付出一份艰辛收获一种境界

付出一份艰辛收获一种境界南安一中陈银燕教师，默默举着烛火传承五千年的文明，启蒙幼小心灵的希望之光，武装蒙昧的思维空区教师，默默无言，用心血和汗水铺成一条路；教师，默默无言，将自己的生命燃烧如蜡烛时代更替，而精神永恒社会上许多职业是客观的、理性的，有原则、有法规地将人的感情规约收束起，要„„求用一种冷静的非感性的态度去对待而教师的职业对我们提出了更高要求，我们既要对科学知识理性探索，冷静分析，又必须正确把握教育对象，我们面对的是正处于性格转型期尚未成熟稳定的敏感的孩子，面对的是不可揉捏易伤易碎的心灵教师的工作不是物质的兑换，实物价值的实现，而是心灵情感的交流，精神价值的负载，实物可以短期内见成效，见收益，精神却是无法估量，预计，甚至只是一个只有付出没有反馈的单向过程，这需要我们提高认识，提高思想境界，用我们的心，我们的情操构筑师魂首先，我们要有一颗坚韧的心，一种只讲奉献不求回报的气度襟怀在日益商品化的今天，人们的思想受到物质世界不同程度的冲击，在冲击波的巨大震撼力作用下，逐渐腐蚀变形者有之，仍坚韧不改本色者有之我们只能是后一种玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节在新的考验面前坚守精神的高地，抵制物“质的侵蚀，排斥讲究回报的功利心理和讲求付出必索收获的实际主义我们值得自”豪的是奉献而不索取的美德，（索取包括物质和精神的回报）这是一种品格，要做到要坚持不是一朝一夕的事，要经过千百番的考验折磨，千磨万炼还坚韧，任尔东西南北风才能达到最后精神的落定、升华“奉献是一种情感输出，倾注，是纯粹的付出对于工作，我们实行的不是八小时工”作制，其它行业上下班构成了劳动、休息的严格界限，离开工作环境他们可以得到轻松自由然而我们不能有作业，练习等我们精心披阅，去发现学生不足；有广博的专业知识等我们去涉猎钻研，来丰富我们的课堂；有教育领域等我们去开拓探索，不断提高教育教学水平和成效；有新知识，新科技发展给我们带来知识更新、改革，要求我们适应时代节奏进行步骤调整，于是属于我们支配的时间被无限分割，这是奉献，在别人休息娱乐时我们劳动，但我们也在不断深化自己的知识，完善自己的工作，提高自己的素质对于学生，他们是瞬变的，要把握丰富的性格万象，我们要尝试揣摩，与他们进行心理对话，用我们成熟的不成熟的经历见解去教育、感化学生的心灵是单纯的，他们的视线是直接的他们以他们的角度、立场、方式来评判老师甚至对峙，对老师提出更高要求我们不能责怪、怨怼，须在心灵坎坷的磨练中氧化我们的精神，炼就一颗水火不侵的心，一颗坚韧不折的心奉献是主旋律、严于律已，宽以待人，在学生以冷漠或反叛还复你的热情的时候，在你辛勤耕耘付出心血而回应为零的时候，你不气馁，不怨天尤人，不怒目相向，而且反躬自察，扪心自问，推敲自己，提高自己，然后再一轮的付出，更高质量的投入，更科学的实践，更无私的倾注于是精神在奉献中升华成一种境界，深刻成一种涵养那么奉献不是得不偿失，是一种更高层次的回报，收获，是提升人格的必经之路„„.其次，要有公平的精神，泛爱的心我们面对的不是物，不是机器，是活蹦乱跳的生命，每朵生命之花必有情感的孕育勃发，每一粒种子都是一个希望教师不仅要有渊博的知识，宽阔的胸怀，还要有一颗充满爱的真心教育是知识性的，亦是情感性的，传授知误是重要任务，但化育心灵同等重要塑造灵魂是一项艰巨而浩大的工程，处于转型期的他严有着不成熟的心比天高、不可一世的自大，又有竞争中无力搏击风浪的自卑也有情感细腻不堪触碰，也有睥性过刚、宁折不变而教师有自己的情感取向，性格趋好，这时你不可主观地捧高一部分，贬低一部分，我们„„要有一颗平常心，一双敏锐善于发现优点的眼睛，使各种不同性格扬长避短，既让其保留他们引以自傲的闪光，不是磨去他们的锋锐，又让其认识到不是不成熟，行为上的偏激违纪，去追求进步，提高素质，锻