还剩36页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
高二上学期期中复习-一实用类文本知识点讲解+专项练习(解析版)
一、知识点汇总信息筛选题首先这种题的答题思路是第一步,对所要求筛选的信息进行总体上的概括第二步,对第一步所概
1.括的观点进行具体的陈述即
①总体概括+
②结合文本具体阐释只有依照这样的公式做出来的答案才有得满分的可能而有些同学不了解答题步骤,只是简单地陈述了一些具体的事件,结果最好的成绩也只是拿到这道题目一半的分值其次,这种类型的题本身不是难度很高的题,但是它考查考生筛选信息的能力,所以能否找到所有要求的信息就是能否得满分的第二个关键语句内涵题最基本的做法有两种切分法、还句入文法切分法就是将所要求分析的句子进行切分,即将其中关
2.键词语的真正含义解释出来,那么整个句子的含义自然也就不难得出了所谓的“还句入文法”是指将所要求分析含义的句子带回原文,看它所在的段落及较近段落的中心观点是什么,而这句子所要表述的含义一定就是这个中心观点写作手法题一般在实用类文本阅读题中考查的写作技巧有细节描写、正侧面描写、引用、对比、先抑后扬、先扬
3.后抑、衬托、顺序、倒叙、插叙等但是,绝对不能只答出这种手法就认为“完事大吉”,这种观点是绝对错误的应该在明确了答题技巧后有相应的分析,即
①艺术手法+
②怎么使用的这一手法+
③交代了什么内容或者是表达了怎样的情感只有这样,做出的答案才能全面,才能得到最高的分如果对使用的艺术手法把握得准确,完全可以得到满分探究题大多数探究题都是与其他题型的结合例如,与信息筛选题的结合,与写作手法题的结合,与观点题的结
4.合这样的题型只要坚持按照两步即可
①基本题型答题方法+
②走出文本结合现实谈自己观点第二步的走出文本部分只要以正确的人生观、价值观为基础,谈出自己合理的观点即可.文段在文中的作用题此类题是实用类文本阅读中较难的一道题,因为它不仅仅要求结合对文本的理解作答,更5要求学生有一定的理论基础那么就需要对这些内容有一定的积累如考查的文段在文章的首段部分,那么其基本作用有开篇点题、总括全文、引领全文、渲染气氛、奠定感情基调、埋下伏笔、设置悬念、为下文作铺垫、照应文章标题、有文采吸引读者、首尾呼应、交代时间地点社会环境、起兴、交代作者的观点态度等作用如这一文段在文章的中间部分则有承上启下、总领下文、总结上文、为下文作铺垫、补充说明、增强文章说服力、丰富人物形象、交代缘由、使文章内容富于变化别具情致、丰富文章内容、揭示文章主旨、呼应标题等作用而作为文章尾段部分则有点明中心、深化主题、升华主旨、照应前文、首尾呼应、言有尽而意无穷等作用文章题目也是考试时常常考查的一个重要内容,从内容主旨上看,它会有交代时间、地点、人物,突出人物性格特征的作用从文章的线索上看,可以作为文章的线索从文章的结构上看,可以统领全篇、概括文章主要内容、与首尾段相呼应从文章的主旨上看,可以突出文章的主旨从修辞手法上看,可以渲染气氛、奠定感情基调,使用双关、反复手法委婉表意从表达效果上看,有文采吸引读者的作用只要对这些理论性的内容烂熟于心再按照这种题的答题格式:
①语段的作用+
②结合文本具体阐释来作答,就一定是一个完美的答案【注】本文是一篇博士论文的致谢词,内容略有删减论文致谢词主要作用是表时导师或者某些辅导的感谢,属应用性文体
13.分析第
③段画线句的作用
14.请以第
⑦⑧两段段为例分析本文的语言风格
15.联系教材所学《论语》中的思想观点,评析本文所表达思想的意义
16.作为论文的致谢部分应重点感谢对论文完成有帮助的人,而本文
①一
⑦段却大幅描述个人过往的经历请对这种构思加以赏析(2022贵州务川传佬族苗族自治县汇佳中学高二期中)阅读下面的文字,完成下面小题・・坐在501城42楼巨大的落地窗前,“我”一边喝着服务机器人奉上的柠檬味冷饮,一边以语音指令要求系统播放好听的背景音乐,“我”的眼前立刻浮现出一长串歌曲名单这是智能隐形眼镜直接投射到视网膜上的图像,只有“我”自己能够看到这是科幻《蚁群》中的场景,在小说描绘的百年后人类社会中,智能隐形眼镜已成为标配在现实中,乘着元宇宙的东风,不少公司2022年公布了AR(增强现实)隐形眼镜最新研发动向它们真的从科幻走入现实了吗?据美国《纽约邮报》报道,美国苹果公司可能计划研发一款与苹果手机等设备协同的智能隐形眼镜,用户可在接触现实世界的同时实现打电话、浏览网页、玩游戏等功能目前已有两家公司声称研发出AR隐形眼镜原型产品美国智能生物硬件公司InWith在2022美国拉斯维加斯消费电子展上展示其软性隐形眼镜这款AR隐形眼镜外观类似于日常戴的软性隐形眼镜,由水凝胶材料制成,纤薄而富有弹性,镜片内嵌一圈金色线路和微电子元件该公司首席执行官迈克尔•哈耶斯接受媒体采访时说,这款眼镜可与智能手机等外部设备配对,用户可实时看到叠加在现实世界的虚拟信息“比如眼前这条路上的限速是多少;应该朝哪个方向走?离下一个出口还有多远?”该公司还称,计划2022年获得美国食品和药物管理局的突破性设备许可,并在审批通过后把眼镜投入市场这家公司已申请了将固体组件和电路集成在水凝胶材料中的关键专利,还有通过眨眼俘获动能为隐形眼镜供电、利用镜盒中液体给镜片充电的智能眼镜盒等新技术而位于美国加利福尼亚州的初创公司Mojo Vision,选择了硬质隐形眼镜路线这家企业在2020年就公布了首款智能隐形眼镜Mojo Lense款内嵌显示屏的硬质镜片据介绍,该眼镜使用的微LED(发光二极管)显示屏仅沙粒大小,置于瞳孔中央,是眼镜的核心,显示屏会直接将光聚焦在眼球后方的视网膜上,让人获得电子信息叠加在真实世界的视觉,比如可实现在滑雪道上显示路线信息,在跑步时显示配速或在演讲时显示要点提示与传统AR外置框架眼镜相比,AR隐形眼镜有何优势?Mojo公司表示,AR隐形眼镜可在用户从事活动期间提供实时信息提示,避免打断用户的注意力或活动,将人们从手持设备或外置屏幕中解放出来未来AR隐形眼镜可能主要应用于不适合佩戴框架眼镜的场景,可兼顾美观如在运动中,可避免剧烈活动导致框架眼镜跌落的风险,还能实时显示心率、脉搏、血压等健康数据,以及配速、路线、卡路里消耗量等运动数据InWith公司认为,AR隐形眼镜的首批应用将是通过智能手机等移动设备实现的“可调节视觉”和“增强视觉”Mojo公司表示,这种眼镜未来将首先帮助视障人群眼镜可以实时调节对比度和光线,帮助实现更广泛的视觉感知和夜视功能,此外还将具有变焦功能,可用于细致观察脸部表情目前,上述两家公司都只展示了样品,并未细致演示具体技术细节一些业内受访专家对记者表示,全球范围内尚未有AR隐形眼镜正式上市,距离落地比较遥远AR隐形眼镜是无线设备,依靠眨眼获得不稳定电压的电能可能无法被有效利用,即便像Mojo公司一样采用固态电池,长期续航能力也得打个问号另外,由于涉及一定信息处理的计算量,显示处理器的CPU(中央处理器)完全内嵌在隐形眼镜中也有难度,比如Mojo公司干脆把CPU和GPU(图形处理器)都放在颈带模块中,隐形镜片只做显示屏并且这种隐形眼镜需长期接触人眼,有网友担心产品的卫生问题,还有网友并不提倡此项技术的发展,他们担忧在隐形眼镜中内嵌摄像头存在非法偷拍隐患哈耶斯认为,虽然一开始有人对电子设备的植入充满担心或反对,但目前已有很多植入人体的电子设备被人们接纳,如电子心脏起搏器等,“当人们真正戴上AR隐形眼镜后,体会到不同的视觉世界,就会慢慢习惯”(摘编自《AR隐形眼镜能否从科幻走入现实》)
17.下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是()A.美国苹果公司研发出了一款智能隐形眼镜,用户戴上它在接触现实世界的同时还可以打电话、浏览网页、玩游戏B.InWith公司研发的隐形眼镜是由水凝胶材料制成的,比MojoVision公司研发的硬质隐形眼镜更有优势C.未来的AR隐形眼镜不仅外形美观,在人们运动时,它还具有提供健康数据等功能,给人们带来许多便利D.一开始有人对电子心脏起搏器植入体内持反对意见,但人们对AR隐形眼镜充满信心,并无反对的声音出现
18.下列对材料相关内容的分析和评价不正确的一项是()A.文章以科幻小说《蚁群》中的场景作为开头,这样的设置能引起读者对智能隐形眼镜的关注B.InWith和MojoVision两家企业为了抢占先机,把最新研发的智能眼镜投人市场,掌握了市场主动权C.文章第三段中迈克尔哈耶斯列举智能眼镜的功用,让我们对智能眼镜的功能有了更直观的认识・D.文章介绍多家公司研发智能隐形眼镜的成果,这些成果为AR隐形眼镜从科幻走入现实提供了可能性
19.请简耍概括一些专家认为AR隐形眼镜〃距离落地比较遥远〃的原因(2021•四川高二期中)阅读下面的文字,完成下面小题・〃土地是滚烫的,故事是鲜活的”——访作家关仁山记者去年,您创作了反映河北省阜平县脱贫攻坚事迹的长篇报告文学《太行沃土》,为此做了哪些前期准备?关仁山阜平县古称〃畿西屏障〃,素有〃穷山恶水〃〃阜平县不富〃之说但是,人穷志不穷,残酷的环境塑造了阜平县人豁达豪爽、吃苦耐劳的性格和渴望光明富裕、积极响应改革的进步精神2012年12月29日至30日,习近平总书记到阜平县骆驼湾村、顾家台村看望困难群众,向全国吹响了扶贫号角此后短短几年,阜平县人民便依靠勤劳的双手成功脱贫面对这样意义重大的脱贫典型,我生怕自己对其中震撼人心的好故事发掘得不到位,或者表现得不够淋漓尽致为此,我一遍又一遍地阅读《阜平县志》,对阜平县的地理环境、历史沿革、风土人情等进行了比较细致的研究记者您在阜平县的采访过程中,哪些人和事给您留下了深刻的印象?关仁山阜平县的许多人,不仅留给了我深刻的印象,还令我深受感动来自保定银行的扶贫驻村干部王恩东的事迹深深打动了我顾家台村贫困农民顾成虎,儿子呆傻,女儿待业在家,几年前妻子还被倒塌的房子砸中,一家人只能靠着四亩山地种玉米土豆,以及村支书顾叔军借给他们的房子艰难度日王恩东了解情况后,一直在生活上不遗余力地帮助他们,不仅帮忙流转土地、卖猪、开小卖部等,还安排顾成虎的女儿顾文香去阜平县支教中心读书,并帮她申请了助学金在马兰村,谈到扶贫,不得不提一个响当当的名字——邓小岚作为人民新闻家、《晋察冀日报》创办者邓拓的小女儿邓小岚出生在马兰,她始终对这片土地怀有深厚的感情1997年,她第一次回到马兰村,就觉得应该为马兰村做点事情当时,她每年的退休金三万多元,便拿出两万元用来帮助马兰村她出资盖校舍,帮助困难学生解决学费问题,帮助村里发展红色旅游退休后,她每年往返北京和马兰村十几趟,组建了马兰小乐队,在大山里培养了200多个爱音乐的孩子她将自己创作的歌曲《如果有一天你来到马兰》《我们走着聂荣臻的路》教给当地百姓传唱,用歌声助力马兰村的文化脱贫她还联系北京西城区金融街集团为马兰村投资500万元,建成蜂蜜灌装厂,解决了80个穷困户的就业问题舄路头村的少年陈旭,出生在一个贫困家庭,自幼聪明好学初中毕业时,陈旭的父亲生病需要常年用药,从此放羊、种地的重担就落在了他身上面对这样的困境,他只能辍学老师了解到这一情况后,推荐他到阜平职教中心免费就读入读职教中心汽车专业后,陈旭成绩优异2016年,他从县职教中心毕业后成为上汽南京汽车有限公司的实习生,一年后转正,月收入6000元,每年都给父母寄钱,一家就此告别了贫困记者阜平县的哪些乡、镇、村成为了您作品的叙事舞台?为什么选择写这些地方?关仁山阜平的骆驼湾村、顾家台村、前岭村、马兰村、花山村、东庄村、西庄村、黑崖沟村等成为我的叙事舞台选择这些地方,是因为这些村庄具有典型性和代表性骆驼湾村和顾家台村是当年习近平总书记看望困难群众的地方8年过去了,骆驼湾村和顾家台村的变化非常大,如今两村庄属于就地提升村,成了乡村振兴的典范前岭是河北省国资委扶贫点,驻村干部帮助他们建成了2400平方米的村民文化广场,赢得老百姓赞誉马兰有邓小岚扶贫资助的马兰儿童小乐队花山村是毛主席住过的地方,村民张冀新和陈寿兰夫妇是毛主席的〃房东〃,陈寿兰一家靠手工制作的英雄母亲鞋脱贫在黑崖沟村,大学生周合伟功成返乡,自己投资办起农民画廊,还在东坪村投办了〃猫文化创意产业园〃东庄村和西庄村建成了现代经济园区和高规格的阜平职教中心,职教中心为河北、山西和内蒙古培养了大批贫困地区的孩子记者在您看来,《太行沃土》这部作品有哪些特点?关仁山首先,这部作品始终在全方位渗透红色精神在阜平县,我见到一条两头都挂着红绸的霸王鞭,深受启发,决定以典型人物和典型事件为依托,将阜平县的历史悠久的红色传统与新时代砥砺奋进的精神融汇其中,让红色精神获得独具特色的时代与地域表达此外,在这部作品中,我使用了较为擅长的乡土语言,以期用富有生活气息的词句描绘出阜平脱贫的壮丽篇章(来源文艺报吕漪萌2021年01月18日)
20.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.关于为《太行沃土》选择叙事舞台的问题,关仁山既说明了自己选择阜平的哪些村子作为叙事舞台,也说明了这样选择的理由B.关于《太行沃土》的特点,关仁山给自己的这部作品总结了两点一是始终在全方位渗透红色精神,二是运用了乡土语言C.为了做好写作《太行沃土》的前期准备,关仁山反复阅读了《阜平县志》,力图细致了解阜平当地的地理环境、历史沿革、风土人情等D.当被问及对阜平的哪些人和事留下了深刻的印象时,关仁山深情地告诉记者,扶贫驻村干部王恩东、邓小岚的事迹让自己很感动
21.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.中国作协主席铁凝希望作家要坚持以人民为中心的创作导向,深入生活,扎根人民,进行无愧于时代的文学创作,关仁山正是这样做的B.《太行沃土》全方位渗透红色精神,追求让红色精神获得独具特色的时代与地域表达,这表明该作品旨在弘扬红色精神C.文艺报记者对关仁山的访谈,恰切地设计了一系列问题,这可以帮助读者了解《太行沃土》创作的概况,吸引读者去阅读这个作品D.报告文学作品讲求真实、及时地反映社会生活事件和人物活动,体现时代特征,关仁山的长篇报告文学《太行沃土》,无疑具有鲜明的时代性
22.关仁山将他所创作的反映河北省阜平县脱贫攻坚事迹的长篇报告文学题名为《太行沃土》,但阜平县本是贫困地区,‘沃土〃之题是否恰切?请结合本访谈内容对此作简要分析(2022宁夏永宁县第二中学(永宁县回民高级中学)高二期中)我的父亲梁实秋(节选)・・梁文蔷父亲翻译莎士比亚剧本始于抗战前,那时我只有四五岁后来因抗战,颠沛流离,只译了10本,便停顿下来,因为翻译莎士比亚是没有钱的,为了我们一家,父亲必须谋生教书,写文章生活相对安定下来后,他又开始有计划地翻译父亲给自己规定,每天要译两千字台湾的天气很热,那时也没有冷气,父亲这个北方人对气候颇不适应,他又很胖,非常怕热,经常挥汗如雨父亲非常有毅力,如果因为有事未能完成预计的工作,加班也要把拖下的工作补上翻译莎士比亚,是胡适先生的建议,最初是父亲与另外两个人一起翻译,但那两位后来中途退出,只剩下父亲一人坚持翻译莎士比亚是件苦事,因为莎士比亚全部用古英文写作,我曾向父亲抱怨说,我根本看不下去莎士比亚的原文,父亲笑着说〃你若能看懂的话,那他就不是莎士比亚了〃父亲每译完一剧,就将手稿交给母亲装订母亲用古老的纳鞋底的锥子在稿纸边上打洞,然后用线缝成线装书的样子没有母亲的支持,父亲是无法完成这一浩大工程的我在台湾与父母一起生活了10年,因为哥哥姐姐的失散,成了〃独生女〃父亲与母亲的感情很好,他们后来跟着我到西雅图生活了一段时间,我时常在汽车的后视镜里很〃嫉妒〃地发现,他们还经常手拉手坐在一起1974年4月30日上午,父亲与母亲照样手拉手到附近市场购物,市场门口的一个梯子突然倒下,正好击中了母亲母亲被送到医院进行抢救,因伤势很重,需要动大手术临进手术室前,母亲以一贯的自我克制力控制自己,既不抱怨,也不呻吟进手术室前,她似乎已有所预感,对父亲说〃你不要着急,治华(注梁实秋的学名为梁治华),你要好好照料自己〃几个小时后,护士出来通知,母亲已不治我永远忘不了那一刻,父亲坐在医院长椅上开始啜泣,浑身发抖,像个孤苦无依的孩子……就在母亲去世后一个月,父亲终于辗转知道了哥哥姐姐仍然在世的消息他特地跑到西雅图母亲的墓地前,告慰母亲1981年夏,我第一次回大陆探亲,回到了儿时居住的庭院,却已是物是人非临行前,大姐文茜折了一小枝枣树叶,上面还有一个小青枣,让我带回台湾,送给父亲这棵枣树是我们在北京时老枣树的后代,老树早已被砍去我小心翼翼地把枣叶包好,回到台湾后,把在大陆的见闻一五一十地向父亲汇报,其中包括姐姐文茜、哥哥文骐33年的经历,讲到激动处,与父亲相对而泣那个枣和树叶后来都枯萎了,父亲把叶子留下来,放在书里,珍存着1986年,我最后一次赴台探望父亲临走时与父亲在客厅中道别,父亲穿一件蓝布棉外衣,略弯着腰,全身发抖他用沙哑的声音不厌其烦地告诉我怎么叫出租车,怎么办出境手续等,那一刻,他又把我当作他的没出门的小女儿那一次,我充满了不祥之感1987年11月3日,父亲因突发心脏病住院当时,小量地输氧已经不够父亲窒息,最后扯开小氧气罩,大叫〃我要死了!〃〃我就这样死了!〃此时,医生终于同意给予大量输氧,却发现床头墙上大量输氧的气源不能用,于是索性拔下小量输氧的管子换床就在这完全中断输氧的5分钟里,父亲死了父亲强烈的求生欲望一直支持他到心脏停止,他留下的最后五句绝笔之一是〃我还需更多的氧〃没想到父亲留在人间最后的字迹,竟然是这样的求生呼号每想到此,我便有肝肠寸断之感(选自《三联生活周刊》)
23.下列对文章有关内容的分析和概括,不恰当的一项是()A.写父亲在医院长椅上哭泣,像个孤苦无依的孩子,表现了母亲的去世给父亲的打击之大,从正面直接表现了父母之间的恩爱B.文中有多处细节描写,其中父亲把我从故乡带来的枣树叶子珍存在书中的描写,表现了父亲对故乡的眷恋和思念C.父亲年老了,略弯着腰,全身发抖,表明他身体不再健康,这让我离家时有一种不祥之感D.父亲对〃我〃不厌其烦地叮嘱,表明他已经感到自己将不久于人世,对小女儿格外留恋
24.从这篇文章中,你可以看出梁实秋先生具有哪些性格特点?
