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受人滴水之恩,当涌泉相报感恩教育一直是学校的特色教育,在英语教学中,我也时常进行感恩教育比如,在班主任因故不能来学校上课的时候,我会适时的进行感恩教育而且,我发现大部分学生还是很懂事的,在班主任不在的时候,能够做到不让老师操心,以报答老师的教诲之恩
5、小组合作情况小组合作是构建高效课堂的基本模式每个年级都有固定的小组,在英语课上,我会选择合适的教学内容开展小组合作学习,尤其是在讨论问题的环节上屡试不爽此外,在检查与巩固环节,小组负责,每组组长与副组长分工合作,各组同时进行,省时又有效在考试环节采取竞争机制也起到督促学生的作用6o活动开展这学期我举行了两次英语说话能力测试活动期中前只是针对六年级,而期末前则是针对所有年级,我觉得无论是考查内容还是考查方式,后者都比前者更全面,而且效果也要好一些同时,对于我自身来说也是一个锻炼,使我懂得英语教学的多样性
7、工作态度转眼间,我已踏上讲台一年半载了现在的’我没有了当初的好奇心,但是多了一份从容曾经忙得焦头烂额,现在也轻车熟路了不过,我的初衷没有变,我还是认认真真地做好本职工作,对得起天地良心特别是刘秀兰老师的事迹,更是让我深感敬佩,不求惊天动地,但求问心无愧
三、存在问题目前,我最大的问题是不能很好地吃透教材,总感觉抓不住重点特别是高年级的语法知识讲授,我不知道到底应该让学生学到什么程度,浅尝辄止的话考试肯定吃亏,太深奥的话学生又听不懂我想应该多参考一下教辅书籍,看看相关内容的界定再有就是让学生充分把握课本中的句型结构,并且多做专项练习正所谓熟能生巧,背得多了,见得多了,自然也能从其中悟出一些道理学期小学英语教师工作总结7本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼现将有关方面总结如下
一、政治思想我热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”我喜爱并关心我的学生,不但在生活上、学习上关心爱护他们,还教育他们懂得做人的道理,形成正确的是非观班级规章制度明确,奖惩措施到位,呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风
二、教育工作我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针
1、思想教育常抓不懈在课堂上及时结合学生中出现的各种问题纠正解决,并建立以表扬为主的奖惩机制,树立学习榜样,引导学生逐渐形成良好的道德品质、正确的学习习惯,劳动习惯和文明礼仪习惯
2、发挥“小干部”的大作用大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯
5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础针对性地选择了竞争对手,让他们从各个方面进行比赛,形成一种良好的你追我赶、互相比赛的氛围
4、虚心学习,不断提高自己
(1)听课只要学校有组织听课的机会,我都绝不放过这个良好的学习机会或利用空节,或调课去听听的课程不仅有英语,还有语文和数学等听课的目的只有一个,那就是学习,取人之长,补己之短
(2)多向周围的老师请教采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨,共同提高,共同进步
5、上好兴趣班本学期在兴趣班的指导思想上是“增加学生数量,提高授课质量”,以便使最大多数学生尽快提高英语成绩,本学期共授课近30次,使70%的优等生和待优生受益今后,我将继续努力,在教育教学岗位上做出更大的成绩学期小学英语教师工作总结9本学期,我担任六年级
(1)班和
(5)班的英语课教学工作为更好地总结经验,发现不足,更有针对性地提高自己今后的教学工作,现将本学期的教学工作总结如下
一、重视课堂教学,做一名受学生欢迎的好老师悉心研究教材,研究学生,选择合适的教学方法认真抓好常规教学,精心准备每一节课,做好课堂教学的每一环节我在上课之前总是精心备课,根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点,设计好每一个教学环节,力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力,认真做好课前准备上课时,尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣,并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学生共同参与
二、建立多元评价观,平等对待每一个孩子随着年级的升高,学生之间的学习差异越来越大我从一开始就给自己制定了严格的教育教学“制度”公平对待每一个学生,不从心里放松对任何一个学生的教育和管理,教学中既要关注学生学习的结果,更要关注他们在数学过程中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心在课堂中,本着多表扬、不批评的原则,只要学生参与,不管说的正确与否、准确与否,都要适时予以肯定,加以表扬一个学期以来,全体学生在学习成绩,对英语的学习兴趣,英语思维方面,英语口头笔头表达方面都有了明显的提高,与其它班级差距明显缩小
三、注意感情交流,做到以情动人教学中,既要重知识的学习,又要重情感的沟通,通过感情的交流促进知识的理解,达到掌握的目的学生的层次不同,接受能力也千差万别,教学中力求做到关注每一个孩子,特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的学生,对他们多提问、多点拨,用眼神去提醒他把心思放到课堂中对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会在班里我还让每一名学生都有针对性地选择了竞争对手,让他们从各个方面进行比赛,形成一种良好的你追我赶、互相比赛的氛围
