还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
备战年高考语文全国新高考卷模拟项测卷2023第五模拟本试卷共23小题,满分150分,考试时间150分钟注意事项
1.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字完成1—5题材料一科学发现有赖于创造性思维,而创新思维又需要人文底蕴的涵养科学与人文传统、人文关怀有着不可分割的联系前不久,在中国科学院发布的“中国天眼”成果中,一段来自宇宙深处的“声波”触发了人们的想象与思考,科学与人文产生了奇妙的碰撞事实上,从发现引力波到“看到”黑洞,从古生物探秘到现代基因突破,剖开层层专业术语就会发现,科学研究在增进人们知识的同时,还是人们认识世界、理解自身的桥梁,科学的琴键也演绎着人文的旋律科学有大美科学以客观自然世界为研究对象,其人文意蕴的一个方面,在于它拓展了人们的审美空间如果说以文学、音乐为代表的艺术创作、打开的是感性审美世界,科学活动则将美延伸到理性世界,给人以智慧启迪数学是科学描绘世界的主要语言,数学家兼哲学家罗素认为“数学,如果我们正确地看它,它不但拥有真理,而且也具有至高的美”大到宇宙星云,小到基本粒子,长如百亿年,短到一瞬间,都能用方程式呈现这些方程就像美妙的诗篇,用最浓缩的“语言”,表达了无边无陆的时空存在正如有人赞叹的,黎曼几何与钢琴协奏曲一样优美科学追求卓越,这一丰富心灵、感受审美的过程,与人文相通科学研究的魅力在于揭开表面的纷繁杂乱,发现现象背后的一致性规律它带给人的幸福感,源于探索自然、验证未知的兴奋,以及发现真理时的满足这份体验是非世俗、超功利的,由于契合了人对真善美的情感需求,因而是迷人的、永恒的从这点来看,科学研究带来的心灵享受和震撼,足以和那些伟大的艺术作品相媲美艺术人文并不妨碍科学研究,往往还是创新的源泉历史上,许多科学家也是优秀的作家或艺术家如今,现代学科高度分工,在科学、艺术两方而均取得高成就难度很大,可很多科学大师依然热爱艺术爱因斯坦曾这样阐述艺术和科学的关系音乐创造和物理研究的起源不同,可是被共同的目标联系着,这就是对未知的探求,饯学森曾把在科学研究上做出成绩的原因,归功于夫人——著名女高音歌唱家蒋英因为她给了自己诗情画意,从而让自己更深刻地了解了人生,在科研道路上避免了形而上学和机械论法国文豪福楼拜说科学与艺术在山脚分手,在山顶重逢可见,科学与人文展现的都是人们追求崇高、卓越的精神,是对超越生命有限性的向往,它们的内核一致,统一于人的全面发展之中进而言之,在求索未知的阶梯上不断攀登,艺术与科学可以相互激发原创性的科学发现、颠覆性的科学创新、“从0到1”的科学突破,离不开激发想象力、创造力,获得电光石火般的思想灵感这就需要让科学与人文携手同行当前,我们正走在建设世界科技强国的征程上无论是探索未知奥秘,还是攻克“卡脖子,,难题,无论是加强基础研究,还是提供科技解决方案,都离不开科学精神的支撑,而科学精神需要人文精神的滋养促进科学与人文融合,不仅能树立科技为民、科技向善的价值导向,更能为科技创新带来丰富的源头活水(摘编自《科学琴键演绎人文旋律》,《人民日报》2022年1月26日)材料二记者这些年出现“文创热”,还有一个重要因素是新技术新应用不断普及,大大丰富了文创的形态,提升了用户体脸在文创产业的具体实践中,科技发挥着怎样的作用?赵声良科技是实现文化创意、放大文化效用的重要手段以文博机构为例,新技术不仅帮助文物从“抢救性保护”迈向“预防性保护”,还提供文创手段和思路比如数字技术,相较于过去的胶片拍摄,敦煌数字壁画不会褪色,而且清晰度大幅提高这些逐渐积累起来的数字素材,成为敦煌发展文创的资源库,不仅可以用来设计实物文创产品,还可以制作视频,让壁画中的人物动起来,更具观赏性再比如利用数字化解析技术,在异地展览中再现代表性洞窟,人们徜徉其中,仿佛在真实的莫高窟中游览祁述裕数字技术是引领当代文创产业发展的火车头扩展现实(XR)、人工智能、5G、大数