炼坚强性格，完善个人品质，在分析比较中激发自己的潜能，提高判断能力和分析能力使素质较高的学生不自大，能正确看待自己的优点长处，又能意识到不足，学会胜不骄；使存在明显不足的学生不自卑，能善待自己的缺漏，佐以确的进步方式，在一点优点闪光的鼓励下不断丰富自我，超越自我，学会败不馁，然后教师是园丁才名副其实，种植浇灌的是心灵的百花园，不是一枝独秀，不是一花独放，是万紫千红，是满天繁星，让物持包围的世界里保留一片精神的圣地，让金钱腐蚀的温情被遗弃的现实里多一些真情的温暖，让学生学会接受，学会付出，让他们的天空不过早的是现代化的工业物质尘嚣，而是有一角蓝天、有关心，友谊和真诚老师在传播爱的种子，那么就必须在每颗心种植，精神无价师德在不同时代有不同演绎，而今商品大潮甚嚣尘上，逐渐侵蚀精神家园，我们更应再谱新歌，用真挚还复一点纯净，用爱心营造一片绿洲，时代在变，唯有真心永不褪色第二篇付出是一门学问收获是一种境界付出是一门学问收获是一种境界人生苦短，不埋怨曾经，不抱怨现在怀揣一份纯实的淡然，不夹浮躁，不存茫“”“”“”“”然当已经不在乎成败与得失，用一种平和的心态去审视经历的过往，温暖的心阳就会进驻曾经的沧海桑田人生的幸福美满其实就是一种感觉，一种心情你是欢欣鼓舞、轻松快乐，还是孤独苦闷、疲劳不堪，主要由心态来支配我们必须学会守住一颗平和宁静的心，做到内心平衡安宁，才能感受到生活的轻松快乐和人生的幸福美好空虚忧郁之时，守住一颗平和宁静的心在平淡的日子里寻找不平淡的感觉，从没意思的事情寻求出它的有意思，打破现状，超越寂寞、空虚和内在的贫乏，去体现生活的快乐和意付出是一门学问，收获是一种境界付出，不是多流一点汗水就可以，还要掏出你的智慧，付诸你的热情，用对你的方法，选对你的时机，并且能够摆到桌面“”“”上，让众人看得见种对了因才能收到好的果收获，不是有多少就收多少，生就一双势利眼的后果就是让下次收获大打折扣收获也是付出学会妥协退一“”“”步是为了形成合力；学会释怀从容的忽略胜过愤慨的回击；学会宽容宽容像春天的阳光，照耀别人也温暖自己；学会隐忍隐而不发不是不发；学会简单美丽和幸福都是简单的，把握了简单就是不简单；学会换位思考换个角度，世界就会大不相同奔走于天地间，我们的每一次跋涉都是全力以赴，每一条道路都是曲折回环一路上没有不变的风景，没有笔直的坦途所以，我们只能不停地做着两件事情前进和拐弯前进靠的是气力，拐弯凭的是智慧如何前进，怎样拐弯，需要我们自己选择，不同的选择，造就了我们千差万别的人生蜷缩在往事里，今天就失去了意义，缺少当下的过渡，明天必然一片苍白；学步于他人后，虽可避免摔跤，忽略了自己的双脚，任谁也走不出想要的路不要无限膨胀欲壑，贪婪是人性最大的贫穷；不要过于执着追求，知足是调剂身心的良方经过沧桑，才知道生命最珍贵；看淡得失，方明白苦痛原是身外物一念落差，即生烦恼要灭苦，先破执，不固执于追求，不以强硬为手段、拥有为目标；心没有负担故无重，没有挂碍，才能自由自在所谓心事，不过是不如己意，那就是我执，执着于自己描画的理想，一有落差，即生烦恼所谓心事，不过是不如己意幸福是水晶，捧在手中晶莹透剔，掉在地上满是碎片，需要我们用心呵护，倾情收藏很多时候，我们对触手可及的珍品不甚在意，对渐行渐远的风景扼腕叹息于是，幸福时常落地溅开，在我们的心灵中根植了一些伤害，一点挫败，一抹无奈，一丝感慨，让我们感到生活的本质原来就是如此不完美【人生之最】最大善良是布施；最大满足是释怀；最大财富是健康；最大成功是自立；最大成长是参透；最大积累是能力；最大悲哀是自卑；最大痛苦是痴迷；最大羞辱是献媚；最大烦恼是攀比；最大敌人是自大；最大失败是放弃；最大债务是情债；最大愚蠢是自欺；最大破产是绝望；最大阻力是恐惧【沟通的秘诀】与贫究的人谈话，要以利益诱惑；与知识广博的人谈话，要善于雄辨；与善辨的人谈话，要简明扼要；与地位显赫的人谈话，要依靠宏大气势；与富

