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专题第七单元课内知识基砒练07【语言基础练】i.阅读下面的语段,完成下题曲曲折折的荷塘上面,9(mi)里的是田田的叶子叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间,零星地点巡着些白花,有g(e)哪地开着的,有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上岁芳的歌声似的这时候叶子与花也有一丝的冲弦,像闪电般,$(cha)号传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密地挨着,这便年各有了一道凝碧的波痕叶子底下是呼呼(mai)的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了下面加点字的字音和字形,全都正确的一组是()A.9mi望颤动B.赛点啜*)娜C.9cho时缈茫D.脉脉mdi婉然
2.下列词语中,没有错别字的一项是(A.缘分沧桑翅膀按排B.镇静清纯嘱咐羡慕C.清晰恍惚羞涩安祥1).步履坦率意蕴竞相
3.下列文言句式分类正确的一项是()
①月出于东山之上
②凌万顷之茫然
③客有吹洞箫者
④何为其然也
⑤今所经中岭及山巅崖限当道
⑥余所不至也
⑦余始循以入A.
①/
②@©/
④⑨/
⑥/
⑦/
⑧B.
①/
②③⑤/
④/
⑨©
⑦/
⑧⑧此非孟德之困于周郎者乎
⑨则物与我皆无尽也,而乂何羡乎C.
①/
②®©
⑧/®®/
⑥/
⑦D.
①/
②③⑤⑧/
④/
⑨/
⑥/
⑦A.《石钟山记》《游褒禅山记》《小石潭记》B.《丰乐亭记》《醉翁亭记》《放鹤亭记》C.《梅花岭记》《超然亭记》《登泰山记》I.《喜雨亭记》《黄州快哉亭记》《墨池记》
4.下列各项中,不完全属于“唐宋八大家”散文作品的一组是()
5.下列对《登泰山记》有关内容的概括和分析,不正确的一项是()・A.本文是清代桐城人姚鼐所写的一篇登临泰山的游记,此行姚鼐是与知府朱孝纯之子朱颖颍一同登上泰山之顶的
8.作者按游踪进行描写他从中谷登山,但是没有到古人所说的天门溪水即东谷去欣赏景色C.作者重点描述了日观峰处日出景观通过对山水、云雾、日光的描写,勾两出一幅壮丽的山水画;同时介绍了此处的历史遗迹D.本篇游记的写景角度灵活,做到了远近结合、动静结合,同时运用了比喻的手法,使得泰山的景色更加形象生动【课内阅读练】
一、阅读下文,完成下面小题
①秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱会一堂这“秋”,这故都的秋味
②江南,秋当然也是有的;但草木词得慢,空气来得泄,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的
③不逢北国之秋,已将近十余年了在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声从槐树叶底,朝东细数看一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪材
④北国的槐树,也是一种能让人联想起秋来的点缀像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细赋,又觉得清闲,港意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方
⑤秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产,因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱在南方是非要上郊外或山上去才听得到的这秋蝉的嘶叫,在北方可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫
⑥还有秋雨哩,北方的秋雨;也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像样
⑦在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又啃了,太阳又露出脸来了,着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底去一立,遇见熟人,便会用了辍慢悠闲的声调,微叹着互答着的说
⑧“唉,天可真凉了一”(这了字念得很高,拖得很长)
⑨“可不是吗?一层秋雨一层凉啦!”⑩北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好⑩匕方的果树,到秋天,也是一种奇景第一是枣子树;屋角,墙头,茅房边上,灶房门口,它都会一株株地长大起来像橄榄又像得蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期,等枣树叶落,枣子红完,西北风就要起来了,北方便是沙尘灰土的世界,只有这枣子,柿子,葡萄,成熟到八九分的七八月之交,是北国的清秋的佳日,是一年之中最好也没有的Golden Days.,(g病国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馁馍,统鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头⑬(选自郁达夫《故都的秋》)
1.第
②段中作者写“江南的秋”的作用是O
2.第
③段中作者选用了很多表示色彩的词,如、__________等,它们都属于_______色调,显示了的特征
3.第
③段中作者为什么“租人家一椽破屋来住着”赏秋?