据、物联网等数字技术大大提升文创产品的艺术表现力北京中轴线相关主题展览中,在专业机构提供的珍贵图纸、照片、影片基础上,利用球幕、声场、虚拟现实(VR)等技术呈现不同时空里的中轴线,观众戴着特制眼镜就能远眺南北中轴线,虚实结合,了解北京市的历史文化胡钮不仅在文创领域,当前新技术已全面介入文化内容创作、生产、传播、消费等各个环节,加速文化生产方式变革,推动文化新业态的出现,成为文化发展的强大引擎以“硬核技术”支撑国家文化软实力提升,成为文化发展重要趋势科技赋能文创产品,就是这一趋势的生动写照(摘编自《创造性转化创新性发展纵横谈》,《人民日报》2022年1月25日)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.人文底蕴的涵养可以激发创造性思维,而创造性思维又是科学发现的前提,所以科学与人文传统、人文关怀有着密切的联系B.黎曼几何与钢琴协奏曲一样优美,都将美从感性审美世界延伸到理性审美世界,拓展了人们的审美空间,给人以智慈启迪C.爱因斯坦阐述艺术和科学的关系,认为音乐创造和物理研究虽然起源不同,但是目标是共同的,即对未知的探求D.利用数字技术拍摄敦煌壁画,不仅不会褪色,而且还能大幅提高清嘶度,基于数字素材制作的文创产品更具观赏性
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)()A.两则材料都对科学技术与文化艺术的关系进行了评论,材料•侧重理性客观的说理,材料二侧重感性主观的阐释
8.材料-认为只要激发了想象力、创造力,就会有原创性的科学发现、颠覆性的科学创新、“从0到1”的科学突破C.科学与艺术都追求大美与卓越,契合人对真善美的情感需求,给人带来非世俗、超功利的体验和心灵享受与震撼D.材料二以访谈的形式阐述了科技在文创领域发挥着引领发展、加速变革、推动创新、实现创意、扩大效用的重要作用
9.根据材料二中出现“文创热”的内容,下列选项中不属于新技术新应用不断普及带来的文创产品的一项是(3分)()A.通过对宜宾丰富的楠竹材料进行反复比对和试制,结合宜宾地区的地理气候及楠竹特性,研发出完全使用宜宾竹材料资源的多款智能声控竹材料艺术台灯B.北京冬奥会引导牌是流线型中国结与雪花形状的完美融合,上面装有极具隐藏性的调光器和开关,与引导员手上缠绕的手腕电池连接,实现引导员自控C.通过云游览小程序、互动短视频、文化节目等形式,把通过数字技术修复的高清壁画呈现出来,让观者身临其境,让敦煌文化“触手可及”D.清华大学“二校门”立体录取通知书成为别具“心意”的文创产品,将中国古典建筑美学与校园代表性元素融合,以手工纸艺形式呈现10请简要分析材料一的行文思路(4分)
5.“文章合为时而著,歌诗合为事而作”是白居易的著名写作主张,其中“时”为时代,“事”为世事上面两则材料都很好地体现了这一主张请结合文本具体内容,谈谈你的理解(4分)
(二)现代文阅读H(本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成6—9题江湖鱼馆红墨这是一部小说,没有封面,不知小说的题目说的是一位少年阴差阳错的原因离开了山村,离开了青梅竹马的少女——英少年阴差阳错遇上好多武林师傅,被迫学到多门武林绝技,成了江湖第一武林高手少年成了英俊青年,他回到山村寻找英英早年离开了山村寻找他……红墨被嗑睡虫蚕食,趴在小说上睡着了一觉醒来,不见了小说妈,小说呢?红墨妈刚准备出门上班,她是保洁员红墨爸死得早,红墨又天天写小说,三十多岁了还不愿意娶妻红墨妈每月不到三千元的工资是家里唯一的经济来源红墨说,妈,咱俩不着急,等我出名了,让您过上好日子!妈问,啥小说不见了?红墨说就是我睡着了,压在我胳膊下的小说它又没翅膀吧?飞不了妈说,再说,你自己写的小说,就算找不着,可以重写呀我自己写的?我自己写的怎么不知道小说的题目?也没有著名作者红墨呢?