①②③有的人谈话，要依靠高屋建瓴；与聪明的人谈话，要依靠广博知识；与卑微

④⑤的人谈话，要依靠谦敬

⑥⑦【人生悟语】、许多人爬到了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙、偶然的成功比失败更可怕

1、才华就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方

2、状态是干出来的，而不是等出来的

34、哭泣，并不代表我屈服；微笑，并不意味我快乐；、退步，并不象征我认输；放手，并不表示我放弃当我们说放下执着，很多人5马上想到的就是，停止手中一切事情，什么都不做，或者跑到一个很远的地方去，6躲开亲人和朋友，一个人呆着这样不是在放下执着，而是在执着放下真正的放下是摆脱内心的纠结，无论事情的过程和结果如何，能够坦然面对，这是心“”“”通过训练之后达到的一种自然放松“”第三篇付出艰辛收获幸福付出艰辛收获幸福暑期远程研修总结体会研修前山雨欲来风满楼----2013与往年的暑假相同，今年的远程研修如期而至对于研修，我有爱有恨，当然爱远多于恨，恨得是自己的暑假被拆分，但是所有的老师都不会放过这个美好的充电时刻哪怕炎炎烈日，哪怕暴雨狂风，我们都能坚守在学习的机房，进行美妙的研修今年的研修之前营造的氛围很紧张，模块多，作业难，任务重，而且学习的知识要应用于作业记得看过一位指导教师的随笔中写道往年的研修是展现我们的教学成果，而今年是展现教师的学习成果因此就好像一场没有硝烟的战争，弥漫着“紧张的空气，有一种山雨欲来风满楼的感觉”研修伊始山重水复疑无路“”伴随着凝重和认真的心情，开始本次的远程研修第一天起床后就首先登陆平台，自己就发现本次的平台与以往大不相同，疑云笼罩在我的心头，心想到学校后和同事们一起开始吧到了学校，大家和我的状态一样，都是在云里雾里开始模块

一、二的学习，好在专家也很体谅我们学习的老师，在研修第一天没有上交的作业，目的应该就是让我们熟悉本次的平台，为后面的学习作铺垫你绿了吗没，还有一个红着呢我的都绿了这是经历了模块

一、二后大家的经典对话，也是这次研修的经典对白“”“”“”研修中作业难，难于上青天可当模块三作业刚出现的时候，几乎所有的教师都能发出这样的感慨，我的感觉依然从思维导图的制作，到主题单元设计的完成，几乎每一个环节自己都要反复思考很多次、推敲很多次，学生活动安排是否合理、有效、易于操作，评价要点是否得当、可行最后还要提交作业，自己没有学会将制作成文件上传，只能简单的进行复制粘贴，真是困难重重„word flash“—”好在经历了重重困难，把作业上传，终于收获了柳暗花明又一村的喜悦研修中操千曲而后晓声，观千剑而后识器“”克服了模块三的作业的困难，在后面的模块

