛苦,每天都在外面辛苦挣钱这个人是谁呀?(爸爸)让我们把这首亲亲也送给我们的爸爸吧!)幼儿结对互动2幼儿园里还有很多好朋友,我们来和好朋友一起玩角色扮演的游戏,现在我们先来试一试,准备好了的小朋友可以上台来表演师现在我们来找一找自己的好朋友,记得两个小朋友为一组,我们来和我们的好朋友一起亲一亲师小朋友们注意了,现在我们在和谁亲呀?(朋友)那我们唱的第一句话就要变成谁啦?(朋友)
三、尝试创编歌曲,体验歌唱乐趣.初步创编,体验情感1师你们玩得开心吗?现在有人还不开心,听!你愿意唱歌给...(宝宝)听吗?(师幼共唱)师现在我们要来亲亲宝宝,那么我们唱的第一句话就要变成?(幼儿一起说宝宝)
四、结束活动今天我们小朋友学会在了这首亲亲,让我们把这首好听的歌曲送给我们的好朋友,送给我们的爷爷奶奶,送给每一个我们喜欢的人吧!。