25.文中作者说那一次,我充满了不祥之感”,结合有关内容,简要分析作者为什么会有这种感觉(2022上海奉贤区致远高级中学高二期中)阅读下列语段,完成下面小题・在怀疑的时代依然需要信仰-------北大中文系2012年毕业典礼致辞卢新宁国
①敬爱的老师和亲爱的同学们
②上午好!
③谢谢你们叫我回家让我有幸再次聆听老师的教诲,分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦如果把生活比作一段将理想〃变现〃的历程,我们只是一叠面额有限的现钞,而你们是即将上市的股票从一张白纸起步的书写,前程无远弗届任,一切皆有可能面对你们,我甚至缺少一分抒发〃过来人〃心得的勇气••••
④跟你们一样,我曾在中文系就读,青涩的背影也曾被燕园的阳光,定格在五院青藤缠满的绿墙上但那是上个世纪的事了,我们之间横亘着20多年的时光我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈,而今天这个世界第二大经济体,还在苦苦寻找迷失的幸福,无数和你们一样的青年喜欢用〃冏〃形容自己的处境
⑤20多年的时光,中国到底走了多远?存放我们青春记忆的〃三角地〃早已荡然无存,见证你们少年心绪的〃一塔湖图〃正在创造新的历史你们这一代人,有着远比我们当年更优越的条件,更广博的见识,更成熟的内心,站在更高的起点
⑥我们想说的是,站在这样高的起点,由北大中文系出发,你们不缺前辈大师的庇荫,更不少历史文化的熏染《诗经》《楚辞》的世界,老庄孔孟的思想,李白杜甫的词章,构成了你们生命中最为激荡的青春时光我不需要提醒你们,未来将如何以具体琐碎消磨这份浪漫与绚烂;也不需要提醒你们,人生将以怎样的平庸世故,消解你们的万丈雄心;更不需要提醒你们,走入社会,要如何变得务实与现实,因为你们终将以一生浸淫其中
⑦我知道,与我们这一代相比,你们这一代人的社会化远在你们踏上社会之前就已经开始了,国家的盛世集中在你们的大学时代,但社会的问题也凸显在你们的青春岁月你们有我们不曾拥有的机遇,但也有我们不曾经历的挑战
⑧文学理论无法识别毒奶粉的成分,古典文献挡不住地沟油的泛滥当利益成为唯一的价值,很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码,我很担心,〃怀疑〃会不会成为我们时代否定一切、解构一切的〃粉碎机〃?我们会不会因为心灰意冷而随波逐流,变成钱理群先生所言“精致利己主义〃,世故老到,善于表演,懂得配合?而北大会不会像那个日本年轻人所说的,〃有的是人才,却并不培养精英〃?
⑨我有一位清华毕业的同事,在谈到〃大清王朝北大荒〃江湖传言时,他特认真地对我说〃这个社会更需要的,北大人的适应,北大人的坚守〃⑩这让我想起陈平原先生在中文系百年时提到西南联大时的老照片给自己的感动一群衣衫褴褛的知识分子,器宇轩昂地屹立于天地间这应当就是国人眼里北大人的形象不管将来的你们身处何处,不管将来的你们从事什么职业,是否都能常常自问,作为北大人,我们是否还存有那种浩然之气?那种精神的魅力,充实的人生,〃天地之心、生民之命、往圣绝学〃,是否还能在我们心中激起共鸣?马克思曾慨叹,法兰西不缺少有智慧的人但缺少有骨气的人今天的中国,同样不缺少有智慧的人但缺少有信仰的⑪人也正因此,中文系给我们的教育,才格外珍贵从母校的教诲出发,20多年社会生活给我最大启示是当许多同龄人都陷于时代的车轮下,那些能幸免的人,不仅因为坚强,更因为信仰射谢大家!⑫[注]⑴卢新宁,北京大学中文系1984级本科生,《人民日报》评论部主任原文有删改[2]语出《尚书•大禹漠》〃惟德动天,无远弗届满招损,谦受益,时乃天道〃
26.第
①段中加点词〃无远弗届〃的〃届〃,请选出正确的义项()A.级,次B.穷极C.到达D.结束
27.下面一段从原文摘出的一段话,应还原至第自然段后()我唯一的害怕,是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则,不相信学场有别于官场,不相信学术不等于权术,不相信风骨远胜于媚骨你们或许不相信了,因为追求级别的越来越多,追求真理的越来越少;讲待遇的越来越多,讲理想的越来越少;大官越来越多,大师越来越少因此,在你们走向社会之际,我想说的只是,请看护好你曾经的激情和理想在这个怀疑的时代,依然需要信仰A•
⑤B.
⑥C.
⑦D.
⑧
28.对第
⑧段中划线句的意思理解最正确的一项是()A.文学理论和古典文献都无法阻止道德、信仰的缺失B.文学理论和古典文献都无法对抗人们对利益的追逐C.文化修养无法抗拒阻止因追逐利益而导致的道德、信仰的缺失D.文化修养无法抗拒阻止利益成为社会当下唯一的价值
29.请在第
⑨段空格处填上恰当的关联词语()A.不是而是B.是更是C.既是也是D.是不是
30.刚上高中的小明要在新学期的升旗仪式上代表新生发言,虚心的他向学长小亮询问如何撰写演讲稿小亮拿出这篇《在怀疑的时代依然需要信仰》给小明参考,并提醒小明演讲要有针对性小明回家后认真阅读了这篇演讲稿,并围绕“针对性”对本文进行了分析,请填写出空白处的内容演讲的有针对性,这是一篇演讲词,面对的是年轻一代北大人,文章选用第二人称你们,注重与听众的现场交流;演讲的有针对性,演讲的中心是〃〃,围绕这一中心,分析年轻一代北大人面对的突显的社会问题,指出怀疑的时代信仰的重要性,鼓励他们用信仰坚强面对,表达对学弟学妹的勉励期待(2022•吉林长春外国语学校高二期中)阅读下面的文字,完成各题・【石黑一雄(以下简称〃石黑〃),日裔英国小说家,2017年获诺贝尔文学奖下面内容是美国记者辛西娅•黄(以下简称〃黄〃)对他的访谈】黄多年前,你对日本著名作家大江健三郎说,你并不在意自己虚构的小说与历史现实是否吻合,并认为一个创作虚构艺术的作家,应当创造自己的世界,而不是对着现实的样子照搬照抄到现在,你还坚持这种看法吗?石黑是的我认为历史学家早已将某段历史中的事实盖棺论定,而小说家对此却不用承担任何责任对于读者来说,读者看小说的主要目的不是弄懂史实黄小说家的作品和历史学家的作品相比,主要区别是什么?石黑历史学家不得不以严谨的方式处理史料他们必须摆出事实,必须带着学术的严谨为他们理解的历史而辩护我没有这样的义务我可以把历史当成故事的发生地,我觉得通常我都是这么做的我选取历史上的某一段时间,因为我觉得它有助于引出某些主题我希望人们在阅读我的作品时,不是因为可以借此了解这些事件发生的历史时期,而是因为我也许可以与他们分享一些关于人生和世界更抽象的构想黄读者会问,你们的作品在涉及历史时要承担责任吗?石黑我认为小说家必须承担一定的责任每隔几年总有某种大屠杀回忆录招来人们的反感,因为他们认为这样的谎言贻害无穷最近就有件非常耐人寻味的事,威尔科米尔斯基的作品《碎片回忆战时童年》于1995年出版,摘得多项奖项人们以为这是在奥斯威辛集中营长大的小孩写下的一部纪实文学,几乎是一夜之间,它成了大屠杀写作的里程碑只不过事实上随后就被揭穿,原来是作者捏造了一切但是有意思的是,他并非犹太人,而是个瑞士人倘若他承认这是部小说,那么一切都安然无恙实际情况似乎是这样他想表达的是有关个人生活的某种内心痛苦他曾经是个孤儿,来自当时瑞士社会的底层;他被一些据他所说对他并不好的人收养他认为大屠杀——在奥斯威辛集中营长大——的经历就是对他的人生观的某种恰如其分的表达或者隐喻这起事件挑起了有关虚构文学与非虚构文学之间差异的激烈争论倘若他从一开始就说清楚自己是瑞士人,也从未在奥斯威辛集中营待过,说明白他是以小说的形式来创作,因为个人环境与大屠杀毫无关联,他只是觉得自己和大屠杀的幸存者有某种共鸣而已,那么一切就肯定情有可原了但是当他言之凿凿地肯定自己当时的确身处奥斯威辛,并且这是一部历史记录的时候,他当然就触碰了底线如今,这部作品已被弃如敝屣,臭名昭著,成了全世界的笑话这是模糊
①二者界限的极端例子我认为二者不是一回事,你从小说中获取的所谓真相和历史学家意欲呈现的真相相去甚远黄
②石黑我认为它并非像历史学家追求的史实那般明确,事实上也不是在法庭上摆出证据,人们想要弄清来龙去脉时所探寻的真相这里的真相有点模糊的意味它就像一个人在说〃这是看待人类情感经历的某种方式难道不是与你的观点不谋而合吗?〃它诉诸的是其他人对于事实的理解〃难道你不也这么看问题吗?难道你不也这么想吗?〃而且我认为,如果你想表达的内容略有不同或者略为新颖的话,那么你想说的是〃也许你从未这样看待问题,但是既然我这么理解,难道你没有同感吗?〃从那层意义上而言,它是对真相的追寻;它并非摆出证据说〃这儿有全部的证据,所以结论必然要变更〃它既不是那种科学真相,甚至连社会科学真相也算不上在我看来,它更多的就像是在体验人生中找寻知音(摘编自《新京报书评周刊》,2022-01-16)
31.下列对文中〃小说与史实〃关系的相关理解,正确的一项是()A.石黑创作的小说从来都不与历史现实吻合,他认为小说是完全虚构的创作艺术,作家应当创造自己的世界,而不是对着现实的样子照搬照抄B.石黑认为读者看小说之所以不是为了弄懂史实,是因为历史学家早已将某段历史中的事实盖棺论定,而小说家对此不必也不用承担任何责任C.石黑确认小说家的作品如果涉及历史时必须承担一定的责任,并用了一个具体案例来证明,这说明他在面对不同问题时的回答自相矛盾D.石黑虚构作品时会使用某些史实作为背景材料,但他并不希望读者借此去了解相关历史,而是愿意与他们分享关于人生和世界的抽象的构想
32.下列说法不符合原文意思的一项是()A.威尔科米尔斯基如果是犹太人,而且在奥斯威辛集中营待过的话,他的作品会一切都安然无恙而且会和大屠杀的幸存者产生共鸣B.〃它更多的就像是在体验人生中找寻知音〃,是说作家可以虚构小说,让读者有如〃知音〃是因为作品叙述了人类共有的情感经历c.文学可以如实记录或虚构,表达出〃难道你不也这么看问题吗?难道你不也这么想吗?〃等人们对事实的理解D.在人物访谈中,访谈者会表现出多重作用,比如本文就有提出问题,引导对话思路和在获得相关信息的基础上进一步提出疑问等作用
33.请在文中
①②两处填上适当的文字,每处不超过15个字(2022•四川成都高二期中)阅读下面的文字,完成下面小题・氧气的出现是地球的一件大事它改变了地球表面的一切,使得铁矿得以形成,天气有了冷热变化,地貌发生了改变,更重要的是真核细胞诞生了其对地球环境和生命演化的影响一直延续至今而臭氧层的出现是氧气与紫外线发生化学反应的结果从宇宙中射入的强烈紫外线与地球大气中的氧分子(Ch)接触,氧分子被分解为两个氧原子
(0),孤立的氧原子与其他氧分子相结合形成了臭氧
(3)o臭氧吸收紫外线,被分解为氧分子和氧原子,再次产生臭氧臭氧层的形成同样对地球生命演化产生了深远的影响如今人们都知道,臭氧层是地球生命的保护伞,因为它吸收了对生命有害的太阳紫外线紫外线会破坏对于生物来说最重要的DNA紫外线根据波长的不同分为三种类型,波长较长的“长波长紫外线”虽然会达到地面,但对生物的影响较小但波长较短的“短波长紫外线”和“中波长紫外线”能量巨大,能够到达生物的细胞内部,破坏DNA对于只有一个DNA的单细胞生物来说,DNA被破坏就意味着死亡对于多细胞生物来说,中波长紫外线和短波长紫外线同样是有害的因此,臭氧层就像是保护地球生物的重要“宇航服”臭氧层只占大气总量的百万分之一,却不多不少,正好适宜生物生存臭氧层形成这种微妙平衡的过程,可以说是偶然性累加,近乎奇迹但是,如果臭氧层出现空洞或变得稀薄,地球上所有生命将面临灾难今天的臭氧层高悬在地面25千米上空的平流层,但臭氧层形成之初只存在于靠近地球表面的区域因为22亿年前氧气浓度只有现在的十分之一,在这种情况下,紫外线能够到达地表附近,因此可以想象氧气和紫外线的相遇发生在极靠近地表的地方只有氧气浓度进一步增加才能在高空产生臭氧层虽然臭氧层是保护生物不受紫外线侵袭的“伙伴”,但是臭氧本身有极强的氧化作用,对于生物来说是有害的“敌人”人类如果吸入高浓度臭氧的话,气管和肺会立刻变得糜烂也就是说,臭氧层形成之初的地表附近,不仅紫外线强烈,臭氧浓度也很高,对于生物来说是十分危险的环境显然,那时的陆地上尚未形成适合生物生存的环境氧气浓度再一次爆发式上升是距今6亿年前,这可能也是前寒武纪数次出现大冰期的原因这一时期,臭氧层密度急剧增加,高度也上升到平流层中距离地面20千米至25千米处,和现在的高度基本相同平流层中形成臭氧层,使生物演化大大加速臭氧层去除了生物登上陆地的一个障碍,为生物登陆创造了条件,促使生物快速演化但是,臭氧层出现后却经常遭受破坏,一再对地球生物造成伤害,并在历次生物大灭绝中扮演着至关重要的角色地球上曾经发生过五次大规模的生物灭绝事件,几乎都跟臭氧层受到大规模破坏有关系科学家研究表明,在距今
4.4亿年前的奥陶纪末大灭绝、距今
2.52亿年前的二叠纪末大灭绝、距今2亿年前的三叠纪末大灭绝和距今6600万年前的恐龙大灭绝中,虽然导致灭绝的原因有所不同,但是在灭绝灾难发生期间,地球大气层中的臭氧层都受到了大规模的破坏甚至消失这无疑让地球环境更加恶化,使处在灾难中的地球生物雪上加霜,加速了一些物种的灭绝今天的地球,臭氧层的状态同样令人揪心科学家观察发现,南极上空的臭氧层空洞面积不断扩大,曾经一度达到了2500万平方公里不过最近几年在全球人类的共同努力下,减少氟利昂的排放,南极上空的臭氧层空洞正在慢慢愈合但同时,科学家又发现在北极的上空出现了一个面积相当于澳大利亚的巨大臭氧层空洞而北极出现臭氧层空洞引发的问题更加危险,因为世界上大部分的人口都生活在北半球显然,人类对臭氧层的保护还任重道远臭氧层是地球生命至关重要的保护伞,但是这把保护伞非常脆弱人类绝不能忽视臭氧层空洞问题,不然类似地球历史上的生物大灭绝将会再次降临(摘编自冯伟民《臭氧层地球生命的“保护伞”》)
34.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.臭氧层是氧气与紫外线发生化学反应的结果,其形成对地球生命的演化影响深远B.臭氧层就像保护地球生物的〃宇航服〃,因为它吸收了对生命有害的太阳紫外线C.臭氧层的高度与氧气浓度有关系,氧气浓度达到一定程度才能在高空产生臭氧层D.臭氧层受到大规模破坏甚至消失,是发生五次大规模生物灭绝事件的主要原因
35.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()A.紫外线能量巨大,能够到达生物的细胞内部,破坏DNA,导致损伤甚至死亡
8.22亿年前,地球上已经出现了氧气,陆地上也初步形成了适合生物生存的环境C.只要全人类共同努力,减少氟利昂的排放,北极出现的臭氧层空洞就可以愈合D.臭氧层是地球生命至关重要的〃保护伞〃,保护臭氧层应成为全人类的共识