四、模块六的作业，我对于本次的研修已经逐渐的熟悉，对于平台的操作也逐渐的熟练，蔡主任对我作业的推荐也增强了我研修的信心对于操作的熟练不能让我放松，因为后面的作业同等重要，研究性学习方案设计，由于自己的选题设置和学生的活动设置不够清晰、创新性不够，所以作业设计的不是很合理但是自己依然是尽了努力，也让自己在今后的教学工作中要注意通观全局，注重任务的联系性经过同事的帮助，自己还学会了将转换成上传，使作业更加美观，而且操作更加简单word flash正所谓操千曲而后晓声，观千剑而后识器研修后我收获，我快乐，来年他日再相逢“”研修的大幕即将落下，我们疲倦和憔悴的脸上都绽放出了幸福的笑容悄悄的你走了，正如你悄悄的来，你挥一挥衣袖，不带走一片云彩研修期待来年他日再相逢“”第四篇付出一份汗水，得到一份收获付出一份汗水，得到一份收获…去年的一天，天气非常寒冷，我和爸爸穿着厚厚的大衣扶着自行车来到西南公园学骑自行车当时我的心情犹如排山倒海一样激动开始学了，爸爸扶着后座以保持车子平衡我才刚坐上去，车子已经歪歪斜斜了，爸爸边扶着车子边说注意前面，把方向杆调到左边，别撞到人我按照爸爸的话做，一开始很好，没摔跤可爸爸以为我学会了，松开了手，顿时，我像一根没“”人保持平衡的拐杖，重重地跌倒在地上，我重新站了起来，活像一个没了气的皮球我垂头丧气地坐在台阶上，边咽气边说我不会了，原还以为学自行车很容易，才没半个小时就已经头破血流了说完我便往回家的路上走去爸爸把我叫“住了，用严厉的目光望着我，忽然，爸爸仿佛被什么东西猛刺了一下，笑眯眯地对”我说儿子，你现在还小，不知道什么叫做困难，将来还有比这难一百倍的困难等你长大后去克服它，去征服它，让它的难处变成你的益处，人生中，最大最困难“的挑战者不是他人，而是一个完全丧失信心的自我，以后生活中的困难，你要对付它，将是易如反掌，雕虫小技爸爸这段话像钢刀刻在我心上，我抖了抖身上的灰尘，站了起来，扶着崭新的自行车坐了上去爸爸也有了精神，他扶着后座，我”骑终于，功夫不负有心人，在学骑自行车的第五天，我照老样子做，突然，我“”觉得整个车身轻了许多，我不由自主地往后一看，天啊，爸爸早已离开我十几米远我大呼小叫爸爸，快点追上来啊，爸爸说不要害怕，最大的敌人是你自己我停了下来，全神贯注地望着前方，用后脚着地一蹬，车子快速地走了“”“起来，我瞬时间变成了一只无忧无虑的小鸟，在快乐天地自由飞翔”通过这次学习骑自行车的事情，我明白了一个道理只有付出辛苦的汗水，才会有一份收获第五篇师德演讲付出一份责任收获一份感恩师德演讲付出一份责任收获一份感恩师德演讲付出一份责任收获一份感恩尊敬的各位领导，各位老师大家好，我是寄宿部五年级十班的导育老师梁晓艳今天我为大家演讲的题目是付出一份责任，收获一份感恩“”又是一个春暖花开的时节，又是一个播种希望的季节，今天我有幸站在这里心情倍“”感激动，看到孩子们脸上所洋溢的微笑我更是欣慰在实小这个大家庭中我已经度过了三个春夏，时间虽不长，但在坎坎坷坷的磨练中慢慢有了工作经验，在此由衷的感谢各位领导的信任与栽培常有人说做老师不容易，我觉得做一位导育老师跟更不容易，身为导育老师的我们在孩子的成长历程中所起的作用也是非常之大，除了照顾好孩子的生活起居，衣物换洗之外，对孩子的行为习惯以及性格塑造也有着深远的影响在实小的三年来让我最难忘得是担任一年级导育老师所带的孩子们，自己那时刚到校一年本身就没有什么工作经验，面对着刚入学的小朋友在与家长准备分开始哭闹的样子，有的甚至在校园里跑来跑去寻找逃跑的机会，心里乱如麻，不过我知道责任重于泰山这句话的含义，于是自己又不懂的地方请教一些有经验的老师，同时也鼓励孩子，耐着性子哄着他们，特别是晚上许多孩子不肯入睡大哭大闹，给我“”留下印象最深的是一位小姑娘，她的年纪比较小从未离开过父母，所以一直拉着我的手说梁老师，我害怕我想回家我心疼的一下子抱住她说不怕有老师在今晚我陪你睡，半夜孩子醒来四下望望又摸摸我的脸感觉踏实了于是又睡着了，看着满脸“”泪水的她，觉得既可怜又可爱，我想只要我和他们慢慢接触，用爱心培养他们，用爱呵护他们你也会得到他们对你的爱戴当一位导育老师不是一件容易的事，当一位大家喜欢的导育老师更是不容易我们不打要用爱呵护他们，更应该懂得如何去施展爱爱并非盲目的去溺爱，而是用“”“”心用言行去关注每一位学生的健康，学会严格要求学生的言谈举止，教育他们要有一颗明白是否的心，俗话说良好的开端是成功的一半，而良好的行为习惯要从点滴中积累，所以我每带个新班都会时刻培养我班学生的行为习惯，从早晨的起床叠被，到晚上的洗漱就寝都有正确的引导和规定，至今我班一养成了良好的行为习惯刚好一位导育老师除了要有一颗爱心懂得如何去爱孩子的同时更要有一颗责任心，对待工作严谨认真，对待孩子积极负责，时刻去关注每一位孩子，孩子对你的信任也会在潜移默化中产生，记得我班有个孩子平时特别调皮喜欢看爬上爬下，可是有一天我发现他一个人趴在床上一动也不动大家没有注意他，心里当时挺纳闷，轻轻的拍拍他没反应，本以为他是在和我开玩笑，我又推了推他还是没反应，把我吓坏了，连忙叫孩子你怎么了孩子迷迷糊糊的回答我老师我光头痛，伸手一摸天哪怎么这么烫，连忙用自己的衣服裹着他就往医疗是跑，一量度“”“”多，我急忙通知他的家长，然后给孩子挂上针，陪孩子等着家长的到来，后来家长“39接走后回来说梁老师，如果不是您及时的发现孩子会烧成脑炎的，真的谢谢你，孩子交给你我们作家长得放心啊“因喜欢孩子们天真烂漫的笑容，喜欢在风雨中磨练自己，我选择了自己热爱的工作，所以我在不知不觉中和我所带的孩子们快乐的过着每一天，我自豪，我选择了太阳下最光荣的职业导育老师，我骄傲在我的引导下有那么多快乐的孩子在健康的过着每一天，但我只求付出不求回报，我相信我们的明天才会更加的美好~~~~谢谢大家我的演讲完了。