文本内容:
大自然的色彩一一练习四川省石棉县美罗中学罗晶晶★学情分析初一级新生是从小学阶段到中学阶段的一个过渡期,大多数学生正处于中学阶段的适应期的,对于色彩知识在小学阶段有初步了解还不够透彻,在教学中还需不断地深入和加强★教材分析本课是九年义务教育初中阶段美术课程色彩知识起始课,属于“造型.表现”领域,意在利用大自然丰富而美丽的色彩现象引导学生对色彩发生兴趣,产生了了解色彩、研究色彩、学习用色彩去表现自己想要表现的事物的愿望依照课改新课标要求,着重启发学生从身边的自然界开始对色彩进行初步了解和认知,认识光线与色彩的关系、色调的形成,促进学生对美好事物的感受力,帮助学生提高审美情趣★教学目标
1、知识与技能简单了解光和色的关系,感知色调培养学生对大自然美丽色彩的观察和感悟力让学生选择合适的色彩工具表现简单色彩关系和色调的能力
2、过程与方法通过师生积极扎实的准备,引导学生运用自主、合作、探究等方式通过欣赏、讨论、分析、实践等方法掌握相关色彩知识,体验色彩的魅力,进而在课堂练习中感受色彩带来的快乐
3、情感、态度和价值观培养学生对大自然美丽色彩现象主动认识、积极关注和热爱的态度;加深学生热爱生活、保护环境的美好情感帮助学生逐渐树立随时发现和欣赏美好事物的高雅审美习惯★教学重点和难点
1、教学重点学会这节课的画
2、教学难点感知★教学过程
1、准备
2、第一幅画
[1]打湿画纸刷子蘸清水,涂满整个画纸
[2]作画用水彩颜料作画画出清透的月亮,深邃的苍穹,似乎还差点点跳动的繁星【3】撒盐细盐轻轻撒在半湿的画作上,待画作干透,纹路就会缓缓呈现,远远看去既像点点繁星,又像空中飘雪画面立马变得生动跳跃起来
3、第二幅画
[1]刷底色先刷出天空和大地
[2]吹树枝画出树干,吹出树枝
[3]装饰点缀用棉棒点出色彩暖暖冬意的吹画就完成啦~
4、小结★教学反思此堂课设计时,设计了两幅画的教学,但学生能力相对较弱,上课时不能很好跟上进度,这是我考虑不周。