36.请简述臭氧层与地球生命之间的关系(2022,河南焦作高二期中)阅读下面的文字,完成下面小题・中华诗词美在何处?其传播如何突破文化鸿沟?98岁的中华古典诗词大家叶嘉莹近期接受中新社“东西问”独家专访就此进行解读记者中华诗词有何特点?其美感体现在何处?叶嘉莹古今中外,诗歌都注重形象与情意的结合西方的文学理论更注重表达技巧,把形象与情意的关系分别得非常仔细,像明喻、隐喻、转喻等而中国古典诗歌的美感特质在于兴发感动的作用,赋、比、兴三种表现手法就很好地概括了中国诗歌形象与情意之间的关系中华古典诗歌最基本、最重要的特质就是诗歌的感发生命,这是世界上其他国家都没有的宝贵特质,也是中国诗歌最美妙的地方
二、专项练习(2021•福建泉州市第六中学高二期中)阅读下面的文章,完成后面题目・谁是最可爱的人魏巍1在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!2谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人3也许还有人心里隐隐约约地说你说的就是那些〃兵〃吗?他们看来是很平凡、很简单的哩,既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富的感情可是,我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!4让我还是来说一段故事吧5还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去这支部队的先头边就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻住敌人一场壮烈的搏斗就开始了敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭这场激战整整持续了八个小时最后,勇士们的子弹打光了蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压至I山脚飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全碎了,机枪零件扔得满山都是烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人热倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了……这个连虽然伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人6这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗假若需要立纪念碑的话,让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧他们的名字是王金传、邢玉堂、井玉琢、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国还有一个战士,已经不可能知道他的名字了让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!7这个营的营长向我叙说了以上的情形,他的声调是缓慢的,他的感情是沉重的他说在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪但是,他接着说〃你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲!我觉得我们的战士太伟大了,太可爱了,我不能不被他们感动得掉下泪来〃中国古典诗词自始即以其能予人直接的感发之力量为最基本特色,作诗一定是“情动于中而形于言”,即看到外界的景物情事使内心感动,然后用诗歌表达出来钟噪在《诗品》中曾说“使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣”可以说,中国古典诗词凝聚着中华文化独一无二的理念、志趣、神韵,是中华民族的血脉,是全体中华儿女的精神家园记者在中华文化的“版图”中,中华诗词处于何种位置,发挥何种作用?叶嘉莹中国传统文化中有很多非常宝贵的精华以我个人来说,我是从“四书”学起在艰苦的物质生活中,我想到的是《论语》中“衣敝缰袍,与衣狐貉者立,而不耻”的自信与自立的精神和态度中国古典诗词浓缩了中华文化的精华,在中国文化传统中诗歌最宝贵的价值和意义,在于由作者到读者,不断传达出生生不已的感发的生命2007年冬季,我因肺炎住院,病愈后写了一首小诗“雪冷不妨春意到,病痊欣见好诗来但使生机斫未尽,红蕖还向月中开”诗词能够表达和传递美好的情感我们作为现代人,虽然不一定要再学习写作旧诗,但如能学会欣赏诗歌,则对于提升性情品质实在可以起到相当的作用我之喜爱古典诗词,是出于其所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤在这一份感发生命中,曾经蓄积了诗人的所有心灵、智慧和修养受益于古诗词,我一生经过了很多苦难和不幸,却能一直保持乐观、平静中国诗词蕴藏了几千年的文化积淀一个伟大的作者是用生命来写作,满口“忠孝仁爱”口号,但做出来不是那回事这个作品就会没有生命,不会感动人现在有一些青年人文化积淀不够,守着中华诗词的丰富宝藏而一无所知,这自然是一件极遗憾的事弥补这些遗感原是我这些年来的一大愿望,也是我选择回国教书的一个主要原因虽然我也自知学识能力有所不足,恐终不免有劳而少功之谓,只不过情之所在,不可自已我愿把所知道的都说出来,否则上对不起古人下对不起来者记者中华诗词如何实现全球化传播?叶嘉莹中华诗词所独有的声韵美感及体现出的情感,是难以言传的意韵之美因此,当语言文字发生改变时,诗词所蕴含的情志可能就完全改变了我曾听过,将唐诗“还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时”翻译成I returnyou thepearlswith mytears/that wedidn*t meetin earlieryears这种很好的翻译,需要译者具有诗人的情怀和才华在英语课堂上,我将对诗词的理解表达给学生,将诗人真正的、本质的美好讲述出来,和对待中文读者、中国学生一样学生们对我的教学还是极感兴趣的,课堂积极性很高我想,这与我真正用生命将诗歌的情感、意志诠释出来有极大的关系当然,我在课堂上的吟诗诵词,也吸引学生们陶醉于中国传统文化我与海陶玮先生(哈佛大学教授、东亚系主任)初识于1966年夏天,之后合作了数十年初识时,海先生正在研究陶渊明的诗我将我对古典诗歌的理解讲述给海陶玮先生,让他能够更深入、更清晰地理解中华诗词,而他也帮助翻译了很多我的作品这样的跨国合作确实有益于中华诗词更好地向西方世界传播此外,传播中国文化时,还要问问自己是不是真正热爱中国文化,是不是知道中国文化美好品格所在,是不是能让它们在自己身上表现出来(摘编自访谈《叶嘉莹中华诗词在文明互鉴中发挥何种作用》,“中国新闻网”2022年3月8日)
37.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.中华古典诗歌最美妙之处,不在于文字、音律的生动优美,而在于它的感发生命,这是中华古典诗歌区别于外国诗歌的基本特质B.中国古典诗词是诗人〃情动于中而形于言〃的产物,是诗人对社会生活的真实再现,才更易打动读者,成为中华儿女共有的精神家园C.在中国古典诗词研究大家叶嘉莹先生看来,她最初读到的〃四书〃等儒家经典和古典诗词一样,都是传统文化中的精华,其生命经久不衰D.伟大作者的创作必然是一种生命创作,作品与作者是密不可分的,只有真正做到文如其人,其作品才会具有生命力,才会影响到更多人
38.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()A.与西方诗歌借助明喻、隐喻、转喻等技巧实现形象与情意的结合不同,中国古典诗歌则淡化技巧,更加重视诗歌的感发生命B.随着时代变迁,生活在现代社会中的人们,己没有必要再去学习旧诗写作,但倘若能够欣赏诗歌,应当能提升我们的性情品质c.叶嘉莹虽然历经苦难和不幸,但她却能从中华古典诗词中获得一种感发生命,帮助她走出苦难,保持乐观与平静D.带着传承中华古诗词之美的强烈使命感,叶嘉莹选择回国教书,把给当代青年讲授古诗词作为主要工作,并取得了自己满意的成就
39.请结合材料,概括怎样才能成为真正的中华诗词全球化传播者(2022黑龙江大庆中学高二期中)阅读下面的文字,完成下面小题・・材料一2021年5月31日,中共中央政治局召开会议审议了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》会议指出,进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施,有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势优化生育政策,提高生育水平,需要科学严谨,精准施策因此,实施全面三孩政策及配套支持措施,必须加强人口监测预测,将全面三孩政策及配套支持措施落到实处,从而取得成效人口监测预测是科学决策的基石党的十八大以来,党中央、国务院基于科学的人口监测数据和人口数学模型,对我国人口发展形势进行了科学预判,及时调整了生育政策2013年和2015年先后做出实施〃单独两孩〃和〃全面两孩〃的重大决策国家卫生健康委和国家统计局的人口变动抽样数据和出生人口监测数据以及人口预测模型,为生育政策的调整发挥了重要决策支撑作用2017年、2018年和2019年,国家卫生健康委先后在全国范围内实施了生育状况调查、生育意愿调查、托育服务状况调查等一系列人口监测调查,及时掌握了人口变动和家庭政策需求状况,为全面三孩政策的实施提供了重要数据支撑2020年开展的全国第七次人口普查首次录入公民身份证号码,全面启用电子化方式采集数据,是中国普查历史上漏报率最低、质量最高的人口普查第七次人口普查数据为党中央实施全面三孩政策提供了关键性的数据支撑当前世界正面临百年未有之大变局,我国人口形势呈现出前所未有的新特征、新态势和新格局〃十四五〃时期是我国人口总量变动的重要时期,是我国人口结构尤其是人口老龄化变动的特殊时期,更是我国优化生育政策的关键时期实施好全面三孩政策及配套支持措施,尤其需要人口监测预测数据可以说,健全人口监测预测制度,对于实施好全面三孩政策及配套支持措施、促进人口长期均衡发展具有决定性作用因此,〃十四五〃时期要将完善人口监测预测制度作为重中之重,要在人口普查和抽样调查的基础上,健全人口动态监测预测制度,科学监测和评估人口总量、育龄妇女、出生人口、劳动人口等人口变动情况,建立常态化的人口监测预测预报机制,定期发布国家人口预测报告,并推进分区域、分教育水平、按行业分就业状况的人口预测预报工作(摘编自黄匡时《加强人口监测优化生育政策》)材料二《中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》(以下简称《决定》)正式公布,开启我国人口发展新阶段《决定》中关于取消社会抚养费等制约措施、大力发展普惠托育服务、有效解决〃择校热〃难题等内容,引发广泛关注因时而变、随事而制是政策持续发挥作用的关键从上世纪80年代实行独生子女政策,到2015年决定实施全面两孩政策,我国不断根据实际优化人口政策,走出一条中国特色统筹解决人口问题的道路党的十八大以来,单独两孩、全面两孩政策的推行,使少儿人口占比提高,出生人口性别比趋于合理,为优化生育政策奠定基础近年来,我国生育水平逐年走低、人口增速持续放缓,群众在生育、养育、教育等方面遇到了一些困难,实施三孩生育政策及配套支持措施,正是根据新的人口形势作出的重大举措人口问题是〃国之大者〃,始终是影响我国经济社会发展的基础性、全局性和战略性问题过去10年,我国人口发展呈现出老龄化程度加剧、劳动力数量减少等结构性特征,存在劳动力不足、财政压力大等风险,制约着国家的长远发展和人民的生活幸福开放三孩,既是提升家庭发展能力的当然之举,也是改善人口结构、应对人口老龄化的必由之路,长远看更是推动高质量发展、应对百年未有之大变局的重要手段《决定》中提出的四个〃有利于〃,充分说明开放三孩兼顾多重政策目标,是立足全局和长远发展的科学决策随着时代的变迁,人们的生育意愿也发生了变化,必须重视生不起、养不起的问题《决定》将配套支持措施作为三孩生育政策的〃整体组合〃而不是〃配角附庸〃,要求将婚嫁、生育、养育、教育一体考虑,提出了一揽子支持举措从扩大新生儿疾病筛查病种范围到完善生育休假与生育保险,从提升普惠性幼儿园覆盖率到严格规范校外培训,覆盖全生命周期的举措将解决百姓后顾之忧,让更多人生得起更养得起、生得好更育得好养育三孩涉及千家万户的人力、财力、时间投入,更关联着整个国家的医疗、教育等政策所以,必须推动生育政策与经济社会政策配套衔接,为〃三孩家庭〃营造更为友好的环境这就需要各地各部门研究制定细化方案,从点滴处为〃三孩家庭〃办实事、做好事、解难事,确保政策落实、落地、落到位(摘编自郑岩《让更多人生得起养得起、生得好更育得好》)
40.根据材料内容,下列说法正确的一项是()A.没有健全的人口监测预测制度,实施全面三孩政策及配套支持措施将难以成功B.开展全国第七次人口普查的目的,是为党中央2021年实施的全面三孩政策做准备C.政策如果要持续发挥作用就必须因时而变、随事而制,不能制定以后数年不变D.实施全面三孩政策,说明人口问题很大,也说明当年的独生子女政策是错误的
41.根据材料内容,下列各项中不属于三孩生育政策〃配套支持措施〃范畴的一项是()A.加强适婚青年家庭观教育引导B.治理天价彩礼等不良社会风气C.实施渐进式延迟法定退休年龄D.推动城镇小区配套幼儿园治理
