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文本内容:
苏教版五年级语文下册语文素质开展综合测评
(二)
一、写字将下面这段话抄写在方格内,要求标准、端正、整洁在求学的路上,在求职的门前,每个人都希望得到名师的指点、伯乐的赏识,因为那是扬帆的东风,那是翻开成功之门的钥匙
二、根底知识、看拼音写汉字1nagrave;han qlngxiegrave;qiacute;nxiaacute;njianrsquo;aacute;oshiqiacute;nghuagrave;yigrave;〔)〔))01udograve;ngchaacute;enhuigrave;jigrave;mograve;zlrugrave;nxiacute;yiweacute;ichaacute;ng〔)0u uu、按要求写成语2
(1)描写美好景象的_______________________________2描写人物神态的__________________________________⑶形容人非常多的__________________________________4含有一对反义词的__________________________________、将括号里能跟后边搭配的词画出来3〔推动推广经验〔保护保护〕环境〔鼓舞鼓励斗志〔提高增加水平〔珍惜爱惜〕时间克服改正错误、照样子,把句子写具体4例海洋大得很,一眼望不到边今年夏天真热啊,1辽阔的草原那么大,2o早晨的雾可真大呀,3o、用浩浩荡荡的两种不同用法各写一个句子5⑴_____________________________________________________⑵_____________________________________________________、根据课语文内容填空6毕竟西湖六月中,1o是啊,确实要早要,要,要2,做小草说,春雨是;蝴蝶说,春雨是;我说,是,也是,更是3
三、根据课外阅读知识填空、死去元知,但悲不见1O、逆水行舟-2o、没有时间,,学不进去,
3、不成线,不成林
45、读书,下笔________________________o、耳听为虚,6o、把铜钱当-认钱不认人
7、过年了,写一副喜庆的锦联
8、设计一条公益广告(关于保护环境的)9
四、阅读短文,完成作业一个寒冷的下午,我很晚回家,单独一个人吃午餐小女儿已经吃过了,但看见我吃,小女快乐地凑在我身边,要我夹一块豆腐给她啊!她快乐地叫了起来,妈妈,你的筷子好温暖啊!我愣了一下,才想起也许因为冷,菜都炖得滚烫的,筷子也就暖和〔了但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的huoheacute;愉快,这样惊天动地的欢呼,却是我所不曾体会的世人只会赞美佳酿,赞美丰富的筵[席,yaacute;nyagrave;n赞美那是以称为伟大的东西,但一个岁的小女孩却懂得享受一点点3筷子尖端的温度,在一个寒冷的下午我们曾经错过多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚钝了、给短文加一个题目
1、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里20-U U-
0、划去短文括号中不正确的读音
3、把短文中画线的句子变换语序,意思不能改变,然后写下来
4、用画出作者的感受5〜〜、读了这篇短文,你最想说什么6
五、作文童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑有一次,我模仿大人种豆得豆,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树,还有一次我穿了妈妈的大拖鞋你想想看,你做过哪些傻得有趣的事写出来试试,说不定让你感到有趣呢要求写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于字400内容总结1苏教版五年级语文下册语文素质开展综合测评〔
二一、写字将下面这段话抄写在方格内,要求标准、端正、整洁2她快乐地叫了起来,妈妈,你的筷子好温暖啊3我愣了一下,才想起也许因为冷,菜都炖得滚烫的,筷子也就暖和[huoheacute4世人只会赞美佳酿,赞美丰富的筵yaacute5〕
1、给短文加一个题目
64、把短文中画线的句子变换语序,意思不能改变,然后写下来。