文本内容:
第三课十个小印第安人教学内容唱游歌曲《十个小印第安人》教学目标通过唱游活动,融入人文知识的教学,让学生了解不同的地域、不同的风格、不同文化的生活环境教学重难点感受不同的风格、不同文化的生活环境课时安排一课时教学准备多媒体课件、钢琴教学过程
一、与人文知识结合介绍印第安民族风俗、习惯、服饰等
二、学唱新歌、游戏引入1教师提出要求请同学们听音乐自报编号进课室讲故事看课件讲故事,鼓励学生用简单语言描述“十个印第安小朋友在玩什么游戏
二、听唱歌曲请同学们哼唱旋律、默唱歌词,然后跟唱歌词、学会歌2曲、背唱歌曲请同学们边做跑跳步,边背唱歌曲
3、创设情景同学们用老师准备好的色彩小纸条化装成印第安人4
三、即兴表演戴头饰的十名学生,随着歌词里的数字一个个出场,跳印第安人风格的跑跳步,然后,再随音乐一个个退场,或者一个个躲藏起来
四、接龙游戏让十个扮演小印第安人的学生按顺序到同学中找其他人互换头饰和礼物,围着篝火多跳几遍,让全班同学都有机会扮演小印第安人参与跳舞和活动,达到全班体验音乐律动的效果
五、小结。