42.请简要分析材料一的论证思路(2022四川省绵阳南山中学高二期中)阅读下面的文字,完成下面小题・森林的枢纽戎可红日待升,晨雾缥缈,远山如幻林中某处,啄木鸟凌厉的叫声一如既往,转眼间百鸟齐鸣,如歌如潮百鸟来朝是人类的想象,天下万物实在无高下之分但是确实,某些物种似乎更加重要,如同枢纽试想一下,如果没有了啄木鸟,森林将会怎样?《辞源》说枢纽,“比喻事物互相联系的中心环节”这个中心环节如枢如纽,本身并不起眼,然而一旦缺失,整个系统却会发生重大改变1969年,美国华盛顿大学的生态学家罗伯特•佩因提出了关键种的概念,它的英文是keystonespecies,其中keystone的本义是指石拱门上方中间的那块石头,它在所有组成拱门的石头中受力最小,但没有它,拱门就会倾倒,keystone的含义与汉语里的“枢纽”异曲同工关键种的概念并非凭空而来,佩因教授分析了一系列的例证,特别是他在1966年发表的一项研究这项研究开始于1963年,他在离西雅图不远的马考海湾做了一个有趣的“去除实验”马考海湾在太平洋东侧,满是石岸而无沙滩佩因选择了一块海滩作为样地调查底栖生物样地的中段——中潮间带,布满了贻贝、藤壶和一种称为“茗荷儿”的节肢动物,这些动物都固着在岩石上有一种海星以这些动物为食,哪种动物增多,海星便优先取食哪种,所以没有谁能占据绝对优势实验中精彩的部分来了,佩因取走了样地里的海星3个月后,原本只分布在低潮间带的那种藤壶,竟然占据了样地60%〜80%的空间随后的9个月里,小个头儿的贻贝和茗荷儿迅速生长,到处都是它们再往后,茗荷儿也消失了,遍地贻贝它们侵占了几乎所有的岩石,其他生物无处附着这样演替的结果,虽然生物量大大提高,但物种数却从15种迅速降到了8种,甚至更少生态系统中物种数目减少的问题在于,一旦环境变得不适于这区区几个物种的生存,整个生态系统将面临崩溃而这一切,仅仅是因为去除了几只能够控制固着生物生长的海星这个例子里的海星,便可称之为“关键种”它们虽数量不多,却对生态系统有至关重要的影响关键种这个概念的意义在于,如果我们能够找到一处生态系统中的关键种,并保护好这个物种,那么生态系统就能够在相当长的时间里,自我维持着它的结构和功能而从理论上讲,保护一个关键种,所花费用应该不大,四两拨千斤,何乐而不为?像海星这样,通过捕食稳定了生态系统结构的例子有很多,比如地上的老虎、天上的雄鹰和海边的海獭,这也是我们为什么特别强调保护这些动物的意义所在但是关键种至少还有另外两种可能的形式,其中一种是基于互利共生关系的关键种比如在澳大利亚西部,食蜜鸟给很多种植物传粉,也取食它们的花蜜,彼此互惠互利、互相依赖但当橡子山龙眼开花的季节,它的花却是食蜜鸟的唯一蜜源在这种情况下,橡子山龙眼就成了关键种,因为一旦它开不了花,食蜜鸟种群就会衰落,其他的植物也将跟随着无法繁殖与上面两类关键种不同,生态工程师为其他生物创造生态位,是另一种形式的关键种比如啄木鸟,它在树上凿出的大大小小的洞,为真菌、昆虫的生存提供了便利,给各种小型兽类、鸟类的隐蔽和繁殖提供了空间关键种是个美丽的保护生物学概念,但在真实的世界找到这样一个枢纽却难上加难,这是因为物种间的复杂关系,往往远超常人的想象我们能做的,就是到森林里多走走,多观察、多体会、多分析,大自然会告诉我们答案也许,这就是荒野精神(选自《中国科学报》,有删改)
43.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.关键种在英文里的意思与枢纽的意义相近,它所起的作用也和枢纽一样,一旦缺失,整个系统就会发生重大改变B.佩因教授所做的〃去除实验〃,在去除实验样地的〃关键种〃海星后,导致生物量提高,而物种数却迅速减少C.由于物种间的复杂关系,因此要在现实世界里保护一个关键种比发现更难,可见关键种只是保护生物学的一个概念D.如果能保护好一处生态系统中的关键种,那么这个生态系统就能自我维持着它的结构和功能,较长久地存在下去
44.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()A.文章开头,以〃红日待升,晨雾缥缈,远山如幻〃的描写,表现百鸟和鸣的美好景象,目的是激起人们对美妙大自然的热爱和向往B.在提出〃关键种〃概念时,文章先引用《辞源》中对〃枢纽〃的解释,再用其英文的构成,准确地说明其含义,这体现了科普说明文的特点c.作者以海星的去除实验为例,通过说明海星在维护海滩生态系统多样性上的不可或缺的作用,证明海星就是海洋世界的关键种D.关于佩因教授的去除实验,文章主要采用叙述和描写的表达方式,详细地讲解了实验的样本特点和实验的过程,让读者能够清楚地理解其实验的意义
45.在生态环境中,关键种有哪些作用?请结合材料举例分析(2022•上海市建平中学高二期中)阅读下文,完成下列小题世界与文学的“或然时代”何言宏
①近几年来,人们经常会用“变局”这样的说法来形容我们的时代,会用“不确定性”来指称我们所置身的外部世界这都意味着,我们开始在“大历史”和“大转型”的意义上告别过去,面对未来我们的文学、文化与我们的文学批评,既是这一转型的重要方面,同时也主动又被动地在不同程度上表征和回应着这一转型所以要想搞清楚它们,搞清楚我们文学批评的当下状况与发展前景,首先就要对这一历史转型有一个清醒的认识
②关于这次历史转型,我们最经常的说法就是“百年未有之变局”这一判断建立在20世纪初第一次世界大战以来中国本土与整个世界历史发展的基础上,转型的剧烈、、峻急和我们的切身之感,尽显其中而在第二层意义上,我们所面对的这次转型,还意味着全球化的又一次变局关于全球化的历史起点,学术界争议较多但不管怎么说,无论将起点从1830年工业资本主义诞生时算起,还是分别上推至18世纪的工业革命、启蒙运动以至于
十四、十五世纪的欧洲扩张与文艺复兴时期等,都是数百年来的全球化进程因为遭遇当前“逆全球化”的思潮与运动包括“新冠”疫情导致的“熔断”而引发了重大调整与重构在第三层意义上,科学家们甚至认为,由于人类已经成为影响地球的地质、地表、生态环境、气候与物种的主导性力量,灾难性地改变和破坏着地球,因此在地球历史和地质年代的意义上,地球已经结束了12000年来的“全新世”Holocene,进入了“人类世Anthropocene时代,从此开始,人类必将承受其咎由自取的悲剧命运在第四层意义上,更有以历史学家尤瓦尔赫拉利为代表的一种观点认为,由于数字技术、人工智能和基因工程等方面的高♦速发展,开始于4万至30万年前至今的智人时代已临近结束,我们目前的人类作为晚期智人,正在不知所终地“接近下一个奇点”
③所以说,无论是相对于20世纪以来的百年,还是相对于无比漫长的数万、数十万年,人类都面临着一个巨大的拐点,处于一次无比重大的历史转型中我们所面对的,既是百年未有之变局,同时也是数百年、数万、数十万年以来未有之巨大变局而且,尤其重要的是,这一变局或转型的方向、目标与路径,转型后的基本状况,不仅没有历史哲学的支撑与依据,甚至也没有基本可靠的未来想象拐点之后,究竟如何?一切都处于我们所常说的“不确定性”中所以,我以为我们这个世界正处于一个“或然时代”••••
④文学的“或然时代”,表面上体现为丧失精神关切和思想重力的喧嚣与泡沫,体现为没有灵魂指引和丧失方向感的话语空转和精神梦游,论文沽名且钓誉,“著书都为稻梁谋”也体现为抱持人文主义价值理想的文学坚守,以及很多超越旧的文学成规的真诚严肃的新锐探索,总体上似乎泥沙俱下、良莠杂陈,有着许多可能
⑤但是在这片泛滥无形的喧嚣与诸多“或然”的背后,文学生态的巨大变化和文学性的颠覆性调整,却是一种实质性的“确然”近些年来,从2010年《人民文学》所倡导的非虚构写作开始,到生态文学、网络文学、科幻文学的形成热潮,再到“AI写作的出现,以及文学与电子游戏、短视频、脱口秀等影像、视觉和表演文化的跨界互联,显著改观了既往的文学生态与“文学性”内涵且这些改变,正如有学者所言,一切才刚刚开始,未来到底如何,充满着“不确定性”这也就意味着,不仅是文学创作与整个世界,我们的文学批评以及整个批评文化,其实也进入了一个“或然时代”,处于多方面的变动与转型中
46.第
③段加点词〃或然时代〃在文中的含义是o
47.下列说法符合文意的一项是A.在当下这个时代,文学、文化和文学批评主要在被动地回应历史转型B.虽然学术界有关全球化历史起点的争议较多,但作者认为这并不重要C.因为缺乏历史哲学的支撑和依据,所以我们无法对〃拐点〃做出想象D.文学的〃或然时代〃存在诸多〃或然〃,也存在一种实质性的〃确然〃
48.概括本文的行文思路
49.本文节选自学术论文《批评文化的转型与重建》,作者在下文尝试为同样处于〃或然时代〃的文学批评探寻出新的出路,提出了一系列重建主张请结合本文第
②段内容,推断作者的重建主张参考答案
1.C
2.这种说法不对文中这些描述真实第再现了当时战斗的激烈,场面的残酷,通过写敌人的疯狂及〃拼死争夺〃从侧面烘托出了志愿军战士的英勇顽强、勇于献身,凸显了他们的高尚伟大
3.写〃我〃和一位志愿军战士在防空洞的谈话
(1)以〃我〃的视角来写朝鲜战场上的战士生活状态和精神面貌,让文章更加真实可信
(2)也更能展示我志愿军战士对祖国、对人民无限忠诚的赤子之心,凸显文章的主题【解析】
1.本题考查学生对文章内容的理解和概括能力A.〃上文出自小说《谁是最可爱的人》〃说法错误《谁是最可爱的人》是报告文学,不是小说
8.〃谦逊,一词可以理解为诔和、逊色〃懈说不当,〃谦逊〃意思是谦虚、不浮夸,不自大或不虚夸,〃逊色〃不是对谦逊〃的正确理解D.〃从语义上可以换成,我难道能被他们感动得掉下泪来?’这样的反问句式〃说法错误〃我不能不被他们感动得掉下泪来〃为双重否定句,表示肯定的意思,即我能被他们感动得掉下泪来〃我难道能被他们感动得掉下泪来〃意思是我不能被他们感动得掉下泪来两句意思不一样,应该改成〃我难道能不被他们感动得掉下泪来〃故选Co
9.本题考查学生鉴赏段落作用的能力〃敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭〃这个句子是场面描写一方面,本文是报告文学,这样写是如实地描绘当时的战斗场面,写出了战争的残酷、激烈,给人真实感另一方面,结合第
③段〃但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面〃可知,这一段主要是突出志愿军战士们的英勇、顽强,前后文都有呼应敌人尸横遍野、拼死争夺,但是却仍失败了,败给了更加顽强、英勇的志愿军,更能够从侧面烘托出了志愿军战士的英勇顽强、勇于献身,凸显了他们的高尚伟大故可判断,这种说法不对10本题考查学生概括段落大意,鉴赏写作手法的能力由〃有一次,我见到一个战士,在防空洞里,吃一口炒面,就一口雪我问他……〃可知写〃我〃和一位志愿军战士在防空洞的谈话由〃我问他……他把正送往嘴里的一勺雪收回来,笑了笑,说……他把小勺儿干脆放下,兴奋地说……他又指了指狭小潮湿的防空洞说……〃〃朋友们,用不着多举例,你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人,这种人有一种什么品质,他们的灵魂多么地美丽和宽广〃可知以〃我〃的视角来写朝鲜战场上的战士生活状态和精神面貌,让文章更加真实可信由〃不过我们的光荣也就在这里〃〃我在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪〃〃我们什么也不要可是说心里话,一一我这话可不一定恰当啊,我们是想要这么大的一个东西……〃〃一块‘朝鲜解放纪念章,我们愿意戴在胸脯上,回到咱们的祖国去〃,可知防空洞谈话表现了我志愿军战士甘心吃苦、有高度的责任感、高尚的荣誉感,对党、对祖国、对人民无限忠诚,具有崇高的爱国主义精神,凸显了文章的主题11B
5.B
6.采集类似山东莱阳那样的河流冲积埋藏环境中分散的大型恐龙的骨骼化石适合采用石膏包法
(1)首先在化石和围岩的四周向下开槽,底部收缩,使化石成蘑菇状
(2)第二步是倒石膏,第一次直接把石膏倒在化石上,用麻袋片覆盖压紧;然后再倒稠一点的石膏,抹平压实
(3)第三步是在石膏外加木板或木棍,等石膏变硬后用钢钎将石膏包裹的化石从岩层中分离并翻转,统一编号登录【解析】
4.本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力B.〃因为只有这两类爬行动物生存在中生代〃错误原文是〃而翼龙和恐龙这类爬行动物只生存在中生代〃,意思是翼龙和恐龙只生存在中生代,而不会出现在更晚的新生代和更早的古生代,而不是说只有翼龙和恐龙生存在中生代,选项曲解文意故选Bo
5.本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力A.〃必须经历的阶段〃错误,原文是〃它一般要经历野外考察、化石发掘、标本修理、科学研究、形态复原和博物馆展出等几个阶段〃,是〃一般要经历〃而不是〃必须经历〃;C.〃这是其他研究的基础,虽然很多是定性的描述〃逻辑顺序错误,原文是〃古生物学最基本的研究方法还是对化石形态学的详细记述,虽然很多是定性的描述,但却是其他一切研究的基础〃,可见虽然很多是定性的描述〃针对的是〃古生物学最基本的研究方法还是对化石形态学的详细记述〃,因此不能把它放在这是其他研究的基础〃的后面;D.〃古生物学家〃错误,原文是〃艺术家会采用,将今论古,的原则,依据现生生物的一些特征和类似的环境背景,绘制出化石生物的形态复原图和生态复原图〃,可见绘制出化石生物的形态复原图和生态复原图的是〃艺术家〃,而不是“古生物学家〃故选Bo
6.本题考查学生筛选信息,概括主要内容的能力结合像山东菜阳恐龙动物群那样的河流冲积埋藏环境中分散的大型恐龙骨骼等化石的采集,大部分采用石膏包的方法〃可知,采集类似山东莱阳那样的河流冲积埋藏环境中分散的大型恐龙的骨骼化石适合采用石膏包法结合这种方法是在化石和围岩的四周向下开槽,超过化石时向里收缩,让其成为蘑菇状〃可概括出首先在化石和围岩的四周向下开槽,底部收缩,使化石成蘑菇状结合〃把石膏倒在上面,以麻袋片覆盖,紧压后再浇上稠一点的石膏,抹平压实〃可概括出第二步是倒石膏,第一次直接把石膏倒在化石上,用麻袋片覆盖压紧;然后再倒稠一点的石膏,抹平压实结合〃外加木板或木棍,等石膏发热变硬,砸进钢钎将其从岩层中分离并翻转,统一编号登录〃可概括出第三步是在石膏外加木板或木棍,等石膏变硬后用钢钎将石膏包裹的化石从岩层中分离并翻转,统一编号登录
7.D
8.A
9.第一问
①可以不受阴天云彩和地球外围的大气层的遮蔽影响;
②可以观测到比利用光学天文学更加遥远的空间范围第二问
①制作无线电望远镜,接收天体发出的无线电波,观测研究一些天体的形状、运行等情况;
②利用雷达,从地面上向宇宙天体发出无线电波去探测它们【解析】
7.本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力D.〃说明我们人类运用无线电天文学观测天体已经走向了更加遥远的空间范围〃错误原文先说〃不过目前这种方法,还只能用在离地球非常近的天体上〃,接着举关于流星雨的例子,说明流星雨并不是遥远的空间范围故选Do
8.本题考查学生对材料相关内容的分析和评价的能力
8.〃详细介绍了无线电望远镜的形状和接收装置〃错误文章并没有详细介绍接收装置,只详细介绍了天线;C.〃倘若举其他例子,是很难获得这种效果的〃的说法不正确,这一说法过于武断;再者,从文章内容看,作者也没有明确进行说明D.〃采用空间说明顺序〃错误依次介绍说明对象的产生、特点和应用,这属于逻辑顺序故选Ao