四、虚心学习,不断提高自己1听课只要学校有组织听课的机会,我都绝不放过这个良好的学习机会或利用空节,或调课去听听的课程不仅有英语,还有语文和数学等听课的目的只有一个,那就是学习,取人之长,补己之短2多向周围的老师请教采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨,共同提高,共同进步
五、上好兴趣班本学期在兴趣班的指导思想上是“增加学生数量,提高授课质量”,以便使最大多数学生尽快提高英语成绩今后,我将继续努力,在教育教学岗位上做出更大的成绩学期小学英语教师工作总结10本学期我担任六年级的英语教学老师由于经验颇浅,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习经过这个学期的努力,获得了很多宝贵的教学经验现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼
一、认真备课,事半功倍我在教学中不但备教材、备教法,而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、卡片,课后及时对该课做出总结有针对性的培养学生的英语写作能力,创设“小小展示台”来展示学生的习作,并搜集好的范文、例作,供学生仿写
二、增强上课技能,提高教学质量使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动作用,做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高充分发挥学习小组的作用,在小组合作学习中调动组长的职能,使课堂延伸到课下,建立起了组长监督检查机制,充分发动“小老师”的传帮带作用
三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学1听平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力2说充分利用早读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常中,多说英语,课堂上多让学生进行workinpairs训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣3读读方面主要是提高学生的阅读能力,先教学生怎样做这些题目,平时让学生多做一些阅读理解的短文,专门训练,提高学生的阅读能力、为毕业考试做好准备,有计划的复习,并进行英语模拟试卷训练,多训练不同类型的习题认真批改作业,布置作业做到精读精练有针对性,有层次性对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,并且培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文等等经过一个学期的努力,小学毕业考试就是一种考验无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,因此,无论怎样辛苦,我会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步学期小学英语教师工作总结11这学期我担任小学
三、
四、
五、六年级的英语教学,由于教学经验颇浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教学教法,虚心向三位有经验的教师学习经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验现将本学期四年级英语的教学工作总结如下
一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率认真备课、面向全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,做好课件在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂多关注他们,教育他们做一个正派的学生在思想教育的同时,还耐心地辅导学生,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心
二、关注学生的学习状况英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,以确保他们不落后,提高他们的朗读能力在批改作业方面,要求学生的作业及时完成,我也按时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重点讲解、分析针对个别学生的作业就采取面批方法,单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高教学质量
三、在辅导学生方面首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中差生却俯视皆是有人曾说如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点其次是以平常的心态对待差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱厚爱差生,我真正做到以情动人首先做到〃真诚〃二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到〃接受〃,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到〃理解〃二字,即通过学生的眼睛看事物由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展、挖掘学生潜力,培养学生自信心