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专题第三单元课内知识基砒03练【语言基础练】下列加点字词注音全都正确的一组是(慷暧慨暧(kaGiiai)阡陌悠悠you you呦呦you youqian mu樊笼fan吐哺(bu)三匝(zhd)衣衿jing掇取duo狗吠(*i)【答案】A【解析】本题考查学生对汉字字音的识记能力本题中,B项,“陌”应读,/;C项,“匝”应读“zd”;D项,“衿”应读“jin”故选A
2.下列各句中,“以”字的用法不同于其他三项的一项是()A.何以解忧B.慨当以慷C.不用,则以纸帖之D.今以蒋氏观之,犹信••【答案】B【解析】本题考核理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力此类试题答题时常用的答题技巧就是代入法高考考察文言文虚词的题型大部分都是把虚词放在两个句子中比较答题的时候,考生可以先把虚词分别代入到两个句子,看是否通顺,如果通顺就是相同,反之,则不同B项是句中衬托音节的字,无实在意义A、C、D三项是介词,分别翻译为靠、用、凭借、通过故选B
3.下列各项中,没有使用夸张修辞的一项是()A.天台四万八千丈,对此欲倒东南倾B.千岩万转路不定,迷花倚石忽己暝C.我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月D.世间行乐亦如此,古来万事东流水【答案】D【解析】此题是考查学生正确使用常见修辞方法的能力A项,“四万八千丈”夸张地写天台山之高意思天台山虽高四万八千丈,面对着它好像要向东南倾斜拜倒一样B项,“千岩万转”夸张地写出了天姥山的山路曲折意思无数山岩重叠,道路盘旋弯曲,方向不定,迷恋着花,依倚着石头,不觉天色已经晚了C项,“一夜飞度”夸张地写出心情的急迫意思我根据越人说的话梦游到吴越,一天夜晚飞渡过明月映照下的镜湖D项,没有使用夸张,使用的是比喻的修辞,将古来万事比作东流水意思人世间的欢乐也是像梦中的幻境这样,自古以来万事都像东流的水一样一去不复返故选D
4.下列各项中,加点的词与现代汉语的意义相同的一项是()A.百年多病独登台B.万里悲秋常作客••••C.艰难苦恨繁霜鬓D.分明怨恨曲中论••••【答案】D【解析】本题考查对古今异义现象的把握能力A项,百年多病独登台一生当中疾病缠身今日独上高台百年犹言一生,这里借指晚年现代汉语指很多年,一辈子,终身B项,万里悲秋常作客悲对秋景感慨万里漂泊常年为客,万里指远离故乡,现代汉语指路程遥远C项,艰难苦恨繁霜鬓历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓艰难兼指国运和自身命运苦恨极恨,这里指极其遗憾,现代汉语指病苦愤恨D项,分明怨恨曲中论曲中倾诉的分明是满腔悲愤怨恨古今义都是强烈的不满或仇恨故选DA.故垒西边■故国神游B.赢得仓皇北顾三顾臣于草庐之中*以其境过清,不可久居C.雁过也,正伤心*D.怎敌他、晚来风急出则无敌国外患者【答案】A
5.下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是()【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力A项,“故”的意思都是“旧有的,原来的”B项,“顾”的意思分别是回头看/拜访C项,“过”的意思分别是经过/过分,过于D项,“敌”的意思分别是抵挡,对抗/匹敌,相当故选A
