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文本内容:
幼儿园大班10元购买计划教案幼儿园大班元购买计划教案10主题购物与小数学习目标学习小数的基础概念和运用,通过购物实践活动锻炼幼儿的数学思维和计算能力时间节课,分钟145教学内容小数点的概念和计算方法L购物清单的编制和购物运算实践活动
2.教学步骤老师开场介绍小数点的概念和计算方法,通过白板或者幻灯片的方式呈现,并和幼儿一起分享学习经历和感受
1.1提供几个例子,让幼儿自己动手计算,加深对小数点的理解和记忆
1.2购物清单的编制Step2老师给出一份购物清单,其中列明了种商品的名称和价格,让幼儿一起观察和记忆
2.18采用小组合作或者班级合作的形式,让幼儿们制定自己的购物清单,要求使用小数点并计算总价老师可提供必要的提示和指导
2.2购物运算实践活动Step3要求幼儿们在元的预算内购买自己清单上的商品,老师可提供虚拟金钱和购物车等道具,让幼儿可以更形象地进行购物运算
3.110老师根据幼儿的购物清单和实际购物情况进行点评,关注幼儿的小数计算能力,购物思维和团队协作
3.2课程回顾,老师和幼儿一起回顾课程的重点和难点,同时总结本次购物活动的体验和收获
4.1给予肯定和提出改进建议,鼓励幼儿在日常生活中多加练习和应用数学知识
4.2教学评估上课前的小测验,测试幼儿对小数点的理解和计算能力
1..课堂实践活动的观察和点评,评估幼儿的购物思维和计算能力,团队协作意识
2.课后答题练习,帮助幼儿更好地吸收和应用所学知识3教学资源购物清单
1.虚拟金钱和购物车道具
2.幻灯片或白板
3.教学延伸:将购物环节延伸到探究商家中的安全问题和消费节约问题
1.在日常生活中引导幼儿多加练习和应用所学数学知识,比如购物计算,厨房计量等
2.结合社区的实际情况,进行实地购物锻炼和体验
3.。