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实用的教师的实习报告合集篇6随着人们自身素质提升,报告的使用成为日常生活的常态,写报告的时候要注意内容的完整写起报告来就毫无头绪?下面是小编精心整理的教师的实习报告篇,欢迎大家分享6教师的实习报告篇1本次实习分为校内准备,教育实习和总结三个阶段,教育实习阶段在哈尔滨某某完成哈尔滨师范大学年某实习队在带队老师范继祥的指导下一行十人,xx我作为队长协助和指导老师工作,督促本队队员备课,管理队内日常事务,在整个实习过程中各位队员克服困难圆满地完成了实习工作,在教学,班主任实习,教育调查等方面都取得了一定成绩下面,我将我个人作为实习队长及实习老师的实习工作分三个阶段做总结
(一)校内准备阶段按照哈尔滨师范大学本科教育实习的规定,哈尔滨师范大学物理系在年XX月初制定了物理系教育实习计划,级学生分成十一个实习队分别同物理系和802指导老师带队进入各实习点进行教育实习工作
(二)教育实习阶段进入某,实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学、教学实习1进入某后,实习队马上进入班级了解情况,跟随指导教师听课,参加教研会议,队内试讲,评课,为新授课程做准备,实习队于年月日进入某,在XX91明确教学进度及教学计划后我马上跟随刘玉敏老师听课了解学生情况为月日95新授课做准备,在听课中我以现某学生基础较差,所以在教学中应注重对基本知识和基本理论的强调,着重调动学生学习的积极性,及时接收学生的反馈信息9月日前结合听课的心得制定了教学计划,进行了队内试讲,得到了指导教师的5肯定,月日第四节,我正式走上讲台,在二年一班讲授新课第十章第一节?95D波的形成和传播,经过精心的准备,本节课取得了一定的成绩,完成了各项教D学计划,课程的讲授得到了指导教师刘玉敏老师的好评,但刘老师也指出了课程中存在的不足第一堂新授课程后我及时总结了自己的得失,在听课和试讲的同时吸取他人的优点及长处为自己所用自月日至月日在两周多的时间里95920我共完成教学课时,其中新课节,习题课,复习课,单元测验各一节在教H8学过程中我不断积累经验,研究课程,改进教学方法,使每堂课程都饱满精练,某物理组组长王彦华教师在听完我的课程?多普勒效应后做出了较高的评D D价、班主任实习2在进行教学实习的同时我还进行了班主任工作实习,月日进入某开始我91便在高二一班班任王丽红教师的指导下开展班主任工作实习我深入高二一解情况帮助班主任老师开展各项工作,针对校艺术节,校运动会,校队列比赛都在9月进行,班级的各项工作也都按照计划展开、教育调查3此次高查的方向是重点校,普通学校学生在学习兴趣,学习取向,学习目的,学习现状的差别,学习中存在的问题,并探跟据不同基础的学生开展教学的原则和方法高查涉及某高二高一共六个班,共余名学生,及哈尔滨十二中,哈400尔滨三中的有关调查数据我听取多人的意见,查询有关资料,结合心理学,教育学的有关知识,完成了教育调查报告、活动4
(三)总结阶段实习结束前,实习队内队员都总结了自己的成绩,带队老师及我的指导教师对我的教学技能和能力都做了较高的评价教师的实习报告篇2在上大学的时候,出去实习时很重要的,如果你能够做的更好那就是最重要的了我学的是师范类专业,前几天学校派表现比较优秀的学生到学校支教,我有幸被选为其中之一,我很激动,这是对我的表现的肯定,也是对我的一种考验前去支教的学校是一所条件不是很好的小学,这是我们力所能及的事情,我们一定会尽力的教好这里的学生的在实习的过程中我成为了一名教师,拥有了自己的都不愿意去做我真是为他们担心啊备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力,虽然学校指派指导老师,但是我感觉所有的东西还是自己准备的比较容易了解,出现问题主动指导老师交流,为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力慢慢的我也容入了正常的教学我的工作重