6.下列对句中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.制举,唐代科举制度之一由皇帝亲自诏试于殿廷,也称“制举科”或“制科”••B.八坐,封建时代八种高级官员唐以六部尚书及尚书令,尚书左右仆射为八坐••C.民部,即户部,中国古代官署名,六部之一唐朝避太宗李世民讳,改称户部••D.漕事,和漕运有关的事项漕运是我国历史上一种重要的经水路运送军粮的方式♦・【答案】I)【解析】此题考核理解古代文化常识的能力D项,“运送军粮”陈述有误依据古文化常识“漕运是我国历史上一项重要的经济措施用今天的话来说,它就是利用水道(河道和海道)调运粮食(主要是公粮)的一种专业运输”来看,应是运送公粮故选D【课内阅读练】
一、阅读《短歌行》,完成下面小题短歌行对酒当歌,人生几何!慨譬如朝露,去日苦多何当以慷,忧思难忘青以解忧?唯有杜康但青子衿,悠悠我心呦为君故,沉吟至今我呦鹿鸣,食野之苹明有嘉宾,鼓瑟吹笙忧明如月,何时可掇?越从中来,不可断绝契陌度阡,枉用相存月阔谈谩,心念旧恩绕明星稀,乌鹊南飞山树三匝,何枝可依?周不厌高,海不厌深公吐哺,天下归心曹操
1.清人吴淇在读了曹操的《短歌行》后说“盖一厢口中饮酒,一厢耳中听歌,凭空作想,想出这曲曲折折,絮絮叨叨,若连贯,若不连贯,纯是一片怜才意思”你同意“怜才”一说吗?谈谈你对这首诗的理解
2.解析“周公吐哺”典故的含义【答案】
1.(示例)同意这首诗是曹操诗歌中具有代表性的言志之作全诗通过对时光易逝、贤才难得的再三咏叹,抒发了自己求贤若渴的感情,表现出统一天下的雄心壮志和自强不息的进取精神(言之有理即可)
2.示例周公礼贤下土,求才心切,进食时多次吐出食物停下来不吃,急于迎客后遂以“周公吐哺”等指在位者礼贤下士之举【解析】
1.本题考查对诗歌主题的鉴赏能力解答时需要先明确自己的观点,然后依据诗歌内容证明自己的观点“怜才”就是“爱才”“惜才”之意,因此本题考生应答“同意”本诗的主题非常明确,就是作者希望有大量人才来为自己所用曹操在其政治活动中,为了扩大他在庶族地主中的统治基础,曾大力强调“唯才是举”,为此而先后发布了“求贤令”、“举土令”、“求逸才令”等;而《短歌行》实际上就是一曲求贤歌,“对酒当歌”八句,作者强调他非常发愁,愁的是得不到众多的“贤才”来同他合作,一道抓紧时间建功立业“青青子衿”八句情味更加缠绵深长,他说“青青子衿,悠悠我心”,用含蓄的方法来提醒当时的贤才“就算我没有去找你们,你们为什么不主动来投奔我呢?”“明明如月”八句是对以上十六句的强调和照应,是说“贤才”已经来了不少,我们也合作得很融治,然而我并不满足,我仍在为求贤而发愁,希望有更多的“贤才”到来“月明”四句,曹操以乌鹊绕树、“何枝可依”的情景来启发犹豫不定的贤才,透露出对这一些人的关心和同情“周公吐哺”典故用在这里突出地表现了作者求贤若渴的心情“山不厌高,海不厌深”二句通过比喻极有说服力地表现了人才越多越好,决不会有“人满之患”
2.本题考查学生赏析诗歌表现手法能力题干明确指出要求解析“周公吐哺”典故的含义周公吐哺,出自《史记》中《鲁周公世家》,周公说他在吃饭时曾多次把把饭从嘴里吐出来,停下来不吃,去接待宾客,唯恐因接待贤士迟慢而失掉人才后遂以“周公吐哺”比喻为了招揽人才而操心忙碌形容礼贤下士,求才心切曹操在这里借用这个典故,是表示自己像周公一样热切而殷勤地接待天下贤士,使天下的贤才都心悦诚服地归顺自己,为自己所用
二、阅读《归园田居•其一》,完成下列小题归园田居(其一)少无适俗韵,性本爱丘山误落尘网中,一去三十年陶渊明羁鸟恋旧林,池鱼思故渊开荒南野际,守拙归园田方宅十余亩,草屋八九间榆柳荫后檐,桃李罗堂前暧暧远入村,依依墟里烟狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠户庭无尘杂,虚室有余闲久在樊笼里,复得返自然
