文本内容:
音乐课案例设计课题总第课时教学演唱《看星》11目标用愉快的声音演唱歌曲《看星》,引导学生用身体动作感受和表现歌曲所带来的音乐情绪教学重点、难点伴随音乐用肢体动作表现歌曲区分乐句节奏和旋律上的异同点教学准备多媒体课件一体机电子琴教学设计
一、组织教学
1.师生问好2,复习歌曲《小星星》二.新课教学
2.感受音乐
(1)导入新课夜晚来了,天空中出现了一闪一闪的小星星,那么今天我们就来学习一首好听的歌曲《看星》
(2)听教师范唱,给学生一个初步印象
3.鉴赏音乐
(1)教材分析看星》是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的歌曲,2/4拍,五声宫调式,由四个乐句组成的单段体结构
(2)再听歌曲,感受并熟悉旋律
(3)全曲音域只有八度第
一、三乐句完全重复,旋律亲切第
二、四乐句结尾处的变化,生动地刻画出了小星星的可爱、俏皮形象
(4)认识24拍,了解四拍子的强弱规律
(5)完整的演唱曲谱
(6)纠正不足之处,体会四拍子的特点
(7)完整地演唱歌曲,边唱边划拍板书设计演唱《看星》。