9.本题考查学生筛选概括信息的能力优势由依靠测量星球的光线来进行天文研究,有着许多不方便的地方比如,遇到阴天云彩遮住了星光的时候,就没法进行观测研究了;即使是在晴天,地球外围的大气层对光学观测也有很大妨碍〃可知,这些受传统测量方式影响的因素,如果用无线电天文学观测就可以不受阴天云彩和地球外围的大气层的遮蔽影响;由〃我们太阳系离银河系的中心,却有两万七千光年左右,因此,银河系的很大一部分,是用光学观测所达不到的现在依靠无线电望远镜,就克服了宇宙尘埃所造成的困难,大大增加了对银河系结构情况的了解〃可知,可以观测到比利用光学天文学更加遥远的空间范围研究由〃拿太阳来说吧,用某些无线电望远镜观测到的太阳,比我们用眼睛看到的太阳要大得多,而且太阳的形状往往是扁的太阳也很不安静,每个时期都不同,它发出的无线电波的强度,有时候可以比平时大几百倍,有时候甚至一下子就增大一千多万倍从太阳发出的这些无线电波里,我们可以研究许多重要的问题,像太阳’活动’的起因、黑子的影响、太阳大气的构造、太阳上的磁场等等〃可知,制作无线电望远镜,接收天体发出的无线电波,观测研究一些天体的形状、运行等情况;由〃除接收电波外,我们还可以应用雷达,从地面上向宇宙天体发出无线电波去探测它们〃可知,利用雷达,从地面上向宇宙天体发出无线电波去探测它们
10.D
11.C
12.B【解析】
10.本题考查学生理解文章重要概念含义的能力D.,星尘,号探测器证明彗星向外喷射漆黑的碳化合物,为‘暗彗星理论提供了支持错误从原文美国宇航局的‘星尘’号探测器收集到的‘怀尔德一2,彗星的尘粒似乎为这两位天文学家的理论提供了支持该探测器提供的信息表明,这颗彗星向外喷射漆黑的碳化合物〃来看,〃彗星向外喷射漆黑的碳化合物〃错误,原文为〃怀尔德一2〃彗星向外喷射漆黑的碳化合物,选项扩大范围;为‘暗彗星理论提供了支持〃错误,原文的表述是似乎,选项变或然为已然故选D
11.本题考查学生分析概括作者观点态度的能力C.彗发和彗尾就逐渐蒸发,直至最后从宇宙中消失〃错误从原文〃彗星的固体核很小,彗发和彗尾的物质全部来自彗核的蒸发,所以彗星每接近太阳一次,它的核就变小一些,最后将消失,剩下的只是一群沿轨道运行的尘埃颗粒,它们在与地球相遇时会引发流星雨〃来看,不是〃彗发和彗尾就逐渐蒸发〃,而是〃彗发和彗尾的物质全部来自彗核的蒸发〃;不是〃从宇宙中消失〃,而是“剩下的只是一群沿轨道运行的尘埃颗粒〃故选C8朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?9我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样的爱,充满国际主义的深厚热情10在汉江北岸,我遇到一个青年战士,他今年才21岁,名叫马玉祥,是黑龙江青冈县人他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱不过因为他才从阵地上下来,显得稍微疲劳些,眼里的红丝还没有退净他原来是炮兵连的有一天夜里,他被一阵哭声惊醒了,出去一看,是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭原来她的房子被炸毁了,她在山里搭了个窝棚,窝棚又被炸毁了回来,他马上到连部要求调到步兵连去,正好步兵连也需要人,就批准了他我说“在炮兵连不是一样打敌人吗?〃〃那不同!〃他说,〃离敌人越近,越觉着打得过瘾,越觉着打得解恨!〃11朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?12谁都知道,朝鲜战场是艰苦些但战士们是怎样想的呢?有一次,我见到一个战士,在防空洞里,吃一口炒面,就一口雪我问他〃你不觉得苦吗?〃他把正送往嘴里的一勺雪收回来,笑了笑,说〃怎么能不觉得?我们革命军队又不是个怪物不过我们的光荣也就在这里〃他把小勺儿干脆放下,兴奋地说,〃就拿吃雪来说吧我在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪他们可以坐在挺豁亮的屋子里,泡上一壶茶,守住个小火炉子,想吃点什么就做点什么〃他又指了指狭小潮湿的防空洞说,〃再比如蹲防空洞吧,多憋闷得慌哩,眼看着外面好好的太阳不能晒,光光的马路不能走可是我在这里蹲防空洞,祖国的人民就可以不蹲防空洞啊,他们就可以在马路上不慌不忙地走啊他们想骑车子也行,想走路也行,边遛达边说话也行只要能使人民得到幸福,就是我们最大的幸福所以,〃他又把雪放到嘴里,像总结似的说〃我在这里流点血不算什么,吃这点苦又算什么哩!〃我又问〃你想不想祖国啊?〃他笑起来〃谁不想哩,说不想,那是假话,可是我不愿意回去如果回去,祖国的老百姓问,‘我们托付给你们的任务完成得怎么样啦?我怎么答对呢?我说‘朝鲜半边红,半边黑,这算什么话呢?〃我接着问〃你们经历了这么多危险,吃了这么多苦,你们对祖国对朝鲜有什么要求吗?〃他想了一下,才回答我〃我们什么也不要可是说心里话,——我这话可不一定恰当啊,我们是想要这么大的一个东西……〃他笑着,用手指比个铜子儿大小,怕我不明白,〃一块‘朝鲜解放纪念章,我们愿意戴在胸脯上,回到咱们的祖国去〃13朋友们,用不着多举例,你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人,这种人有一种什么品质,他们的灵魂多么地美丽和宽广他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪!14亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时候,当你和爱人一起散步的时候……朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢?你也许很惊讶地说〃这是很平常的呀!〃可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士,——他们确实是我们最可爱的人!
12.本题考查学生根据原文内容进行判断、推理的能力B.〃奥特星云是属于太阳系的一种天体〃错误原文的表述是〃奥特星云,那里可能含有数千亿颗彗星〃〃天文学家计算出太阳系中应该有大约3000颗彗星〃,故奥特星云不属于太阳系故选B
13.承上启下,承接上文经历的人情冷暖,生离死别,引出下文因贫穷引发的内心之挣扎,表现作者的痛苦与无奈
14.本文语言平实质朴,第
⑦段记叙了自己求学生涯的感遇及其感悟,文字简洁客观,第
⑧段表达了作者对求学生涯中给予他帮助的老师和同学的感激,感情真挚,语言风格与作者生活经历及情感特征相吻合
15.曾子说〃士不可以不弘毅,任重而道远〃,本文同样表现了身处逆境之中坚毅勇敢的精神品质,在当下社会具有很好的教育激励作用,在较为优越的物质条件下,我们更应该百折不挠,不轻言放弃
16.作者的苦难经历与受到的帮助让他能够顺利完成学业,为突显主题做了铺垫,在苦难的渲染下更能体现生活的不易,突显这份致谢的真挚【解析】
13.本题考查学生理解句子作用的能力本句位于第三段的句首,上半句〃人情冷暖,生离死别,固然让人痛苦与无奈〃是对一二两段内容的概括,总结经历的人情冷暖,生离死别;下半句〃而贫穷则可能让人失去希望〃引出下文因贫穷引发的内心之挣扎,表现作者的痛苦与无奈,故本句的作用为承上启下
14.本题考查学生分析文章语言风格的能力文章第
⑦段,由从炬光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、绵阳市南山中学,到重庆的西南大学,再到中科院自动化所,我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了〃理想不伟大,只愿年过半百,归来仍是少年,希望还有机会重新认识这个世界,不辜负这一生吃过的苦最后如果还能做出点让别人生活更美好的事,那这辈子就赚了〃可知,作者记叙了自己求学生涯的感遇及其感悟第
⑧段,由〃感谢我的老师们为我的研究提出了诸多建设性的意见和建议……感谢所有和我一起在课题组工作的老师们和学习的同学们……这会成为我日后工作的动力,希望最后能成为课题组值得骄做的学生〃可知,作者表达了对求学生涯中给予他帮助的老师和同学的感激,同时也表示不会辜负贫穷文章语言朴素平实,字里行间充满真情,作者感谢老师、家人,感谢社会,语言风格与作者生活经历及情感特征相吻合
15.本题考查学生评价作者观点态度的能力根据〃高中之前的主要经济来源是夜里抓黄鳍、周末钓鱼、养小猪崽和出租水牛那些年里,方圆十公里的水田和小河都被我用脚测量过无数次被狗和蛇追,半夜落水,因蓄电瓶进水而摸黑逃回家中;学费没交,黄善却被父亲偷卖了,然后买了肉和酒,都是难以避免的事〃〃雨天湿漉着上课,屁股后面说不定还是泥夏天光着脚走在滚烫的路上冬天穿着破旧衣服打着寒颤穿过那条长长的过道领作业本分析,黄国平抓黄鳍、钓鱼、养小猪崽、穿着脏衣服上学等事情,表现了他竭尽全力,奋力拼搏的优秀品质根据〃从家出发坐大巴需要两个半小时才能到县城,一直盼着走出大山从炬光乡小学、大寅镇中学、仪院县中学、绵阳市南山中学,到重庆的西南大学,再到中科院自动化所,我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了这一路,信念很简单,把书念下去,然后走出去,不枉活一世”分析,黄国平一心要走出大山,他努力学习,不枉活一生的想法,表现了他穷且益坚,不坠青云之志的优秀品质黄国平身处逆境却依然坚毅勇敢,竭尽全力,奋力拼搏,这与《论语》中〃士不可以不弘毅,任重而道远〃的观点吻合,同时,在当下依然具有很好的教育激励作用,在较为优越的物质条件下,我们更应该百折不挠,不轻言放弃
16.本题考查学生分析文章重要段落作用的能力文章
①一
⑦段大幅描述个人过往的经历,写尽了人情温暖,写尽了生活所有的酸甜苦辣,苦难的渲染下更显体现生活的不易;而作者的苦难经历与受到的帮助让他能够顺利完成学业,这份感谢就更显得真挚,为突显主题做了铺垫
17.C
18.B
19.
①作为无线设备的AR隐形眼镜,供电问题尚未完全解决
②把显示处理器的CPU完全内嵌在隐形眼镜中具有技术难度
③AR隐形眼镜存有卫生安全问题和技术滥用的风险(意思答对即可)【解析】
17.本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力A.美国苹果公司研发出了一款智能隐形眼镜”错,原文是美国苹果公司可能计划研发一款与苹果手机等设备协同的智使隐形眼镜〃,可知此眼镜还没有研发出来B.〃比MajVision公司研发的硬质隐形眼镜更有优势〃错,原文只说〃与传统AR外置框架眼镜相比,AR隐形眼镜有何优势?Mojo公司表示,AR隐形眼镜可在用户从事活动期间提供实时信息提示,避免打断用户的注意力或活动,将人们从手持设备或外置屏幕中解放出来〃,是和〃传统AR外置框架眼镜相比〃比较,没有对二者进行比较D.〃并无反对的声音出现〃错,原文为〃还有网友并不提倡此项技术的发展,他们担忧在隐形眼镜中内嵌摄像头存在非法偷拍隐患〃,也有网友不提倡AR隐形眼镜技术的发展故选Co.本题考查学生对材料相关内容的分析和评价的能力18〃把最新研发的智能眼境投人市场掌握了市场主动权〃错,原文只是说〃两家公司都只展示了样品〃,并且InWith19公司只是〃计划2022年获得美国食品和药物管理局的突破性设备许可并在审批通过后把眼镜投入市场〃,这说明两家公司还未把该产品投入市场故选Bo.本题考查学生筛选概括信息的能力20结合〃AR隐形眼镜是无线设备,依靠眨眼获得不稳定电压的电能可能无法被有效利用,即便像Mojo公司一样采用固态电池,长期续航能力也得打个问号〃可概括出,作为无线设备的AR隐形眼镜,供电问题尚未完全解决结合〃由于涉及一定信息处理的计算量,显示处理器的CPU(中央处理器)完全内嵌在隐形眼镜中也有难度〃可概括出,把显示处理器的CPU完全内嵌在隐形眼镜中具有技术难度结合〃这种隐形眼镜需长期接触人眼,有网友担心产品的卫生问题,还有网友并不提倡此项技术的发展,他们担忧在隐形眼镜中内嵌摄像头存在非法偷拍隐患〃可概括出,AR隐形眼镜存有卫生安全问题和技术滥用的风险.D
21.B
22.“沃土〃之题恰切21
①阜平是精神沃土阜平县具有历史悠久的红色传统,有丰厚的红色精神资源残酷的环境塑造了阜平县人豁达豪爽、吃苦耐劳的性格和渴望光明富裕、积极响应改革的进步精神
②阜平是爱心和责任心的沃土在阜平,扶贫干部及各界人士将充盈的爱心、责任心和大量资金物资投入脱贫事业,不遗余力地帮助阜平县人民实现物质脱贫和文化脱贫
③阜平正在告别贫困,变成沃土扶贫号角吹响后的短短几年,阜平县人民便依靠勤劳的双手成功脱贫;许多村庄变化巨大,成为了乡村振兴的典范【解析】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力
20.〃扶贫驻村干部王恩东、邓小岚的事迹让自己很感动〃错误对邓小岚身份的表述不合文意邓小岚是社会爱心人D.士,不属于扶贫驻村干部故选Do.本题考查学生对对材料相关内容的概括和分析能力22《太行沃土》……旨在弘扬红色精神〃表述不准确从整个访谈内容看,《太行沃土》的创作,是要〃描绘出阜平BF脱贫的壮丽篇章〃,旨在讴歌脱贫事业,讴歌党和国家扶贫政策的伟大,赞颂干部及爱心人士在帮助人民群众摆脱贫困的过程中所体现的优秀品格和所做出的贡献,赞颂人民群众不懈努力战胜贫困的奋斗精神故选Bo本题考查学生理解文中重要词语含义的能力
23.首先明确给出观点〃沃土〃之题恰切〃沃土〃之〃沃〃,可理解为丰富、充盈、繁盛回答此间,关键在于能梳理概括出阜平这个地方有哪些方面是丰富、充盈、繁盛的当然,说阜平是太行沃土”是以脱贫攻坚为背景的从关仁山的讲述中,可梳理概括出扶贫攻坚背景下阜平几个方面的〃沃〃一是精神力量的强大充盈,〃残酷的环境塑造了阜平县人豁达豪爽、吃苦耐劳的性格和渴望光明富裕、积极响应改革的进步精神〃〃阜平县的历史悠久的红色传统〃,既包括当地悠久丰富的红色传统,也包括当地人民的优秀品格二是来自扶贫干部及爱心人士的丰沛的责任心、爱心〃来自保定银行的扶贫驻村干部王恩东的事迹深深打动了我〃在马兰村,谈到扶贫,不得不提一个响当当的名字一一邓小岚作为人民新闻家、《晋察冀日报》创办者邓拓的小女儿,出生在马兰的邓小岚始终对这片土地怀有深厚的感情〃〃她出资盖校舍,帮助困难学生解决学费问题,帮助村里发展了红色旅游退休后,她每年往返北京和马兰村十儿趟,组建了马兰小乐队……〃扶贫干部及各界人士不遗余力地帮助阜平县人民实现物质脱贫和文化脱贫,阜平是爱心和责任心的沃土三是阜平正在告别贫困,成为物质富饶、文化兴盛之地习近平总书记到阜平县骆驼湾村、顾家台村看望困难群众,向全国吹响了扶贫号角此后短短几年,阜平县人民便依靠勤劳的双手成功脱贫”阜平的骆驼湾村,顾家台村、前岭村、马兰村、花山村、东庄村、西庄村、黑崖沟村等成为我的叙事舞台……东庄村和西庄村建成了现代经济园区和高规格的阜平职教中心,职教中心为河北、山西和内蒙古培养了大批贫困地区的孩子〃,平县人民便依靠勤劳的双手成功脱贫;许多村庄变化巨大,成为了乡村振兴的典范,阜平正在告别贫困,变成沃土
23.A
24.