点放在了学生身上,因此认识了一大部分的学生,因为跟他们搞好关系也是教学的重要环节当然还要继续加油,做好我的每一项工作不久我已经有点适应了这的教学,也熟悉了每个班级的情况现在就是要保持好的心态,探索新的教学方法,把我的教育思想教给他们,同时也关注一些喜欢说话的学生的情况,保持好课堂纪律增加师生的交流容入他们的群体每个老师和学生都是要求上进的,因此老师应该按照学生的实际情况,多关心他们多和他们交流,因为年龄的问题我很快就能容入他们的气愤中去多鼓励他们也是很好的一种手法很好的鼓励和表扬他们是为了提高老师的教学水平和学生的学习的积极性,因此做为一名老师你要根据学生不同的情况不同的给予他们表扬在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面
①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;
②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;
③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误努力的工作,努力的学习,努力的实现自己的梦想!教师的实习报告篇3时间过得很快,还记得踏进大学的第一天,转眼间现在也快毕业了;还记得出发去实习的第一天,转眼间现在已经实习结束了一个多月的实习,现在已经成了一种回忆,一笔财富……回忆起实习的点点滴滴,梳理着实习的收获与成长还记得那天,年月日,带着对大学校园的眷恋,带着对新生活的20xx917期盼,我们一整天颠簸于路上虽然很累,可是依旧满怀期待地想象着接下来未知的实习生活终于,一个多月的教育实习就这样拉开美丽的帷幕在这次实习中,我付出了,所以收获了;我行动着,所以成长着因为在这段时间我经历了很多第一次第一次真正站在讲台上,第一次有人甜甜的叫我老师,第一次语重心长地对学生说,第一次批改学生的作业......这些第一次将是我人生中最美好的一种回忆,将是我今后工作中最精彩的一笔财富下面,我将从几个方面对这段实习生活进行总结教学工作是我们教育实习的重点之一实践教学又是教学工作的重要环节,是教学工作水平评估的重要指标所以在实习过程中,我们每个实习生要将所学的专业知识和师范技能应用到实际教学当中在实践中不断提高自己的教学水平我的教学指导老师袁老师是一中高一生物组的备课组长,也是我院的一个研究生师兄他经验丰富,为人随和可亲,在教学工作方面给了我很多指导还有科组里的师兄师姐们和老师们从他们身上我学到很多,也感受到学习之余的一些快乐非常感激这些老师们
(一)听课篇——虚心取经实习的前段时间我一直在听课,一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦,因为每个老师上课的方式都不同,即使是同样的内容,一节课下来也有一些值得学习的地方期间还有幸遇到教研员去听课评课,更是受益匪浅在听课前,首先我自己已经明确这种听课和之前作为学生的听课完全不同,这一点之前在学校进行教育见习就有意识到了我告诉自己我们现在是以老师的身份去听课,不是为了学习老师所讲的知识,而是要学习老师怎么讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等等在听课时,我会认真做好听课笔记,注意老师讲解过程中的教学思路,如何引入,如何设置问题,如何调动学生的学习积极性等等还会特别注意老师的课堂语言组织能力每个教师的教学风格都不同,新教师跟老教师在对课堂教学的处理上也不同,都各具特色,都有值得学习、汲取的地方对于听课这方面,除了自己的一些意识和感悟之外,还有师兄师姐们的一些建议还记得师兄师姐常跟我说“听课是很重要的学习过程与其上很多课,还不如好好听课之后经过认真充分的准备再上课,即使上得不多”所以我听取他们的意见,积极地去听课不是有句话说“博采百家之长,熔铸自身之能”相信,站在前人的肩膀上看问题、做事情,会减少我们的所走的道路最后,在访谈师兄的时候,他也教我一些听课的技巧这些对我的教师成长之路都很有帮助