3在唱唱演演中巩固,坚持在每节课中渗透,灵活服务于各个环节,唱演结合,培养艺术素质,这一部分让各班性格活泼,成绩优良的学生带动其他学生唱起来,跳起来4在动手动脑中创新,多让学生上台表演,培养他们听懂指令并操作,5在趣味中发展让学生通过口谈看图,结合所学英语句子,阅读和理解英文大胆发挥,学生很乐意看图说话,答案形形色色,但充满乐趣6在文化意识中熏陶,在教学中注意积累平时的学习经验,以丰富课堂教学7在听力游戏中评价看图猜意,听音画圈总之,我在拿到新教材,就充分认识到作为教师首先要把自己的角色调整好,课堂上留给学生想象发挥的空间,放开的让学生去说,融入到学生当中,通过大量的辅助手段,使课堂上充满生机和活力如适当适时做头饰,教具,改唱歌曲,分角色表演,甚至和学生一起玩游戏,带动大量的学生投入到教学活动中,我始终坚持一步一个脚印,自我完善的同时,多吸取别人的好方法,并不断总结平时课堂的得与失,积累好的经验,使今后的课堂有更多更好的发挥空间,真正投入到课改的实践中学期小学英语教师工作总结14本学年,我担任四年级英语教学工作在工作中我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼
一、我做到了认真备课不但备教材备教法而且备学生,根据教材内容及不同班级学生的实际,针对四年级和六年级教学目标的不同,四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度而六年级学生尽管具有了坚实的英语知识基础,但存在两级分化的现象在设计课的类型上,我拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高培养学生学习英语的能力,要求学生养成记英语笔记的好习惯现在学生普遍反映喜欢上英语课,尤其是六年级的学生对于六年级学生,在教授好教材内容的同时,我每节课有计划的为他们增加一些初中英语短语,这样对于那些成绩好的学生,就可以充分利用小学毕业前夕的宝贵时间,汲取更多的英语知识,为未来的初中英语学习打下坚实的基础
三、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢对于四年级学生,培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文U!I、坚持用英语组织课堂教学,并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性注重语言的真实性、地道性和交际性用英语组织课堂教学不仅可以把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具,更把它看作所要传授的知识和技能本身目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,所以我更注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性用英语组织课堂教学课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高努力创造和设计英语语言情景把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,在英语课上,除组织四年级学生开展课文表演、课文复述等活动外,还经常根据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语并经常启发和组织四年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容五,在这一学期的教学工作中,除了对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,为今后的学习打下良好的基础为了调动学生学习积极性,我为他们买来了小奖品采用积累升级的方式来获取奖品这充分激发了学生的学习欲望,增强了学生的竞争意识经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果我明白这并不是最重要的,重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多做,多想,多学习,谱好自己教学生涯的每一曲学期小学英语教师工作总结15第三届校园采摘节的到来,让人猛然一惊时间过得真快啊!难道又到期末了?六年级学生的毕业考试,真切地让人感叹光阴似箭,转眼间又过了一个学期在这学期中,我担任
四、
五、六年级的教学工作在教育教学工作上坚持面向全体学生,教书育人,为人师表认真备课、上课、听课、评课严格要求学生,尊重学生,重视激发学生的创造能力,培养学生全面发展
一、政治思想方面本人作为一名小学英语教师,在该学期中认真继续学习新的教育理论及时更新教育理念,还注意从书本中汲取营养,理论联系实际,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师
二、教育教学方面在这学期中,我努力提高教学自己教学实践能力,增长教学经验,并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师,我主要做了下面的工作
1、课前准备通览教材,备课深入细致;认真参阅各种资料,准确把握难重点,及时撰写教学反思,并归纳总结经验
2、提高课堂教学效率我多方面地了解学生的学习方法和习惯,同时了解他们的兴趣、需要,学习新知识可能会有哪些困难,根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施,并积极调整自己的教学方法去适应学生,也让他们尽快适应我的教学方法并尽快帮助他们养成良好的学习习惯因为这学期教室安装了多媒体设备,我便借助多媒体的优势,扩展学生的思维
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作,力争教学扎实有效;认真批改作业,及时了解学生的学习情况,及时给他们反馈信息,及时查漏补缺