①有学识,有毅力;
②关爱家人,眷恋故土;
③热爱生活,有强烈的求生欲
25.从父亲以下的言行中,〃我〃感到了〃不祥〃
①父亲年老了,略弯着腰,全身发抖,表明他身体不再健康
②对〃我〃不厌其烦地叮嘱,表明他已经感到自己将不久于人世,对小女儿格外留恋【解析】
23.本题考查学生欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力的能力A.〃从正面直接表现了父母之间的恩爱〃错误,写母亲去世后父亲的反应,是从侧面表现了父母之间的恩爱故选Ao
24.本题考查学生分析人物形象的能力由〃父亲翻译莎士比亚剧本始于抗战前〃〃父亲给自己规定,每天要译两千字〃〃父亲非常有毅力,如果因为有事未能完成预计的工作,加班也要把拖下的工作补上分析,父亲有学识,有毅力由〃父亲与母亲的感情很好……他们还经常手拉手坐在一起〃〃护士出来通知,母亲已不治……父亲坐在医院的长椅上开始啜泣,浑身发抖,像个孤苦无依的孩子〃〃父亲终于辗转知道了哥哥、姐姐仍然在世的消息他特地跑到西雅图母亲的墓前,告慰母亲〃〃那个枣和树叶后来都枯萎了,父亲把叶子留下来,放在书里,珍存着”分析,父亲关爱家人;由〃那个枣和树叶后来都枯萎了,父亲把叶子留下来,放在书里,珍存着〃可见,父亲眷恋故土;由〃父亲强烈的求生欲望一直支持他到心脏停止,他留下的最后五句绝笔之一是‘我还需更多的氧〃可见,父亲热爱生活,有强烈的求生欲望
25.本题考查学生欣赏作品的内容的能力
(1)根据〃我最后一次赴台探望父亲临走时与父亲在客厅中道别,父亲穿一件蓝布棉外衣,略弯着腰,全身发抖〃分析,父亲年老了,略弯着腰,全身发抖,表明他身体不再健康
(2)根据〃他用沙哑的声音不厌其烦地告诉我怎么叫出租车,怎么办出境手续等,那一刻,他又把我当作他的没出门的小女儿〃分析,父亲对我〃不厌其烦地叮嘱,表明他已经感到自己将不久于人世,对小女儿格外留恋
26.C
27.B
28.C
29.A
30.对象内容在怀疑的时代依然需要信仰【解析】
26.本题考查学生理解文中重要词语含义的能力〃无远弗届〃语出《尚书•大禹漠》〃惟德动天,无远弗届满招损,谦受益,时乃天道意思是,年轻学生们的前途不管多远之处,没有不到的届到达故选C
27.本题考查学生理解分析文章内容和思路的能力第
⑥段〃你们不缺……〃〃不需要提醒你们……〃主要说的是年轻一代北大人拥有比自己当年更优越的条件,更广博的知识,更成熟的内心;第
⑦段说的是面对突显的社会问题,年轻一代能否接受前辈未曾经历的挑战;而嵌入的内容主要表达的是面对即将走向社会的学弟学妹,作者表现出诸多忧虑由此可见,这段话应还原至第
⑥段之后,与第
⑦段内容相承接故选Bo
28.本题考查学生理解文章重要句子含义的能力这是一道涉及文章中心的句子的理解题,谈的是〃文化修养〃与〃道德、信仰〃的关系理解句子含义,关键是理解句子中的关键词文学理论古典文献是一种借代的修辞,指代的是“文化修养,毒奶粉的成分〃〃地沟油的泛滥〃运用了比喻修辞,比喻〃道德、信仰的缺失〃而〃无法识别〃〃挡不住〃意思是〃无法抗拒、难以阻止〃故选Co
29.本题考查学生理解文章内容、正确运用关联词语的能力A.不是……而是表并列关系30是……更是表递进关系C.〃既是……也是〃表并列关系D.是……不是”表并列关系语境陈述的是这个社会更需要的,而北大人的适应与“北大人的坚守”之间是并列关系,不是递进关系,排除B;再根据句意分析,作者是否定北大人的适应,而肯定“北大人的坚守,排除CD故选Ao
31.本题考查学生分析文体特征、情境补写的能力本题要求对这篇演讲稿,面对的是年轻一代的北大人,所以
①填〃对象〃;演讲有〃针对性〃,后面承接演讲中心是什么,所以
②填〃内容〃;根据后文分析引出年轻一代北大人面对突显的社会问题,对即将走向社会的学弟学妹表现出对他们的勉励与期待,可以得知,对这个时代虽然有怀疑,但是仍要有信仰,所以填〃在怀疑的时代依然需要信仰〃
32.D
32.A
33.
①虚构文学与非虚构文学(或〃历史〃)
②你觉得小说中的“真相”是什么?【解析】3L本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力A.〃从来都不与历史现实吻合〃说法错误,原文是〃你并不在意自己虚构的小说与历史现实是否吻合〃,是〃并不在意〃,不是从来都不与历史现实吻合〃;”完全虚构〃以偏概全,扩大了范围B.之所以不是为了弄懂史实,是因为……强加因果,文中是我认为历史学家早已将某段历史中的事实盖棺论定,而小说家对此却不用承担任何责任对于读者来说,读者看小说的主要目的不是弄懂史实〃c.〃这说明他在面对不同问题时的回答自相矛盾〃分析错误,小说家的作品如果涉及历史时必须承担一定的责任是指不能把虚构的内容说成是历史,在这一点上小说家得承担一定的责任,所以他的回答没有自相矛盾故选Do
32.本题考查学生理解文章内容并分析概括作者在文中的观点态度的能力A.〃他的作品会一切都安然无恙而且会和大屠杀的幸存者产生共鸣〃分析错误,不合逻辑,〃是犹太人在奥斯威辛集中营待过不是引发后面内容的充分条件,威尔科米尔斯基如果是犹太人,而且在奥斯威辛集中营待过的话,他的作品就是〃纪实文学〃或者是虚构的小说但叙述了人类某种共同情感经历,可能会安然无恙并且和大屠杀的幸存者产生共鸣,选项表述绝对故选Ao
33.本题考查学生对材料内容的理解与补充能力第一处,根据后文的〃二者〃可知,此处应是填两种文学形式,根据〃当他言之凿凿地肯定自己当时的确身处奥斯威辛,并且这是一部历史记录的时候,他当然就触碰了底线〃可知,一种是历史文学;根据〃人们以为这是……一部纪实文学”事实上随后就被揭穿,原来是作者捏造了一切可知,另一种是虚构文学故此处为历史和虚构文学或虚构文学与非虚构文学第二处,根据下文的回答,〃我认为它并非像历史学家追求的史实那般明确,事实上也不是在法庭上摆出证据,人们想要弄清来龙去脉时所探寻的真相这里的真相有点模糊的意味〃,可知此处记者问的是关于小说创作追求的真相问题,可填你觉得小说中的“真相是什么?
34.D
35.D
36.
①平流层中形成臭氧层,为生物登陆创造了条件,促使生物快速演化;
②臭氧层吸收了对生命有害的太阳紫外线,保护地球生物;
③臭氧层出现空洞或变得稀薄,地球上所有生命将面临灾难【解析】
34.本题考查学生理解分析文章内容的能力D.〃主要原因〃错,原文说的是〃虽然导致灭绝的原因有所不同〃〃地球大气层中的臭氧层都受到了大规模的破坏甚至消失这无疑让地球环境更加恶化,使处在灾难中的地球生物雪上加霜,加速了一些物种的灭绝〃,这些表明不一定是主要原因故选Do
35.本题考查学生概括分析文章内容的能力A.紫外线能量巨大,能够……”错误,根据紫外线根据波长的不同分为三种类型,波长较长的,长波长紫外线虽然会达到地面,但对生物的影响较小〃可知,〃长波长紫外线〃对生物的影响较小,并非所有紫外线都“能量巨大,能够到达生物的细胞内部,破坏DNA,导致损伤甚至死亡〃
8.〃陆地上也初步形成了适合生物生存的环境〃错,原文为〃那时的陆地上尚未形成适合生物生存的环境c.〃只要全人类共同努力,减少氟利昂的排放,北极出现的臭氧层空洞就可以愈合〃错误,原文只说〃最近儿年在全球人类的共同努力下,减少氟利昂的排放,南极上空的臭氧层空洞正在慢慢愈合但同时,科学家又发现在北极的上空出现了一个面积相当于澳大利亚的巨大臭氧层空洞……人类对臭氧层的保护还任重道远〃,可见,南极臭氧层空洞慢慢愈合时,北极上空又出现了臭氧层空洞,我们无法肯定这么做一定能使北极的臭氧层空洞愈合,故选项的推断于文无据,且过于绝对故选Do
36.本题考查学生筛选并整合信息的能力由题干可知,筛选的信息要体现〃臭氧层与地球生命〃之间的〃关系〃,可以从〃生物登陆〃“保护生命〃〃物种灭绝〃三个角度简述由平流层中形成臭氧层,使生物演化大大加速臭氧层去除了生物登上陆地的一个障碍,为生物登陆创造了条件,促使生物快速演化〃可知,臭氧层为生物登陆创造了条件,促使生物快速演化由〃臭氧层是地球生命的保护伞,因为它吸收了对生命有害的太阳紫外线紫外线会破坏对于生物来说最重要的DNA〃〃臭氧层就像是保护地球生物的重要,宇航服,〃可知,臭氧层吸收了对生命有害的太阳紫外线,保护地球生物由〃臭氧层出现后却经常遭受破坏,一再对地球生物造成伤害,并在历次生物大灭绝中扮演着至关重要的作用地球上曾经发生过五次大规模的生物灭绝事件,几乎都跟臭氧层受到大规模破坏有关系在灭绝灾难发生期间,地球大气层中的臭氧层都受到了大规模的破坏甚至消失这无疑让地球环境更加恶化,使处在灾难中的地球生物雪上加霜,加速了一些物种的灭绝〃〃人类绝不能忽视臭氧层空洞问题,不然类似地球历史上的生物大灭绝将会再次降临〃中,可知,臭氧层出现空洞或变得稀薄,地球上所有生命将面临灾难
37.B
38.C
39.
①将中华诗词翻译成外文时,译者应具有诗人的情怀和才华,努力诠释诗词所蕴含的情志,促进诗词国际间传播
②作为中华诗词的传播者,应将个人对诗词真挚的感动和理解传递给外国听众,吟诗诵词也可激起他们对中华诗词的兴趣
③应加强中华诗词跨国合作,大力促进中华诗词更好地向西方世界传播,扩大中华诗词的国际影响力
④作为中华诗词的传播者自身要真正热爱、理解中国文化,并用自身言行实践,身体力行推动中华诗词的跨国传播【解析】
37.本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力B.〃诗人对社会生活的真实再现〃错,文中说〃看到外界的景物情事使内心感动,然后用诗歌表达出来〃故选Bo
38.本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力A.〃中国古典诗歌则淡化技巧〃错误,文中只说〃赋、比、兴三种表现手法就很好地概括了中国诗歌形象与情意之间的关系B.〃己没有必要再去学习旧诗写作〃错误,原文说的是〃不一定要再学习写作旧诗〃D.〃把给当代青年讲授古诗词作为主要工作,并取得了自己满意的成就〃于文无据从原文〃现在有一些青年人文化积淀不够,守着中华诗词的丰富宝藏而一无所知,这自然是一件极遗憾的事弥补这些遗感原是我这些年来的一大愿望,也是我选择回国教书的一个主要原因〃〃虽然我也自知学识能力有所不足,恐终不免有劳而少功之消,只不过情之所在,不可自己我愿把所知道的都说出来,否则上对不起古人下对不起来者来看,把给当代青年讲授古诗词作为主要工作,并取得了自己满意的成就无中生有故选C
39.本题考查学生概括文本主要内容的能力结合当语言文字发生改变时,诗词所蕴含的情志可能就完全改变了……这种很好的翻译,需要译者具有诗人的情怀和才华〃分析可知,将中华诗词翻译成外文时,译者应具有诗人的情怀和才华,努力诠释诗词所蕴含的情志,促进诗词国际间传播结合在英语课堂上,我将对诗词的理解表达给学生,将诗人真正的、本质的美好讲述出来,和对待中文读者、中国学生一样学生们对我的教学还是极感兴趣的,课堂积极性很高我想,这与我真正用生命将诗歌的情感、意志诠释出来有极大的关系当然,我在课堂上的吟诗诵词,也吸引学生们陶醉于中国传统文化〃分析可知,作为中华诗词的传播者,应将个人对诗词真挚的感动和理解传递给外国听众,吟诗诵词也可激起他们对中华诗词的兴趣结合〃我与海陶玮先生(哈佛大学教授、东亚系主任)初识于1966年夏天,之后合作了数十年初识时,海先生正在研究陶渊明的诗我将我对古典诗歌的理解讲述给海陶玮先生,让他能够更深入、更清晰地理解中华诗词,而他也帮助翻译了很多我的作品这样的跨国合作确实有益于中华诗词更好地向西方世界传播〃分析可知,应加强中华诗词跨国合作,大力促进中华诗词更好地向西方世界传播,扩大中华诗词的国际影响力结合此外,传播中国文化时,还要问问自己是不是真正热爱中国文化,是不是知道中国文化美好品格所在,是不是能让它们在自己身上表现出来分析可知,作为中华诗词的传播者自身要真正热爱、理解中国文化,并用自身言行实践,身体力行推动中华诗词的跨国传播
40.A
41.C
42.
