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文本内容:
四年级语文教案一一牧场之国
一、教学目标、熟读课文,认识镶嵌等八个生字
1、理解课文内容,想象画面,感受异国风光
2、积累膘肥体壮辽阔无垠等词语和喜欢的句子
3、感情朗读课文,引导学生了解荷兰牧场的特点,体会作者对荷4兰的无比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之情
二、教学重点引导学生了解荷兰牧场的特点
三、教学难点让学生明白课文为什么四次讲到这就是真正的荷兰课时安排课时1教学过程
一、交流资料,激发学习欲望、齐读课题课前让大家查了资料,谁能说说你了解到的荷
1、确实,荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国,让我们随作者2一同走进这优美、恬静的地方吧!
二、整体感知、自由读课文,把课文读通读顺读正确概括文章的主要内容,1说说荷兰给你留下了怎样的整体印象、汇报2〕、概括文章的主要内容并相应板书1〕谁来谈一谈荷兰留给你的整体印象2师是啊!正如大家所感受到的,荷兰是个牧场使国,是个美不胜收的地方!咱们带着自己的感受读课文第一段
三、诵读体验、为什么称荷兰是牧场之国呢现在请大家快速浏览全文,把能表1达荷兰是牧场之国的语句找出来读一读,充分地体会生自由读、谁来读读能表达荷兰是牧场之国的句子并谈体会2〕小组交流12)全班交流)朗读,加深体会3
四、拓展以解说员的角色,向家里人介绍荷兰的景色内容总结四年级语文教案——牧场之国11
一、教学目标、熟读课文,认识镶嵌等八个生字1四年级语文教案——牧场之国2
一、教学目标、熟读课文,认识镶嵌等八个生字1〕
三、教学难点让学生明白课文为什么四次讲到这就是真正的荷兰3课时安排课时1教学过程
一、交流资料,激发学习欲望〕课前让大家查了资料,谁能说说你了解到的荷兰
4、自由读课文,把课文读通读顺读正确51。