《9.用线条、色彩画感觉》教学设计陕西省市级优课-五年级美术教案1

、用线条、色彩画感觉9（第二课时）乔丽教学目标、了解以色彩进行造型表现的基本知识

1、体验画家笔下的色彩所传达的不同的感觉

2、能用线条与色彩的美妙组合来表达自己的感受，并能自主探索用线条、色彩等3绘画语言来表现情感教学重点以色彩创意表现意象视觉感受教学难点运用不同线条与色彩的组合与搭配进行有主题的造型表现教学准备水粉纸，颜料，碟子等教学用时课时2教学过程

一、游戏导入复习三原色和三间色，出示课题用线条色彩画感觉

二、新授、探究活动一师生共同认识不同色彩所表达的情感

1、探究活动二欣赏、发现、感受教材中的线条与色彩2教材中画家或学生的作品想表现什么感觉？他们运用了什么色彩表现？小结画家或学生的作品都能巧妙地运用不同的色彩组合与搭配进行有主题的造型表现、欣赏课外作品，加深感受

3、大展身手4分组抽主题，分别表现平静，激动，盛夏，快乐，清凉，火热学生作业，教师巡视指导

一、展示评价根据每组作品的感觉评出它适合什么颜色的皇冠，给予奖励

二、拓展延伸色彩在生活中的应用。