4、在每周按时检查学生的背诵情况,督促学习习惯较差的学生记单词,读熟课文,背课文因为英语是一门语言技能课,只有在大量的语言输入下,才能达到良好的语言输出
5、积极参与听课,在这学期听课达17节,认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课,学习如何上好课,尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训,提高自己的英语水平和自身能力5月28日,我有幸随我校李莉老师参加了天津市河东区实验小学的英语教改大课堂活动四位授课教师巧妙运用英语阅读策略,设置学习任务,层层递进开展语篇教学,整个教学流程一线贯穿,达到了润物细无声的效果,都是值得我学习的会后的交流中,深深领悟到一位教师只有在经历无数次实战历练后逐渐成熟,用全新的教学理念指导教学,我们渴望在榜样的力量中汲取无限的能量感恩引领,更感恩同行一份耕耘,一份收获在这一年的学习中自己在不断的成长,所执教的学生英语取得了一定的进步我知道这是过去时,未来还有很多事情需要我去学习探究
三、德育工作德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是〃爱〃师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神师爱是〃超凡脱俗〃的爱这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量作为一名一线教师,踏踏实实工作,认认真真做人,以师德标准严格要求自己,努力提高自身素质在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力谈关爱,在我眼里附小的每位老师都如慈母,人人都颗仁爱之心——学习上是学生们的良师,生活上是学生们的益友记得那是开学不久,天气有点转凉那时,某天早晨的晨会上,杜鹃老师的一句话深深打动了我,事情是这样的她的班跑完操过来,张老师看见杜鹃老师把她的长袖打在胳膊上不穿,便问这么冷怎么有衣服不穿?大家知道她是怎样回答的吗?或许连她自己也记不清了,她是这样说的早上我忘了提醒学生穿衣服了,心里过意不去,就和他们一起冻着就一句“心里过意不去”如此简单的话语就这么感动了,我一学期,这是我亲眼目睹,亲耳聆听到的所以每周放假之前交的关爱反馈,我感觉这是对自己的一种检查,也是时时提醒自己的一种方式,时刻关爱学生,因为每个孩子都是父母编织的最美丽的梦,学生离开父母,需要我们来填补这里的空缺,不管是在学习上还是在生活上,教师的一个眼神,一个动作都能温暖他们,所以在附小别让关心停下脚步,老师每天一句关心的话语绝对是他们学习、生活的动力,有时,控制一下自己的情绪,事情也会过去,就是王校长经常说的一句话“动动脑子,办法总会有的“,爱学生,也是爱自己的一种体现,因此教师们,点亮自己心中那盏不灭的灯,照亮每个学生的心门
五、接送“凡事安全第一”这是每个位人父母的心愿,当然也是我们每个教师的心中所想,因此接送问题在我校是重中之重的工作,学习接送制度、开接送会议、检测接送教师等等,这些足以证明接送的重要性我这学期接的是1路学生,也是我校接送路程最远的学生每到放假那天,学生都比较兴奋,但我们老师并没有放松警惕,找路牌,点人数,讲纪律,讲安全,讲礼貌等等,包括在车上的纪律,下车后在村里的纪律、礼貌、安全……目前学生后能自觉做到这些,按时按点等车,按顺序上车,这些都是每个老师在班里辛苦教导,不厌其烦强调的结晶,那作为他们的接送老师,首先我自己遵守着诺言,自觉配合所有接送工作,也顺利完成了一学期的接送任务,现在我可以问心无愧地说“我保证了1路每个学生的安全
六、元旦节目XX年的元旦英语节目,不管那天演出质量如何,我想说我尽力了因为学生的配合,老师的辛苦,人人看在眼里,所以我觉得学生们都很棒,很有能力尽管在排练过程中发生过一些不愉快,但我知道所有人都是善意的,都是朝着同一个目标在努力着,那段时间的练习每个人都很辛苦很累,一个单词一个单词的发音,再串成一个长句子,最后再要唱出来,现在想想仿佛发生在昨天,历历在目,学生们的努力配合,老师们的恨铁不成钢,所都的所有的欢笑与泪水,唯有我们自己深知所以元旦过后,学生们的表演,我的评价是很棒,原因之一是想肯定学英语的这些学生,二是想安慰抚慰每个辛苦的老师英语和国语就是不一样,加之学生们年龄小,理解能力有限,有时语言的转变对他们来说很迷茫,但他们每个人都尽力往前赶追上老师的脚步,我把他们的努力也一一记在了心上,相信这样下去再来年的六一学生们会更上一层楼
七、学期感受综上所述,一学期的所有任务圆满结束对于我自己如释重负、感慨万千!在此过程中,改变了不少学会了服从,尝到了教学的苦与乐,也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互助不管怎样,大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来,这半年里,我也在一点一点地改变着,充实着、忙碌着有时感觉身心疲惫,许多事心有余而力不足,但我不愿比别人差,我相信自己可以坚持,可以比别人强,任何事,相信自己,努力了,就一定行!虽然在此途中,也曾迷茫过,犯错过,但我一一改过,所有我觉得出了错不要紧,关键是意识到错误,不要再让它再次来敲门将近5个月的时间,一路磕磕碰碰,丝毫不敢放松,加紧脚步,分秒不敢怠慢暮然回首,事事历历在目,记忆犹新,许多个不同凡响,众多个不容易,无数次的欢笑与泪水,汇成了“五彩纷呈”的生活最后,我想说青春路上如果没有逆风和暗礁,人生或许太平淡了,所以希望大家在今后的日子里不要惧怕困难,大胆、勇敢地迎接每一个挑战,每天创新一点,就不会一直重播着昨天,应该用你的信心,你的爱心,你的热情,你的个性去活化自己的课堂,感染每个学生祝大家在新的一年里工作蒸蒸日上,生活节节高升家庭和和美美!【学期小学英语教师工作总结】。