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初中语文有效答题技巧归纳()2022语文是(教育)的一门基础课,也可以说,它是一门全部基础学科的基础课,下面我为大家带来学校语文有效答题技巧归纳,欢迎大家参考阅读,盼望能够关心到大家!学校语文有效答题技巧归纳
(1)标题的含义结合全文的内容、主旨,并结合所使用的修辞等来分析含义如“20_年河北中考(记叙文)阅读《我看到了一条河》有一题谈谈你对题目的理解”从(故事)情节来看,问题中的“河”是实实在在的,“我”看到了它后态度有什么变化呢初一结合原文可知,“我”把它当成了最终的机会,坚信自己能赢,并两次剧烈要求停车,这些都能体现我乐于查找挑战的特点,所以说,“河”比方的是机会,题目的含义是“我”找到了一次挑战的机会
(2)题目的作用记叙文,有的交代主要内容,如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》;有的揭示(或示意)主旨,如《长在岩石下面的小花》(中考语段);有的点明线索,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;有的交代描写对象,如老舍的《济南的冬天》,有的交代故事发生环境,如孙犁的《芦花荡》;有的设置悬念,如《城市给了我们什么》(中考语段)等(总结)题目往往揭示(示意)论题或论点;(说明文)的题目往往交代说明对象或对象的特点搞清晰词语的本意,二是分析这些词语在文句中的表意作用,三是联系上下文理解词语的内涵学校语文的解题技巧基础学问题一一信语感,多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等做这一块题的基本原则是信语感,多比较我们已经作了充分的预备,我们已积累了大量的学问,我们已把握了肯定的(方法)和技巧,所以我们应付该信任自己看到这题时的直觉其次,肯定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯,由于语文题没有肯定的正确和错误文言文阅读一一联系课文,联系上下文文言实词和文言虚词,肯定是在课本中消失过的,中考察的意义和用法也肯定是常用的因此,平常复习要着重课本中的文言文的复习,做题时也肯定要联系课本做推断其次,文言文一般中考察的是人物传记类的(文章),这类文章故事性强,我们可以依据文章的上下文来推想词语的意义和用法科技文阅读一一抓信息,会比照科技文不是中考察我们对这个学问的把握,不是中考察了解这个内容多少它中考察的是我们的语文力量一一筛选信息的力量所以,我们要(快速阅读)文章,了解文章大义和写作思路,做题时把每一个选项返回文章,仔细比照原文就可以文言文翻译一一直译(句子),一字不漏文言文翻译的原则是“信、达、雅”,这里的“信”就是忠实原文,就是直译;而“达”就是要通顺,符合语法所以,翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落,一字一字地翻译,不能只管大意诗歌一一套用术语,分析诗句我们已经了解了许多有关诗歌的术语,知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法,也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨,我们现在需要记住的是,在了解了诗歌的类别和题干的要求后,先套用术语,再结合诗句分析现代文阅读一一明确文章主旨,看好题干要求做现代文阅读最要不得的方法是,先看题目,然后拿题目往文章里套拿到一篇文章,首先我们要快速阅读一遍,明确写这篇文章的目的,对他所写的内容的感情,然后再看题目应当说现代文阅读的题目,基本都紧扣文章的主旨所以答题的时候也要紧扣文章的主旨O语言表达题一一落实题干要求第六大题的语言表达题是年年变化最大的题目,也是比较能中考察同学语文素养的题,当然也是一道简单拉分的题遇到新题,不要惊慌,这类题总是给出了比较明确的要求,我们只要一一落实这些要求,并尽量让语言美一些,符合情理就可以了(作文)一一紧扣话题,拒绝硬伤无论写什么文体,肯定要开门见山点明文章的主旨,并在文章中时刻体现文章的主旨,不要含蓄,更不要故弄玄虚另外,作文肯定不能消失硬伤学校语文考试答题技巧
一、词语的比较(选词填空)
1、比较词义,尤其是意思相近的词,肯定要认真辨别两个词在程度、适用范围、感情颜色的方面的区分
2、选好之后应当将相关句子多读几遍,反复体会
二、语句作用、含义分析题
1、句中用了关联词“虽然但是”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但而且”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者O
2、倒装句的作用往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”又如“并不见佳,我以为一句是为旗帜鲜亮地强调对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”
3、评价、赏析一句话应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或美丽或讲求对称或精确严密再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育
4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义
5、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(精确、生动)
6、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等
7、(谈论文)语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及谈论文语言的特色
8、关键句子主要包括五个方面
①点明题旨的句子;
②描写、谈论、抒情的句子;
③总结全文的句子;
④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);
⑤运用各种修辞手法的句子(如比方、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特殊是引用的句子)理解关键句子主要是指能体会句子所表达的思想感情如在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等同时要理解句子在文中的功能、作用、特点指明语句所用的写作方法肯定要留意文体特征和名词使用的精确性
三、问答题型、常规答题术语及技巧
(一)社会环境描写的主要作用
1、交代作品的时代背景
2、在回答时必需结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实
(二)自然环境描写(景物描写)句的主要作用
1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;
2、推动情节进展;
3、渲染气氛;
4、烘托人物形象(或人物心情、感情);
5、突出、深化主题
(三)句子在文章结构上的作用分析
1、对上文(或全文)照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);
2、对下文引起下文,打下伏笔、作铺垫;
3、对上下文承上启下(过渡)
(四)用自己的话回答问题
1、这种题目往往就是限定不能直接用原文中的语句来回答,从另一个层面上来说,也就是示意你原文中有相关语句,所以你首先应当找出原文中的相关语句;
2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采纳下列方法
①概括大意法,适用于原文相关句子较长的状况;
②翻译句子法,适用于文言文语段;
③解释重点词法,适用于原文语句中有生僻词;
④变换句式法,适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子,而题目又要求做出明确表达的状况
(五)文段中仆人公的推断原则必需依据本文的主题例如《孔乙己》一一“孔乙己”(散文)(包括杂文、通讯、一般记叙文)中的“我”等于本人;而小说中的“我”不等于本人,而是在生活的基础上通过虚构塑造出来的人物形象
(六)依据阅读短文的感受谈自己的看法或体会
1、用第一人称;
2、采纳1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要留意结合自己的亲身经受
(七)依据语境,补写心理活动
1、必需用第一人称;
2、必需认真研读详细语境
(八)依据短文提出的观点补充举例
1、可举名人事例,有更大的劝说力,并能展现出自己的学问面,但肯定要写精确人物、大事,切忌张冠李戴
2、也可举凡人事例,可以编造,但要留意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的
3、格式人物+事例+简短评价
(九)文段中事例的概括
1、必需包含两个要素人物+事情;
2、其他要素如时间(季节、年月)、地点、环境假如有特定意义,也应概括在内
(十)划分段落、层次,概括段意、层意要留意理清文章的线索,借助文章中的过渡性的段落、句子和词语,表示时间变化的语句,表地点转换的语句,还要留意人物出场的先后挨次
(十一)提炼中心、主题:要留意体会本文的主要内容和写作本文的目的以及缰涵在文中的思想感情留意一些常用词语,如概括主要内容,一般用本文记叙了,描写了,介绍了,通过,等等,如概括写作目的和思想感情,一般用表达、抒发、赞美、歌颂、揭露、鞭挞、讽刺、说明、揭示、反映等。