1.下面对《归园田居•其一》一诗的鉴赏不正确的两项是()A.诗人用“羁鸟”和“池鱼”作对比,说明自己跟“羁鸟”和“池鱼”一样早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱B.“守拙”的“拙”,即朴拙,含有原始本真的意思,与世俗的虚伪机巧相对,表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极其厌恶C.前四句是近景土地,草房;榆柳,桃李;村庄,炊烟;狗吠,鸡鸣……这些平平常常的景物,在诗人笔下,构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画D.后四句是远景在这里,不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜爱,而且这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成了鲜明的对比E.诗人“性本爱丘山”,却又“一去三十年”,这是矛盾的,反映出诗人思想的复杂性
2.在《归园田居•其一》一诗中,诗人采用什么手法来展现田园风光?诗作的点睛之笔“久在樊笼里,复得返自然”表现了诗人怎样的感情?[答案]
1.AE
2.;寺人采用了白描、动静结合、情景交融等表现手法展现出一派宁静和谐而又充满生机的田园风光“樊笼”比喻官场,此句表达了诗人对官场的厌恶及久在官场的悔恨之情,也表达了终于摆脱官场羁绊的欣喜之情【解析】
1.试题分析本题主要考查对《归园田居•其一》一诗的鉴赏A项分析错,诗人用“羁鸟”“池鱼”来比喻自己,但诗中透露的是对农村生活的喜爱,而不是对“羁鸟”和“池鱼”的喜爱;E项分析不准确,因为诗人只是“误落尘网中”与“性本爱丘山”并不存在矛盾,故不能反映其思想复杂
2.试题分析本题主要考查手法和情感分析结合题干提示“展现田园风光”的手法,“暧暧远人村,依依墟里烟狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”(动静结合);“方宅十余亩,草屋八九间榆柳荫后檐,桃李罗堂前”(白描)等“久在樊笼里,复得返自然”的情感分析,需要抓住关键词“樊笼”“自然”分析,“樊笼”比喻官场,达了诗人对官场的厌恶;“复得”可以看出终于摆脱官场羁绊的欣喜之情
三、阅读《梦游天姥吟留别》,完成各题梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城天台四万八千丈,对此欲倒东南倾我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月湖月照我影,送我至划溪谢公宿处今尚在,深水荡漾清猿啼脚著谢公屐,身登青云梯半壁见海日,空中闻天鸡千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟列缺霹雳,丘峦崩摧洞天石扉,旬然中开青冥浩荡不见底,日月照耀金银台霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟惟觉时之枕席,失向来之烟霞世间行乐亦如此,古来万事东流水别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?
1.《梦游天姥吟留别》开篇两句“海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求”,能不能删掉,改为开门见山的方式,如用“越有名山日天姥,云霞明灭或可睹”开头?