(二)备课篇——台下十年功在实习前期,我就主动找师兄确定要上的课,为了可以做好充分的备课工作所以先确定了两节要上的课《细胞中的糖类和脂质》和《细胞中的无机物》这两节课都是我从来没备过的课因为总觉得比较简单,越是简单就越不知要怎么讲好可是不管怎样,我从头开始,一直在边听课边备课先是细读教材和教学大纲,确定各节的教学重难点和需要讲清的几个知识点再上网找资料,参考一些课件和教案之后,整理好自己的教学思路最后再自己动手制作课件和撰写教案由于我的指导老师刚好到了要上这两节课比较慢,所以后来在听了其他老师讲授这两节课以及听取指导老师的一些意见之后又做了适当的修改修改完成之后,然后再组织语言,进行试讲这整一过程真的很不简单,花了很多心思虽然其他节课由于时间的关系没有做到这么充分,可是我觉得这些都是一个实习生应该做到的备课一定要充分其实,就像师兄说的,备课再多再充分,也会有突发状况有时候就需要一些课堂生成,例如有时对于一个知识点,我打算这么讲解,可是发现讲解之后学生不懂,就需要老师去拓展,要在不断总结中扩展而且,在备课过程中,资料的整合这方面是比较困难的特别是生物,如果是纯粹课本的内容的话,是难以吸引学生的兴趣的要多列举生活中一些生动活泼的例子,要融入自己的思路,运用得恰到好处这些在备课的时候都要考虑到总之,备课是教学环节中至关重要的一步要做好,就要不断地努力、积累和总结
(三)上课篇台上十分锐我的第一节课是评讲试卷虽然不是之前准备已久的新课,但是却是很重要的一节课因为那是我第一次站在讲台,对着学生讲了四十分钟之前,虽然有在班上自我介绍和听课,可是这些都不能消除我内心深处的那种恐惧总觉得一节课四十分钟很漫长,担心自己是否能够顺利地完成终于,在大家的鼓励下,我先跟师兄要了这两节习题课来上,先体会一下站在讲台上的感觉真正上过之后才知道原来没有自己想象的那么漫长,只要好好准备就没什么问题,关键是要怎么上好一节课原来,很多事情都是这样,在没经历过之前总是担心,可经历之后回想起来觉得也不过如此所以,上完两节评讲试卷的课之后,给了我莫大的信心,我告诉自己只要努力,我可以的之后,上新课的时候,虽然没有了第一节上课的紧张和顾忌,可是还是不够有气势,声音越来越小,所以第一节上新课下来,自己感觉很不好下课之后,师兄及时就提出来,并教我刚上课前要很有气势地喊“上课”,这样可以增加自己的信心,而且可以让自己及时调整好上课的状态和心情在师兄及时的指导下,第二节重复课的时候,我就及时调整过来,不管是从声音方面还是从语言表达方面,都比第一节要好每节新课都重复了四次,这样下来就熟悉了,能够很顺畅地上完一节课,感觉也不错了上了这么多节课之后,我感觉自己能大胆地在学生面前挥洒自如了,有了当老师的感觉和真正体会到当老师的快乐同时.,也意识到自己的一些不足之处对一些难懂的知识点处理得还不是很好,解释得还不是很透彻这使我觉得作为一名教师,平时还是要不断地积累,考虑多方面的因素要多站在学生的角度去想问题,因为有时候学生想到的问题可能是我们老师自己意想不到的还有,针对生物学科的特点,对于一些比较难懂的知识点,可以运用类比的方法,用一些直观的图解、图片,吸引学生的兴趣,并帮助学生的理解教师的实习报告篇4在人的一生中,青春时期是很宝贵的,在美好的大学三年级,我们毅然决然的的选择了顶岗支教,选择了青春的奋斗,在这片淳朴的土地上我们度过了青春的时光,我们的顶岗实习工作也到尾声了,教师实习报告总结在过去的四个月里,在驻县高洁老师指导和小组长杨志雪的带领下我们在教学工作和学习生活上成长了不少,感慨颇多在教学工作上我们学到了很多首先,学校大刀阔斧地实行教学模式的改革,效仿人才学校的“三三三一”和“杜郎口模式,以小组合作讨论为主要形式,教师精讲为辅助内容,充分调动学生上课的积极性,最大限度的学习几堂课下来,学生和教师都能受益不少,我们经常利用这种形式,激发学生的学习兴趣其次,学校大力开展听评课活动,各教研组由领导班子成员监督指导,组成员准备公开课并进行评课在这方面听了不少本专业的课尤其是听了段老师的英语课后受益颇多她的课堂结构严谨有。