文本内容:
秋天的联想第五课时教学内容
1、音乐知识美好的音色一一人声的分类
2、欣赏歌曲《牧歌》、《回声》、《我爱你中国》、《老人河》、《阿童木之歌》教学过程
一、组织教学(略)
二、新课教学
1、自画秋天的色彩师前几节课我们尽情地感受了秋天的美好,听昌了一些些关于秋天的歌曲,下面请同学们用颜色来描述一下自己喜欢的秋天,只要能表达自己的感受就行(还可请几位学生到黑板上随意画)
2、联想乐器的色彩启发学生把美术表现的秋天色彩,牵引到乐器音色的听辨上,由视觉到听觉加以感受,播放大提琴、双簧管、小号、三角铁等乐器的声音和图片,师小结“什么叫音色?”
3、听辨乐器的音色,让学生为形容音色的两个形容词“嗓亮”、“清脆”找到合适的乐器(小号和三角铁)
4、人声的美妙音乐中使用的乐器都有自己特有的音色,而人的歌喉也是一各最为自然的特殊的乐器,它也有着美妙的音色请同学欣赏纯人声演绎的两首无伴奏合唱《牧歌》、《回声》,真切地感受到人声的美妙与魅力,激发学生对合唱和人声的兴趣,同时又自然过渡到本课音乐知识“人声的分类”的讲解
5、了解人声的色彩童声、男声(高中低音)、女声(高中低音)为避免枯燥,每讲解一种都配一个演唱片断,使学生真实体验而又记忆深刻
6、分辨人声的类别欣赏歌曲《我爱你中国》、《老人河》、《阿童木之歌》片段后,让学生抢答属于人声的哪一类并填空设问你们还能举出男声、女声、童声的歌曲曲名吗?
7、激发歌唱欲望1)让学生尝试用自己的嗓音来任意模仿各种人的音色2)指导学生学会保护自己的嗓子,正确地运用嗓音来和谐地歌唱,唱出自己的美好心声3)学生自由选择本单元最喜欢的一首歌曲,分别组成“秋天组”、“红叶组”、“舞蹈组”进行歌唱、表演为这个单元做一个总复习
三、小结教学后记。