文本内容:
高一信息技术教学设计课题PowerPoint基础知识
1.学会幻灯片的版式、模板的设计学习目标
2.能根据具体设计设置合适的背景
3.学会在幻灯片中插入文本框、艺术字、图片、自选图形等点二重点幻灯片背景的设置生八难点幻灯片中对象的插入教法案例分析法,讲授法,任务驱动法课型新授选择课前作品案例,任务设置多媒体是准备教学备课总数共课时**第课时42第课时2时数课堂教学过程(环节)设计环节一创设情境,导入新课教师活动展示作品《革命先驱——孙中山》,分析作品的结构,所包含的元素提醒学生通过几节课学习,最终课堂的任务就是制作这份作品学生活动欣赏作品,根据老师分析和自己的观察,对作品设计有初步认识设计意图让学生了解终极任务,为后面制作作品做铺垫环节二出示任务,合作探究任务一第一张幻灯片选择内容版式为空白的设计版式任务二第二张幻灯片选择……的模板任务三第一张幻灯片设置图片背景”孙中山背景.jpg”任务四第一张幻灯片中插入艺术字标题“革命先驱”,插入图片“天下为公.jpg”,插入“孙中山简介文本框”,并作适当调整任务五在第二张幻灯片左上角插入菱形自选图形并设置格式、组合教师活动根据作品分析,分配本节课任务,指导学生学生活动根据老师的提示,认领设计任务并尝试完成,可小范围相互交流设计意图本环节以任务驱动法开展教学,积极鼓励和调动学生的参与热情,在让学生自主完成任务的过程中,活跃学生的思维和课堂的气氛,激发学生的求知欲0g环节三讲授新知,规范操作教师活动根据学生操作程度,讲解正确的操作方法和重点知识
1.幻灯片版式的设置
2.幻灯片模板的设计
3.幻灯片背景的设置
4.对象的插入(文本框、艺术字、图片、自选图形)学生活动根据教师讲解,对照自己作品,发现问题,重组知识点设计意图本环节帮助学生解决前面操作过程中存在的问题,为学生的课堂任务完成扫清障碍,提供有力的知识支撑让学生养成正确的操作习惯环节四应用新知,展示评价教师活动辅导学生,和学生积极交流,帮助学生解决困难对学生本节课知识点的操作做以点评学生活动对照老师讲解,修改自己作品,积极展示自己的设计,对他人的作品做出中肯评价设计意图本环节组织学生在新知的指引下,开展作品的再设计和再处理,目的是让学生在实际应用中,内化本节课的重要知识点和重要方法作品展示环节,引导学生开展作品评价,相互借鉴,相互指导选择题背景设计中的应用和全部应用的区别操作题学考链接必修操作三作业设置教学反思。