文本内容:
《认识拍号拍》教学设计3/4教学目标、掌握四三拍的强弱规律;并用肢体动作感受1三拍子的特点、让学生根据四三的强弱规律,用自己喜2欢的方式来表现歌曲《法国号》教学过程、同学们,从歌曲中你们知道法国号的声音1是怎样来模拟的吗?对,是嗡巴巴,请同学们一起随老师的琴声模仿一下法国号的声音师出示旋律5331533|522|52嗡巴巴嗡巴巴嗡巴巴(随琴跟老师学唱)嗡巴巴(设计意图让学生带着问题去聆听,激发了学生的求知欲望)、讲解拍的强弱规律,同学们,从刚才的声音中你23/4们知道这是几拍子的歌曲吗?对,是四三拍子的歌曲,它的强弱规律是强弱弱,板书四三拍的强弱规律,看老师用手给大家拍一下,(教师示范拍手)(设计意图以图片的形式展示强弱规律,直观形象,使学生学得快,记得牢)、请同3学们想一想,除了拍手我们还可以用哪些方式来表现拍的3/4强弱规律(设计意图让学生用肢体动作来表现拍的强弱3/4规律,培养了学生的节奏感和身体协调性)、再次听辨歌曲,让学生用自己喜欢的方式按照拍的强43/4弱规律来表现歌曲《法国号》(设计意图这样做不仅较好的巩固了对四三拍强弱规律,而且为下一步歌曲的学习打下良好基础)。