4.第
④段中作者写故都秋景,描写的对象是____________,突出的是一种_____________觉感受,借以表达自己_________的心境
5.《故都的秋》以景写心,景因情设用几个简单的意象,写尽秋姿、秋色、秋声,将作者独特而深沉的情感倾泻而出试选择其中一二意象加以分析
二、阅读下文,回答问题
①这几天心里颇不宁静今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眼歌我悄悄地披了大衫,带上门出去
②沿着荷塘,是一条曲折的小原屑路这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂卖荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的
③路上只我一个人,背着手踱着这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理这是独处的妙处我且受用这无边的荷香月色好了
④曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人微风过处,送来缕缕清■香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了
⑤月光如流水一般,静岸地泻在这一片叶子和花上薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处一一酣眠固不可少,小睡也别有风味的月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,却又像是画在荷叶上塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如炒婀玲上奏着的名曲
⑥荷塘的四面,远远近近,高高低低的都是树,而杨柳最多这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹的是它们的,我什么也没有
⑦忽然想起采莲的事情来了采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛,从诗歌里可以约略知道采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的采莲人不用说很多,还有看采莲的人那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节梁元帝《采蓬赋》里说得好于是妖童媛女,荡舟心许;稿首徐回,兼传羽杯;榷将移而藻挂,船欲动而萍开尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾
⑧可见当时嬉游的光景了这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了于是又记起《西洲曲》里的句子采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水
⑨今晚若有采莲人,这儿的蓬花也算得“过人头”了只不见一些流水的影子,是不行的这令我到底惦着江南了一一这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了
1.下列对《荷塘月色》对分析理解有误的两项是()A.全文行文脉络是“不宁静”、“寻独处”到“见荷塘月色、忆采莲”、最终“归家更回现实”,作者在寻求内心短暂安宁的同时,并未真正忘却现实的烦闷B.行文第四节塘中的微风吹开密密地挨着的叶子和花,见到叶子底下脉脉的流水,水声如远处高楼渺茫的歌声,清幽动人C.散文第五节中,“酣眠固不可少,小睡也别有风味的”,作者以“小睡”来比喻形容当时的略为黯淡的月光,认为的它也有其动人的地方D.文中的《西洲曲》本是用来描写一个青年女子思念情人的痛苦,作者在此借用它来表达对自己妻子的深深思念之情,委婉含蓄E.最后一段,作者以“猛一抬头”来形容自己从荷塘月色、江南采莲的梦境中惊醒,从新面对现实;而“轻轻”一词反映出其内心的孤寂
2.请结合作者的心理活动,分析选文第三段“我且受用这无边的荷香月色好了”句中“且”字的表达效果
3.选文第七段,作者追忆的六朝时的采莲场景有何特点;并结合上下文谈谈它的作用
三、阅读下面的文字,完成下面小题我与地坛(节选)
①我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际就是地坛许多年前旅游业还没有开展,园子荒芜冷落得如同一片野地,很少被人记起
②地坛离我家很近或者说我家离地坛很近总之,只好认为这是缘分地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了,而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京,就一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家,可搬来搬去总是在它周围,而且是越搬离它越近了我常觉得这中间有着宿命的味道仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年
③它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡这时候想必我是该来了十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影
④自从那个下午我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它我一下子就理解了它的意图正如我在一篇小说中所说的“在人口密聚的城市里,有这样一个宁静的去处,像是上帝的苦心安排”
⑤两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界我在那篇小说中写道“没处可去我便一天到晚耗在这园子里跟上班下班一样,别人去上班我就摇了轮椅到这儿来”“园子无人看管,上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过,园子里活跃一阵,过后便沉寂下来”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜荫凉,我把轮椅开进去,,巴椅背放倒,坐着或是解着,看书或者想事,撅一杈树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息”这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败
⑥除去几座殿堂我无法进去,除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它,地坛的每一棵树下我都去过,差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印无论是什么季节,什么天气,什么时间,我都在这园子里待过有时候待一会儿就回家,有时候就待到满地上都亮起月光记不清都是在它的哪些角落里了,我一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生这样想了好几年,最后事情终于弄明白了一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日这样想过之后我安心多了,眼前的一切不再那么可怕比如你起早熬夜准备考试的时候,忽然想起有一个长长的假期在前面等待你,你会不会觉得轻松一点?并且庆幸并且感激这样的安排?