2.《梦游天姥吟留别》中“且放白鹿青崖间”的想法反映了诗人什么样的人生态度?【答案】
1.不能瀛洲是传说中的海上仙岛,已暗含寻仙的意思诗人想寻仙,而瀛洲不可寻,这才转而寻天姥有此两句,下面再写梦中所见仙府图景,才不会使人感到突兀
2.反映了诗人追求自由生活的积极人生态度离开长安,诗人除去了无聊的宫廷词臣的束缚,脱离了丑恶污浊的官场,“仰天大笑出门去”,大有陶渊明的“归去来今”之意正因为获得了人身的自由,才有了下文揭示的原因不甘于“摧眉折腰事权贵”怎样才能“开心颜”?那就是“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”诗人想“兼济天下”,可黑暗的社会不允许,他只好“独善其身”,如一叶扁舟,自由飘荡于自然山水之间从思想深处来说,个人“匡天下”的伟大理想没有实现,是个悲剧,诗中也充满了这种悲剧意识,但这一诗句并非是消极的【解析】
1.本题考查鉴赏古代诗歌的诗句作用的能力解答此类试题,要在理解诗句内容的基础上,理解诗句的意思,再从结构和内容两个角度作答,同时注意诗句在文中的位置保留还是删去,要分析出理由,改为另一个好不好,还要兼顾比较二者语意和作用
2.本题考查的是对诗歌内容和情感的理解和鉴赏能力看《梦游天姥吟留别》中“且放白鹿青崖间”的想法反映了诗人什么样的人生态度,先理解句意,然后再结合上下文及写作背景考虑“且放白鹿青崖间”的意思是暂且把白鹿放牧在青崖间,表明作者想徜徉于山水间,他觉得徜徉山水的乐趣,才是最快意的联系创作背景看,李白从离开长安后,因政治上遭受挫折,精神上的苦闷愤怨郁结于怀,在现实社会中找不到出路,只有向虚幻的神仙世界和远离尘俗的山林去寻求解脱“且放白鹿青崖间”这句诗,就是表明诗人离开长安,除去了无聊的宫廷词臣的束缚,脱离了丑恶污浊的官场,获得了人身的自由的情况,流露的情绪看似消沉,实际上是“独善其身”,联系后面“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的激越的呼声也可以看出,不论是对名山仙境的向往,还是出于对权贵的抗争,他坚决不妥协的精神和强烈的反抗情绪是这首诗的基调,反映的是诗人追求自由生活的积极人生态度
四、阅读下面文章,完成文后各题.登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来万里悲秋常作客,百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯
1.《登高》前两联营造了怎样的意境?
2.宋代的罗大经指出《登高》“万里悲秋常作客,百年多病独登台“这联诗含有八层意思,试分析【答案】
1.
①写出了浓郁的秋意中天空高远,秋风猎猎,飞鸟南归,秋风萧瑟中无边无际的落叶纷扬,辽阔的长江中滚滚涛声,湍湍水势的壮观景象
②为读者营造了一种雄阔、、苍凉、萧杀的秋景
③作者寓情于景,表达了自己客居异乡、壮志难酬的悲凉心境
2.“万里悲秋常作客,百年多病独登台”这两句虽然只有短短的十四个字,但意思却十分丰富,送达的罗大经曾说这两句话十四个字中含有八层意思“万里,地之远也;秋,时之凄惨也;作客,羁旅也;常作客,久旅也;百年,暮齿也;多病,衰疾也;台,高迥处也;独登台,无亲朋也”【解析】L题干问的是“《登高》前两联营造了怎样的意境”,这是考查诗歌的意境“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,诗句中主要写了如下意象风、天、猿啸、渚、沙、鸟、落木、长江;这些景物的特点如下急、高、哀、清、白、飞舞盘旋、无边、萧萧下、不尽、滚滚来这两联极力描写秋景,天高风急猿声凄切悲凉,清澈水中群鸥嬉戏盘旋无穷无尽的树叶纷纷落,长江滚滚涌来奔腾不息整幅画面雄阔苍凉,流露出客居他乡的悲凉心情
2.题干中要求“宋代的罗大经指出《登高》‘万里悲秋常作客,百年多病独登台这联诗含有八层意思,试分析”首先应理解这两句话的意思,然后再分析其中蕴含的八层意思这两句诗的意思是“悲对秋色感叹漂泊在外,离家万里,暮年多病,我独自登上高台,“万里”,指离家之远;秋,所值时节之悲;作客,客居他乡;常作客,常常奔波在外;百年,言己之年暮;多病,言己之体弱;登台,登高而望远,触发内心之悲;独登台,言己之孤独寂寞