①材料一首先概括了国家实施全面三孩政策及配套支持措施的重大意义,
②接着分别从加强人口监测预测的必要性、人口监测预测对生育政策科学决策发挥的重要作用、“十四五〃时期完善人口监测预测制度的重要性等三个角度谈人口监测预测对国家实施全面三孩政策及配套支持措施的意义【解析】
40.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力
8.〃是为党中央2021年实施的全面三孩政策做准备〃错误,由原文〃第七次人口普查数据为党中央实施全面三孩政策提供了关键性的数据支撑〃可知,目的不是〃做准备〃,而是〃提供了关键性的数据支撑〃C.〃不能制定以后数年不变〃错误,依由原文〃因时而变、随事而制是政策持续发挥作用的关键从上世纪80年代实行独生子女政策,到2015年决定实施全面两孩政策〃可知,独生子女政策从80年代开始到2015年也实施了几十年,可见制定好的政策可以数年不变D.〃也说明当年的独生子女政策是错误的〃错误,由原文〃从上世纪80年代实行独生子女政策,到2015年决定实施全面两孩政策,我国不断根据实际优化人口政策,走出一条中国特色统筹解决人口问题的道路〃可知,政策的变化是根据实际优化人口政策,走出一条中国特色统筹解决人口问题的道路〃,所以不能说独生子女政策是错误的〃故选A
41.本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力材料二第四段〃《决定》将配套支持措施作为三孩生育政策的〃整体组合〃而不是〃配角附庸〃,要求将婚嫁、生育、养育、教育一体考虑,提出了一揽子支持举措从扩大新生儿疾病筛查病种范围到完善生育休假与生育保险,从提升普惠性幼儿园覆盖率到严格规范校外培训A、B.属于婚嫁问题;D.属于教育问题;C.实施渐进式延迟法定退休年龄〃属于发挥部分社会急需的专业技术人才作用的问题,不属于三孩生育政策〃配套支持措施〃范畴故选C
42.本题考查学生分析文章结构和思路的能力1第一段的关键句是有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势〃,这就明确提出了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》的重大作用,确立话题2第二段的关键句是〃实施全面三孩政策及配套支持措施,必须加强人口监测预测,将全面三孩政策及配套支持措施落到实处,从而取得成效〃,明确提出了一个概念〃必须加强人口监测预测〃,这是实施全面三孩政策及配套支持措施的前提3第三段按照时间顺序分别列举了〃人口监测预测〃在不同的时间段对我国人口发展形势进行了科学预判,及时调整了生育政策所发挥的作用4第四段的关键句是十四五’时期是我国人口总量变动的重要时期,是我国人口结构尤其是人口老龄化变动的特殊时期,更是我国优化生育政策的关键时期实施好全面三孩政策及配套支持措施,尤其需要人口监测预测数据〃,强调了在重要时期〃十四五〃,尤其需要人口监测预测数据
43.C
44.B
45.
①像海星、老虎、雄鹰一样的关键种,可以起到协调环境、稳定生态系统、平衡生态环境的作用
②如橡子山龙眼一样的关键种,具有与其他物种互利共生的作用
③像啄木鸟之类的物种,有为其他生物创造生态位的作用【解析】
43.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力C.〃因此要在现实世界里保护一个关键种比发现更难〃错误根据原文〃从理论上讲,保护一个关键种,所花费用应该不大〃〃在真实的世界要找到这样一个枢纽却难上加难〃可知,保护关键种不一定比发现它更难故选C
44.本题考查学生理解文章内容,概括和分析文中信息的能力A.〃表现百鸟和鸣的美好景象,目的是激起人们对美妙大自然的热爱和向往〃理解错误,结合文本〃试想一下,如果没有了啄木鸟,森林将会怎样?〃可知,这种景象应该是形象生动地引出啄木鸟对森林的作用C.〃证明海星就是海洋世界的关键种〃错误,结合〃样地的中段一一中潮间带,布满了贻贝、藤壶和一种称为……海星便优先取食哪种,所以没有谁能占据绝对优势〃分析,证明的是〃海星是样地的中段一一中潮间带’这一生态系统的关键种”D.”文章采用叙述和描写的表达方式错,该部分主要采用说明的表达方式故选Bo
45.本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力结合生态系统中物种数目减少的问题在于,一旦环境变得不适于这区区儿个物种的生存,整个生态系统将面临崩溃而这一切,仅仅是因为去除了几只能够控制固着生物生长的海星它们虽数量不多,却对生态系统有至关重要的影响关键种这个概念的意义在于,如果我们能够找到一处生态系统中的关键种,并保护好这个物种,那么生态系统就能够在相当长的时间里,自我维持着它的结构和功能〃〃像海星这样,通过捕食稳定了生态系统结构的例子有很多,比如地上的老虎、天上的雄鹰和海边的海獭,这也是我们为什么特别强调保护这些动物的意义所在”等分析,材料选取像海星、老虎、雄鹰一样的关键种,这些关键种对生态系统有至关重要的影响,生态系统就能够在相当长的时间里,自我维持着它的结构和功能,平衡生态环境结合“但是关键种至少还有另外两种可能的形式,其中一种是基于互利共生关系的关键种〃〃但当橡子山龙眼开花的季节,它的花却是食蜜鸟的唯一蜜源在这种情况下,橡子山龙眼就成了关键种,因为一旦它开不了花,食蜜鸟种群就会衰落,其他的植物也将跟随着无法繁殖”等分析,如橡子山龙眼一样的关键种,是基于互利共生关系的关键种,与其他物种互利共生的作用结合〃生态工程师为其他生物创造生态位,是另一种形式的关键种比如啄木鸟,它在树上凿出的大大小小的洞,为真菌、昆虫的生存提供了便利,给各种小型兽类、鸟类的隐蔽和繁殖提供了空间”分析,像啄木鸟之类的物种,有为其他生物创造生态位的作用
46.面临着重大转型、具有不确定性的时代
47.D
48.首先指出人类所处时代的不确定性会给当代文学和文学批评带来新的转型其次借助对历史转型的四层意义的分析,得出人类正处于或然时代的观点,并阐释了或然时代〃的特点接着提出文学创作〃或然时代〃的表现,有文学坚守、新锐探索,亦有精神丧失、思想泡沫,呈现出良莠不齐,进而得出文学的〃或然时代〃表现上存在诸多〃或然〃,背后存在一种实质性的〃确然〃的颠覆性调整;最后提出不仅是世界和文学创作进入了“或然时代〃,文学批评及批评文化的也是如此
49.
(1)应当深度关切近百年来中国本土和世界历史的发展变化;
(2)应当积极面对〃逆全球化〃的思潮和运动带来的调整和重构;
(3)应当高度关注人类时代的生态问题;
(4)应该迎接网络数字技术、人工智能所带来的伦理和文明挑战【解析】
46.本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力结合〃而且,尤其重要的是,这一变局或转型的方向、目标与路径,转型后的基本状况,不仅没有历史哲学的支撑与依据,甚至也没有基本可靠的未来想象拐点之后,究竟如何?一切都处于我们所常说的‘不确定性中〃可知,我们可以从这段话中提炼出两个关键信息、〃转型和不确定性〃,据此,我们可以得知或然时代”是指面临着重大转型、具有不确定性的时代
47.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力A.〃文学、文化和文学批评主要在被动地回应历史转型〃错误由原文〃我们的文学、文化与我们的文学批评,既是这一转型的重要方面,同时也主动又被动地在不同程度上表征和回应着这一转型〃可知,原文说的是〃主动又被动地〃在不同程度上表征和回应着这一转型B.〃但作者认为这并不重要〃错误由原文〃关于全球化的历史起点,学术界争议较多但不管怎么说,无论将起点从1830年工业资本主义诞生时算起,还是分别上推至18世纪的工业革命、启蒙运动以至于
十四、十五世纪的欧洲扩张与文艺复兴时期等,都是数百年来的全球化进程因为遭遇当前,逆全球化叩勺思潮与运动(包括,新冠’疫情导致的夕容断’)而引发了重大调整与重构〃可知,原文说的是〃都是数百年来的全球化进程因为遭遇当前‘逆全球化’的思潮与运动(包括‘新冠’疫情导致的‘熔断’)而引发了重大调整与重构〃,可见作者认为这还是挺重要的因为缺乏历史哲学的支撑和依据,所以我们无法对,拐点,做出想象〃错误,强加因果由原文〃而且,
1.下列对文章内容理解和概括正确的一项是()A.上文出自小说《谁是最可爱的人》,其中的战斗场面可谓惊心动魄,令人肃敬、动容B.〃他们的气质是那样的淳朴和谦逊〃句中〃谦逊〃一词可以理解为〃谦和、逊色〃C.上文描述的松骨峰战斗,作者以正面、侧面相结合的方式展现战场的惨烈、战士们的英勇D.〃我不能不被他们感动得掉下泪来〃这是双重否定句从语义上可以换成〃我难道能被他们感动得掉下泪来?〃这样的反问句式
2.有人说,文章第5段中〃敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭〃等句子有显示敌人英勇顽强的嫌疑,应该删除你觉得有道理么?请你说出你的看法和理由
3.请概括第12段的内容赏析这段文字表达上有什么特点,请简析其中的好处(2022•云南罗平县第一中学高二期中)阅读下面的文字,完成下面小题・古生物化石出土记汪筱林古生物学是一门古老而传统的基础科学,它研究地球上曾经出现过的生物的化石,以此来了解地质历史时期生物的起源、进化、绝灭、复苏及其与当时环境的关系它一般要经历野外考察、化石发掘、标本修理、科学研究、形态复原和博物馆展出等几个阶段野外考察前,首先要选择地区和地层,如研究翼龙和恐龙,就要在中生代的地层中寻找化石线索,中生代包括三叠纪、侏罗纪和白垩纪,而翼龙和恐龙这类爬行动物只生存在中生代,因而它们的化石不可能在更晚的新生代和更早的古生代的沉积中被发现在野外期间,不但要寻找核实并确定地质文献中所记录的化石地点,而且要走访当地老乡,调查考证是否在这一地区发现过化石,何时发现的在此基础上,寻找可能出现的化石因此,野外化石线索的寻找和发掘地点的确定,并不是依靠什么先进的仪器设备在野外发现化石固然很重要,但要把所发现的化石完好无缺的采集下来就显得更为重要依据化石赋存地层的岩性,埋藏环境等,可以采取不同的采集方法,如套箱法,石膏包和“夹心饼干法”等像山东菜阳恐龙动物群那样的河流冲积埋藏环境中分散的大型恐龙骨骼等化石的采集,大部分采用石膏包的方法这种方法是在化石和围岩的四周向下开槽,超过化石时向里收缩,让其成为蘑菇状,把石膏倒在上面,以麻袋片覆盖,紧压后再浇上稠一点的石膏,抹平压实,外加木板或木棍,等石膏发热变硬,砸进钢钎将其从岩层中分离并翻转,统一编号登录化石修理是古生物学研究中最关键的环节之一化石修理就是要把化石骨骼尽可能地暴露,同时不使化石受损如在修理“夹心饼干法”采集的化石时,要正面打开彻底阴干了的标本,从野外发现骨骼的上层面开始沿着已经暴露的骨骼依次修理,其中有的标本中还保存了恐龙或鸟类的羽毛,翼龙的翼膜等软组织结构,因此要在显微镜下仔细修理,甚至还可以在修理前用X光扫描,来确认骨骼的展布情况来指导修理对石膏包采集下来的化石,因为在发掘时为了确定化石大小和开槽采集的需要,上层面的化石骨骼已经大部分暴露,只有从下层面修理才会加快修理进度在修理过程中,要用锯条把石膏包四周的坚硬石膏尤其重要的是,这一变局或转型的方向、目标与路径,转型后的基本状况,不仅没有历史哲学的支撑与依据,甚至也没有基本可靠的未来想象可知,原文说的是〃不仅没有历史哲学的支撑与依据,甚至也没有基本可靠的未来想象〃,二者没有因果关系故选Do
48.本题考查学生分析文章结构和思路的能力由文章第一段关键句〃我们的文学、文化与我们的文学批评,既是这一转型的重要方面,同时也主动又被动地在不同程度上表征和回应着这一转型〃可知,首先指出人类所处时代的不确定性会给当代文学和文学批评带来新的转型,点出了文章的中心由文章的第二段关键句〃关于这次历史转型,我们最经常的说法就是,百年未有之变局、这一判断建立在20世纪初第一次世界大战以来中国本土与整个世界历史发展的基础上,转型的剧烈、峻急和我们的切身之感,尽显其中而在第二层意义上,……在第三层意义上,……在第四层意义上〃可知,其次借助对历史转型的四层意义的分析,得出人类正处于或然时代”的观点,并阐释了或然时代的特点由第三段关键句尤其重要的是,这一变局或转型的方向、目标与路径,转型后的基本状况,不仅没有历史哲学的支撑与依据,甚至也没有基本可靠的未来想象拐点之后,究竟如何?一切都处于我们所常说的‘不确定性中〃可知,主要阐述〃或然时代〃的特点,这两段可以结合起来由文章第四段关键句〃文学的或然时代,表面上体现为丧失精神关切和思想重力的喧嚣与泡沫,体现为没有灵魂指引和丧失方向感的话语空转和精神梦游,论文沽名且钓誉,’著书都为稻梁谋也体现为抱持人文主义价值理想的文学坚守,以及很多超越旧的文学成规的真诚严肃的新锐探索,总体上似乎泥沙俱下、良莠杂陈,有着许多可能可知,接着提出文学创作或然时代”的表现,有文学坚守、新锐探索,亦有精神丧失、思想泡沫,呈现出良莠不齐,进而得出文学的“或然时代〃表现上存在诸多〃或然〃,背后存在一种实质性的〃确然〃的颠覆性调整由文章最后一段关键句这也就意味着,不仅是文学创作与整个世界,我们的文学批评以及整个批评文化,其实也进入了一个‘或然时代,处于多方面的变动与转型中〃可知,最后提出不仅是世界和文学创作进入了“或然时代〃,文学批评及批评文化的也是如此
49.本题考查学生分析推断作者的观点态度的能力根据原文〃这一判断建立在20世纪初第一次世界大战以来中国本土与整个世界历史发展的基础上,转型的剧烈、峻急和我们的切身之感,尽显其中〃,可推断,处于〃或然时代〃的文学批评应当深度关切近百年来中国本土和世界历史的发展变化根据原文〃都是数百年来的全球化进程因为遭遇当前‘逆全球化的思潮与运动包括‘新冠,疫情导致的熔断而引发了重大调整与重构〃,可推断,处于〃或然时代〃的文学批评应当积极面对〃逆全球化〃的思潮和运动带来的调整和重构根据原文〃由于人类已经成为影响地球的地质、地表、生态环境、气候与物种的主导性力量,灾难性地改变和破坏着地球,因此在地球历史和地质年代的意义上,地球已经结束了12000年来的,全新世’Holocene,进入了,人类世,Anthropocene时代,从此开始,人类必将承受其咎由自取的悲剧命运”,可推断,处于〃或然时代〃的文学批评应当高度关注人类时代的生态问题根据原文〃更有以历史学家尤瓦尔赫拉利为代表的一种观点认为,由于数字技术、人工智能和基因工程等方面的高・速发展,开始于4万至30万年前至今的智人时代已临近结束,我们目前的人类作为晚期智人,正在不知所终地,接近下一个奇点〃,可推断,处于或然时代〃的文学批评应该迎接网络数字技术、人工智能所带来的伦理和文明挑战锯掉,让围岩暴露出来,然后依次向下清理,直到骨骼四周的围岩全部清理掉在清理的过程中,随时要用胶对在岩层中自然断裂的骨骼加固处理古生物学最基本的研究方法还是对化石形态学的详细记述,虽然很多是定性的描述,但却是其他一切研究的基础在传统的形态学描述和分类学研究的基础上,分析这一生物类型的系统演化位置,讨论其起源与演化等随着新技术新方法的不断出现,很多新技术逐渐运用到古生物学领域,如高精度CT扫描和三维重建技术可以在不损伤化石的前提下,清楚地了解化石生物的一些内部形态结构,如复杂的脑颅系统等电镜和显微切片技术的应用,可以观察化石骨骼的显微结构,了解生物的年龄和个体发育如果化石研究证明是从来没有被发现过的新物种,那么古生物学家就要对这一化石进行命名古生物命名也采用双名法,如阿凡达伊卡兰翼龙,拉丁文名称中前面是属名,后面是种名,属种名一律用斜体翻译成中文时,种名“阿凡达”在前而属名“伊卡兰翼龙”在后,属名可以单独使用,我们可以叫“伊卡兰翼龙”,但种名不能单独使用,必须要和属名在一起才可以古生物命名的词源有几种主要来源,其中包括化石产地名,如天山哈密翼龙;人名,即纪念一些历史人物、有重要贡献的科学家或化石的发现者等,如圣贤孔子鸟;化石特征,如棘鼻青岛龙,种名来自恐龙头顶上长长的“棘鼻”这些命名中,属名是唯一的,种名可以多次重复命名在对化石形态学研究的基础上,我们知道了这种生物的个体大小、头骨和牙齿形态、身体各骨骼的大小比例,甚至保存的羽毛等软组织的形态,以及它们生活的环境等信息,艺术家会采用“将今论古”的原则,依据现生生物的一些特征和类似的环境背景,绘制出化石生物的形态复原图和生态复原图(选自《光明日报》,有删节)
