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第一课音乐的风格第课时1教学内容欣赏《秧歌舞曲》教学目标
1、通过欣赏和体验我国北方地区的秧歌舞,培养学生热爱我国民族民间艺术的情感,增强学生的爱国热情
2、在感知体验秧歌舞的节奏特点的基础上,培养学生的节奏感
3、认识锣、鼓、钱等打击乐器,学会秧歌舞的基本舞步教学重点掌握秧歌舞的节奏和十字舞步教学难点
1、秧歌节奏的掌握
2、十字舞步教学过程
一、导入通过设问和图片导入,使同学们初步对“秧歌”产生兴趣(出示图片,图片内容为跳秧歌的场面,引发学生兴趣)
1、让我们一起来看一下,同学们,你们知道他们在干什么吗?生他们在扭秧歌
2、师同学们你们在哪里见过“扭秧歌”啊?学生回答师今天我们也一起来扭一扭秧歌,怎么样?首先,我们先来欣赏一段视频,感受一下民间扭秧歌的场面(河北印象之扭秧歌)(出示幻灯片,呈现课题)
二、欣赏《东北大秧歌舞曲》
1、聆听舞曲,感受舞曲热烈的气氛师请同学们仔细聆听,这首舞曲给你带来什么感受?(播放音乐)生热烈的、兴高采烈的
2、再次聆听,学唱东北大秧歌调师这首舞曲的节奏有什么特点?
3、小组讨论,得出结果师秧歌舞曲常用的节拍多为4/4或2/4拍,4/4拍时重音在第四拍上,2/4拍时重音常在第二拍上,其节奏富于弹性师板书节奏型好,让我们一起来打节奏
4、学习节奏,强调附点音符(通过拍手打节奏的方式学习节奏附点八分音符、前十六后八等)
5、简介秧歌舞曲常用乐器师在秧歌当中,离不了乐器的伴奏,听出这首舞曲的伴奏乐器是什么吗?师通常秧歌都是由喷呐和锣鼓来伴奏的(多媒体课件简介乐器)
三、学跳秧歌十字步
1、播放秧歌基本动作舞蹈片段(多媒体课件)秧歌舞是我国汉族流传很广的民间舞蹈,秧歌的特点是热烈、豪放、动作、优美好,下面请同学们起立,我们也一起来活动活动,扭一扭,,跟我学跳秧歌最基本的舞步十字步(通过教师示范学生模仿的教学方式进行教学)
2、十字步秧歌
3、跟着《东北大秧歌舞曲》一起跳
四、课堂小结本节课你有何收获?。