1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.作者在本文中通篇采用概述式的笔法,选择地坛中极具代表性的•些对象,通过与时间和历史、自然和生命的对话,深刻地感悟到了生命的真谛B.夕阳残照地坛的断壁颓垣,时间的伟力、岁月的无情、宇宙的浩渺、历史的凝重,衬托出个体的微不足道C.本文写作风格独特,在内容上打破了抒情、议论与叙事、写景的间隔,以思辨为主导,从始至终自由洒脱而乂饱含情感,容量丰富,内涵饱满D.“仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年”一句运用拟人的手法,含蓄深挚地刻画出作者与地坛的同病相怜及精神交流
2.文中画线句子“地坛离我家很近或者说我家离地坛很近,看似平淡、重复,其实含意丰富结合文本,说说你的理解
3.第
⑤段描写了地坛的什么特点结合第
③段的描写,可以看出作者眼中的地坛是怎样的这折射了作者当时怎样的心态?
四、阅读《赤壁赋》中的i段文字,完成后面题目苏子愀然,正襟危坐,而问客曰“何为其举也?客曰‘月明星稀,鸟鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困主周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,触胪千里,旌旗蔽空,丽酒临江,横翠赋诗,固一世之雄也,而今安在哉!况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟,举匏尊以相
①寄蜉场与天地,渺沧海之一粟哀吾生叁须臾,羡长江之无穷挟飞仙以遨游,抱明月而长终知不可乎骤得,托遗响于悲风”苏子曰“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也盈虚者如彼,而卒莫消长也盖将自其变者而观之,则天地簟不能以一瞬自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取惟江上之清风,与山间之明月,耳得之巫为声,目遇之而成色取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食”客喜而笑,洗盏更酌肴核既尽,杯盘狼藉相与枕藉乎舟中,不知东方之既白
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.举匏樽以相幽______________属同“嘱”,嘱咐B.而吾与子之所共章食享用C.翻酒临江,横翠赋诗槊长矛D.而天地里不能一瞬曾竟,简直
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.此非孟德之困土周郎者乎游土是乎始
8.何为其缘也糅使之筌也C.哀吾生《须臾句读工不知,惑之不解I).耳得之面为声至无所见面犹不欲归••
3.下面对《赤壁赋》主旨的分析,不正确的一项是()A.作者运用主客问答这一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷,顺应自然,乐观旷达的情怀B.“相与枕藉乎舟中,不知东方之既白”暗示了时间不会停止流逝,超脱只能是暂时的,及时在大自然中行乐是忘怀人生苦闷的正途C.《赤壁赋》是散文和韵文的结合,它既有传统赋体诗的特质和情韵,同时又吸收了散文的笔调和手法,打破了赋在句式声律和对•偶方面的束缚I).文中客的观点和感情可看做苏轼的日常感受和苦恼,而苏子所抒发的则是他超脱地俯察人与宇宙时的领悟,这一切是通过呜呜洞箫、主客设问引发的
4.翻译下列句子
(1)盈虚者如彼,而卒莫消长也
(2)巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!【片段写作练】在马嵬,有一座杨贵妃墓,现已被开发为旅游景区请你以该景区导游的身份为杨贵妃墓写一段解说词要求语意连贯,150字左右。