4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.古生物学研究地质历史时期的生物化石,目的是了解其起源、进化、绝灭、复苏及其与当时环境的关系B.要研究翼龙和恐龙,就要在中生代的地层中寻找化石线索,因为只有这两类爬行动物生存在中生代C.化石修理时要把化石骨骼尽可能地暴露,同时不使化石受损,它是古生物学研究中最关键的环节之一D.如果发现了新化石,并经过研究证明这个新物种从来没有被发现过,古生物学家就要对其进行命名
5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()A.野外考察、化石发掘、标本修理、科学研究、形态复原和博物馆展出是古生物学研究必须经历的阶段B.套箱法、石膏包和〃夹心饼干法〃都是化石采集的方法,其依据是化石赋存地层不同以及埋藏环境等C.古生物学最基本的研究方法是对化石形态学的详细记述,这是其他研究的基础,虽然很多是定性的描述D.在对化石形态学研究的基础上,古生物学家采用〃将今论古〃的原则绘制出化石生物形态和生态复原图
6.请分别简要概括采用石膏包法的操作步骤(2021•云南北辰高级中学高二期中)阅读下面的文字,完成下列小题从新的“窗口”望宇宙王绶1931年,一位无线电工作者在研究无线电通讯的时候,发现一种来历不明的无线电波的干扰过了十年以后,一位业余无线电爱好者,专门对这个问题作了研究,他证实了银河系中心,确实在不断地发出无线电波,而且他还发现银河系的其他部分,也在发出无线电波,并且有着相当大的强度谁能想到,就从这个偶然的发现里,产生了一门新的学科——“无线电天文学”呢?在无线电天文学没有产生以前,人们对日月星辰的观测,都是依靠这些天体发出的光来进行的,也就是根据天体发出来的光来了解宇宙天体所以,我们可以把这样进行研究的天文学,叫做“光学天文学”依靠测量星球的光线来进行天文研究,有着许多不方便的地方比如,遇到阴天云彩遮住了星光的时候,就没法进行观测研究了;即使是在晴天,地球外围的大气层对光学观测也有很大妨碍因此,长期以来,光学天文学的发展,总是受到一些限制其实,宇宙天体并不是那么不肯透露自己的情况的除了放出光波以外,它们还进行着无线电广播呢!天体的无线电波,同样告诉我们许多东西过去只怪我们不懂得利用罢了!正像通过光线来观测天体需要用光学望远镜一样,要通过无线电波来观测天体,也就需要所谓的无线电望远镜,或者叫射电望远镜不过无线电望远镜,可完全不像一个通常的“望远镜”为什么这样说呢?因为,除了一些很少数的例外情况以外,你根本不能从它看到天体的形象它实际上只是一副天线,加上一部无线电接收机我们只是从接收下来的无线电讯号,来判断天体的情况无线电望远镜最重要的是,要有一个强大的天线因为太阳、月亮以及宇宙间的许多天体,都像是一座座离我们非常遥远的广播电台,它们虽然不停地发出无线电波,但是电力微弱,不容易接收,而且形状不一,数量众多如果不是使用很大的天线的话,我们即使能收到这些讯号,可是也不容易把它们分清无线电望远镜的天线的形状,也是多种多样的,有的像一片很长的金属带子,有的像一排排栅栏,有的像很大的捞水饺的罩滤不管什么形状,总是面积越大,就越能接收到微弱的电波天体的无线电广播告诉了我们一些什么呢?拿太阳来说吧,用某些无线电望远镜观测到的太阳,比我们用眼睛看到的太阳要大得多,而且太阳的形状往往是扁的太阳也很不安静,每个时期都不同,它发出的无线电波的强度,有时候可以比平时大几百倍,有时候甚至一下子就增大一千多万倍从太阳发出的这些无线电波里,我们可以研究许多重要的问题,像太阳“活动”的起因、黑子的影响、太阳大气的构造、太阳上的磁场等等现在已经发现的发出无线电波的天体,大约有两千个它们发射无线电波的原因,大部分还不知道,只有少数的一部分已经知道,是由恒星爆炸以后留下来的银河系内的气体云,或者河外星系互相碰撞以及其他河外星系发出来的一般来说,我们沿着宇宙尘埃密集地带,利用光学观测所能达到的空间范围,只有一万光年,可是,我们太阳系离银河系的中心,却有两万七千光年左右,因此,银河系的很大一部分,是用光学观测所达不到的现在依靠无线电望远镜,就克服了宇宙尘埃所造成的困难,大大增加了对银河系结构情况的了解以上所说的都是用无线电望远镜接收天体发出的无线电波,除接收电波外,我们还可以应用雷达,从地面上向宇宙天体发出无线电波去探测它们不过目前这种方法,还只能用在离地球非常近的天体上比如,用这种方法,就曾经探测出月球的表面构造;还曾经用这种方法观测过流星雨,解决了关于它们的来源的争论总起来说,无线电天文学给科学家开辟了新的世界它给科学家们提供了研究宇宙的宝贵材料它将帮助我们更深入、更全面地去了解宇宙的构造,揭开宇宙的秘密(选自《百年百篇经典科普》,有删减)
7.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.无线电天文学的偶然被发现,这表明过去利用光学天文学无法解决的一些天文问题,将有可能会被一一解决
8.无线电波可以穿过云层和大气层,这表明通过无线电波来观测天体,即使是在阴天的天气状况下也可进行C.观测到太阳〃活动〃的一些情况,已探明一些天体发射无线电波的原因,这都体现了无线电天文学运用的魅力D.观测流星雨,解释它们的来源,说明我们人类运用无线电天文学观测天体已经走向了更加遥远的空间范围
8.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是()A.文章标题中将无线电望远镜比喻为观测宇宙的新窗口,具体而生动,同时也暗示文章将会运用作比较的说明方法B.在介绍说明对象时,并不是面面俱到,只是详细介绍了无线电望远镜的形状和接收装置,这是由说明对象特点决定的C.拿大众熟悉的太阳举例,便于引发阅读兴趣,达到最佳科普效果,倘若举其他例子,是很难获得这种效果的D.为了更好地向读者科普无线电天文学的相关知识,文章采用空间说明顺序,依次介绍了它的产生、特点和应用
9.依靠无线电天文学观测研究天体有哪些优势?通过它我们可以做哪些科学研究?请根据材料简要说明(2021•黑龙江佳木斯市第八中学高二期中)阅读下面的文字,完成下面小题・太阳系内存在“暗彗星”?英国天文学家日前通过计算机模型推测,太阳系中存在大量彗星,而人们只观测到了其中很小一部分的原因,可能是太阳系内存在很多不发光的“暗彗星”彗星被称为“太阳系中的流浪汉”传统观点认为它们的“家乡”位于距离地球5万到10万个天文单位(1个天文单位相当于地球和太阳之间的距离,约
1.5亿公里)的奥特星云,那里可能含有数千亿颗彗星不时路过太阳系的恒星通过引力干扰奥特星云,将彗星推向太阳彗星的固体核很小,彗发和彗尾的物质全部来自彗核的蒸发,所以彗星每接近太阳一次,它的核就变小一些,最后将消失,剩下的只是一群沿轨道运行的尘埃颗粒,它们在与地球相遇时会引发流星雨鉴于奥特星云的体积,天文学家计算出太阳系中应该有大约3000颗彗星,远大于目前观察到的400多颗科学界普遍持有的一种解释是,彗星在围绕太阳飞行一两圈后就分解了但是,英国的两位天文学家对这种理论提出了疑问英国《自然》杂志网站近日报道说,这两位分别来自英国阿马天文台和加的夫大学的天文学家通过计算机模型推算,如果传统观点正确,那么地球上观测到的流星雨次数就应该大增,达到每年30次因此他们推测,太阳系中实际上存在一些观测不到的“暗彗星”这些彗星由漆黑的碳化合物组成,一旦这种彗星离开奥特星云,就会一直吸收可见光,而不反射光,所以一直保持黑暗美国宇航局的“星尘”号探测器收集到的“怀尔德一2”彗星的尘粒似乎为这两位天文学家的理论提供了支持该探测器提供的信息表明,这颗彗星向外喷射漆黑的碳化合物但是,其他天文学家却对这种新理论表示怀疑他们指出,尽管这种所谓的“暗彗星”不反射光,但它应该释放小股热量,那么美国宇航局的“斯皮策”红外太空望远镜就应该能观测到这些彗星而两位英国天文学家反驳这种说法的理由是,“斯皮策”观测的范围太小解决这个问题,可能要等到2008年美国宇航局发射“广域红外勘察者”探测器了,它的观测范围会更广
10.根据文中提供的信息,下列有关〃暗彗星〃的表述不正确的一项是()A.暗彗星的理论是由两位英国天文学家提出,并通过计算机模型推测的11如果〃暗彗星〃确实存在,那么它们被称作〃太阳系中的流浪汉〃,也是适宜的C.英天文学家认为暗彗星由漆黑的碳化合物组成,它们之所以一直保持黑暗,是因为一直吸收可见光,而不反射光D.〃星尘〃号探测器证明彗星向外喷射漆黑的碳化合物,为州音彗星〃理论提供了支持
11.根据原文提供的信息,下列表述不符合原文意思的一项是()A.流星雨是彗星在太阳作用下分解而成的颗粒与地球相遇时引发的一种自然现象B.在地球上观测到的流星雨的次数没有达到每年30次,由此可见,太阳系中的许多彗星并不是在太阳作用下分解了C.彗星的固体核很小,彗星在接近太阳时,彗发和彗尾就逐渐蒸发,直至最后从宇宙中消失D.传统观点认为太阳系中本应有3000颗彗星,而目前只观测到400多颗,是因为绝大多数彗星在围绕太阳飞行一两圈后就分解了
12.根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是()A.英国天文学家所说的“暗彗星”来自于奥特星云B.奥特星云是属于太阳系的一种天体C.2008年美国〃广域红外勘察者〃探测器发射后,才有可能证实英国科学家〃暗彗星〃理论的正确性D.反对者怀疑〃暗彗星〃理论的主要依据是〃斯皮策〃红外太空望远镜没有监测到这些彗星的热量(2021上海浦东新•高二期中)阅读下文,完成下面小题・致谢黄国平
①我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前二十二载求学路,一路风雨泥泞,许多不容易如梦一场,仿佛昨天一家人才团聚过
②出生在一个小山坳里,母亲在我十二岁时离家父亲在家的日子不多,即便在我病得不能自己去医院的时候,也仅是留下勉强够治病的钱后又走了我十七岁时,他因交通事故离世后,我哭得稀里糊涂,因为再得重病时就没有谁来管我了同年,和我住在一起的婆婆病故,真的无能为力她照顾我十七年,下葬时却仅是一副薄薄的棺材另一个家庭成员是老狗小花,为父亲和婆婆守过坟,后因我进城上高中而命不知何时何处所终如兄长般的计算机启蒙老师没能看到我的大学录取通知书,对我照顾有加的师母也在不惑之年匆匆离开人世每次回去看他们,这一座座坟莹都提示着生命的每一分钟都弥足珍贵
③人情冷暖,生离死别,固然让人痛苦与无奈,而贫穷则可能让人失去希望事徒四壁,在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事如果下雨,保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨高中之前的主要经济来源是夜里抓黄鳍、周末钓鱼、养小猪崽和出租水牛那些年里,方圆十公里的水田和小河都被我用脚测量过无数次被狗和蛇追,半夜落水,因蓄电瓶进水而摸黑逃回家中学费没交,黄缮却被父亲偷卖了,然后买了肉和酒,都是难以避免的事
④人后的苦尚且还能克服,人前的尊严却无比脆弱上课的时候,因拖欠学费而经常被老师叫出教室约谈雨天湿漉着上课,屁股后面说不定还是泥;夏天光着脚走在滚烫的路上;冬天穿着破旧衣服打着寒颤穿过那条长长的过道领作业本这些都可能成为压垮骆驼的最后一根稻草如果不是考试后常能从主席台领到奖金,顺便能贴一墙奖状满足最后的虚荣心,我可能早已放弃
⑤身处命运的漩涡,耗尽心力去争取那些可能本就是稀松平常的东西,每次转折都显得那么的身不由己幸运的是,命运到底还有一丝怜惜进入高中后,学校免了全部学杂费,胡叔叔一家帮助解决了生活费进入大学后,计算机终于成了我一生的事业与希望,胃溃疡和胃出血也终与我作别
⑥我很庆幸保研时选择了自动化所,感谢研究生部的老师们将我从别的部门调剂到模式识别实验室,感谢导师宗成庆老师选择了我宗老师将我引入了科学研究的大门,博士这五年无疑是我过去最幸福的时光惭愧的是,离宗老师的期望显然还有很远的距离我也知道本可以做得更好这一段经历已经成为我这一生值得回味的美好瞬间之一我很喜欢人机交互机器翻译这个题目,但也仅开了个头在未来,希望能有机会弥补这段遗憾
⑦从家出发坐大巴需要两个半小时才能到县城,一直盼者走出大山从炬光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、绵阳市南山中学,到重庆的西南大学,再到中科院自动化所,我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了这一路,信念很简单,把书念下去,然后走出去,不枉活一世世事难料,未来注定还会面对更为复杂的局面但因为有了这些点点滴滴,我已经有勇气和耐心面对任何困难和挑战理想不伟大,只愿年过半百,归来仍是少年,希望还有机会重新认识这个世界,不辜负这一生吃过的苦最后如果还能做出点让别人生活更美好的事,那这辈子就赚了
⑧感谢我的老师们为我的研究提出了诸多建设性的意见和建议与他们的交流过程中,我也被他们坦诚为人,踏实做事的处世风格所感染感谢所有和我一起在课题组工作的老师们和学习的同学们我们在研究上共同努力,互相学习,如亲兄弟姐妹一般谈笑风生,不论大家将来在何处,我想我们都不会忘记这些年一起度过的时光感谢研究生部的老师们,他们为我的学习和工作给予了极大的帮助,这会成为我目后工作的动力,希望最后能成为课题组值得骄做的学生
⑨感谢父母给了我生命,感谢婆婆和叔辈对我的抚养,感谢所有一路上让我生活变得美好或者不那么美好的人和事⑩最后,对参加论文评审、答辩的各位老师表示衷心的感谢!。