五、阅读下面这首宋词,完成后面各小题念奴娇•赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物故垒西边,人道是,三国周郎赤壁乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪江山如画,一时多少豪杰遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发羽扇纶巾,谈笑间,才啬橹灰飞烟灭故国神游,多情应笑我,早生华发人生如梦,一尊还酎江月
1.下列对《念奴娇•赤壁怀古》词句的理解,不正确的一项是()A.本词中“大江东去”中的“大江”指长江,而王维《使至塞上》中“长河落日圆”中的“长河”指黄河B.“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束;“故国神游”一句中的“故国”指旧国、旧地,即今天的中原地区C.“故国神游,多情应笑我,早生华发”是倒装句,正常语序是“神游故国,应笑我多情,华发早生”D.“惊涛拍岸,卷起千堆雪”、“江山如画,一时多少豪杰”和“谈笑间,橘橹灰飞烟灭”中都运用了比喻的修辞
2.下列对《念奴娇•赤壁怀古》这首词的赏析,不正确的一项是()A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,词的起笔就非常有气势,作者从大江着笔,奔腾汹涌;千古风流人物,广阔的历史时空,无数的英雄豪杰;将此二者联系起来,组成一个极为辽阔悠久的时空背景B.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,正面描写赤壁的景色这里只用十三个字,便从形、声、味儿方面生动地勾画出这个古战场的壮丽雄奇的图景,表达了作者热爱祖国江山的感情,同时也为下阕歌颂周瑜做了铺垫和蓄势C.“小乔初嫁”这一情节入词,不仅在于要表现英雄美人璧合珠联,表现周瑜的雄姿英发;更在于揭示周瑜同孙权的密切关系,从而表现孙权对周瑜的信赖有加透过诗句看背后,则隐含着诗人不被信任,不被重用的叹息D.“人生如梦,一尊还酎江月”,作者发出“人生如梦”的感慨,正是内心苦闷和哀伤的外露然而,可贵的是,诗人并未由此而消沉、颓废、及时行乐;相反,他以酒祭江,所表达的正是对英雄的缅怀和景仰【答案】
1.B
2.B【解析】
1.“故国”指当年的赤壁战场,注意题目《赤壁怀古》
2.本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力,可从形、声、色几方面进行鉴赏【片段写作练】我国的古典诗歌作品灿若繁星,浩如烟海经过十几年含英咀华,你对古典诗词早已不再陌生写一段话(可以写诗歌),表达你对中国古典诗词的感情要求感情真挚,富有文采【参考例文】汉赋,唐诗,宋词……我独独偏爱《诗经》,为其中那种真挚而淳朴的感情读《诗三百》,就像在欣赏中华文化的少年时期,俗话说,贵于拙而不贵巧,我觉得,《诗经》就是美在一个“拙”字上,不似汉赋那般华丽无双,不似唐诗那般雄浑开阔,不似宋词那般唯美缠绵,它是“天真可爱”的,频繁的重复却不单调,即使过去了千年,依旧特别不带镣铐的舞蹈,有一股原始的活泼与可爱,让我无法不偏爱【写作指导】本题考查学生微写作的能力解答本题,切入点要小,观点要新颖,内容要具体关于古典诗歌可写的东西很多,所以,一定要选好切入点,切忌泛泛而谈要有平常生活的积累,对名著史书的阅读质量,对古典诗词的理解等,能够表达完整即可如中国古典诗词,带动我们从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵,折射出我们对诗词的重视有一些至今影响深远的诗句,如“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”等古诗词名句,不仅语言经过了千锤百炼,而且也有华丽的辞藻和丰富的内容,有写景的、有记事的、有说理的等是我们语言积累的最好素材有了丰富的积累才会有言可发、有情可抒如宋代的词,大体上可分为豪放派和婉约派豪放派的词,潇洒超脱,高远清雄犹如沙场的英雄,一腔热血,又有恢弘的刚健的气魄婉约派的词,犹如淅淅沥沥的杏花春雨,美得令人屏声静气它典雅精工,情景交融,曲尽情态主要从古典诗词的影响、作用等方面来表达自己的情感即可。