也许真是我自己写的一一写到村人告诉回乡的青年,英早年离开了山村寻找他……自己睡着了红墨一直用方格纸写作,一个标点占一格你自己找找,妈要赶时间红墨妈开门关门倘这部小说真是自己写的,待完稿、付梓、改编成影视,红墨不出名都难四处找,都没有满身尘土的红墨还检查了关闭的窗户,有翅膀也飞不出呀村人看见红墨抡着大铁锤砸一块庞大的岩石,问,你砸岩石干嘛?红墨答,找书!村人奇异,书在岩石里?这红墨写小说写成了神经病大铁锋的长柄由竹片合成,软软的,呼呼生风红墨的虎口渗出了血,庞大的岩石渐成碎石没有小说房间里找不到小说,红墨托梦,小说在这块岩石里红墨爬上高高的树,树上有一个鸟窝,鸟窝里有几只雏鸟张着嫩黄的小嘴吱吱叫红墨小心拨开雏鸟,没有小说谁说小说在鸟窝里?雏鸟惊惶的叫声引来爸妈雏鸟的爸妈一齐向红墨攻击红墨喊,我没有伤害你们的孩子,我找自己的小说这里只有小鸟,没有小说声音尖细,许是雏鸟的妈神经病!声音粗哑,许是雏鸟的爸我不是神经病,我是小说家!红墨申辩啄死他——雏鸟爸妈一齐啄红墨的头红墨惨叫着从树上滑落,头上几个创口,衣服被划破,拌倒在地还翻了几个滚,晕乎乎站起来往家走怎么走不到家呢?红墨竟往大山深处走见到几间竹寮,几辆轿车有男男女女从轿车里出来,看见红墨发间沾血、衣服撕破,怪怪的眼神曝了他几眼,径直走进竹寮红墨尾随竹寮门口挂一牌匾,上书江湖鱼馆馆内设二桌,无虚席,有一位穿着古典、相貌清丽的女子像一条鱼游弋其间女子见红墨,移步过来,从头至脚缓看,浅浅地笑,问,吃鱼?红墨摇摇头又点点头有预约吗?不知哪位顾客问红墨答,没有众顾客哄笑女子抓红墨手臂出竹寮,站牌匾下,依然浅浅地笑,说,吃鱼,要预约的红墨说,我不吃鱼那你来干嘛?红墨摇摇头你哪儿的?红墨闭上眼睛,似乎头仍荤乎,再摇摇头你是谁?红墨还是摇摇头女子说,我这儿正缺种蔬菜的,十天后,我烧鱼给你吃,预约需十天女子是“江湖鱼馆”的老板娘,男厨师是她雇佣的厨房通向宴间的门从来关着,烧煮好的菜肴从窗口递出顾客能从窗口瞧见厨师,他一手颠勺,一手卷握着一本书,封面包着油腻腻的黑色膜顾客说,那是菜谱,祖传秘籍,难怪鱼烧得“天下无双”十天后的夜餐,老板娘只摆了一桌,宴席散去后,老板娘让厨师烧了一条鱼给红墨吃红墨夹筷一尝,果然“天下无双”老板娘陪着红墨吃鱼你看过雷默的小说《大樟树下烹鲤鱼》吗?老板娘问红墨当然看过这篇小说写的是,大獐树下的那个老板,每餐只接待两桌客人,每桌只做一条鲤鱼每杀一条鲤鱼都要剜下一颗眼珠子,储在一个玻瑞罐里某天,倒出来一看,把老板吓呆了不烧鱼了!老板就关门歇业了我是学他的老板娘说,我开“江湖鱼馆”并不是为了赚钱,我在等一个人……红墨好奇,等一个人?而且我并不认识他老板娘说他一定会来?一定那他认识你吗?红墨问老板娘却转移话题,明天厨师回老家,你替代他做厨师我?做厨师?红墨说,我不会烧鱼你只要看那本书就行老板娘说红墨想起厨师手里的那本菜谱厨师走了,老板娘把菜谱交给红墨红墨剥开油腻腻的黑色膜,封面上赫然写着——江湖鱼馆红墨著你就是……红墨豁然清醒我的名字叫,英(选自《当代人》2022年第4期)
6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()A.红墨一心想要通过写小说出名,三十多岁了也不愿意娶妻,体现了红墨对梦想的执着与坚守
8.在文章结尾,红墨一直苦苦寻找的小说却变成油腻腻的食谱,这一构思让人感到新颖奇特C.文章开头写少年回到山村寻找英,英离开山村寻找少年,结尾处鱼馆老板娘竟然是红墨小说中的英,首尾呼应【).文中两次出现“天下无双”,预示着英和红墨会收获“天下无双”的爱情以及他会有“天下无双”的前程
9.下列对本文内容及艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.文章以“丢书一一找书一一得书”为行文脉络,凸显了红墨在写作过程中所遇到的困难及艰辛的探寻10“人鸟之战”的情节运用暗喻的修辞,比喻“自我”与外物的对抗,表现了红墨面临的创作及生存困境C.本文写了现实中红墨的故事和小说中少年的故事,两个故事相互并列但又相互交叉,充满了荒诞色彩D.小说中红墨先从梦境返回现实,再由现实踏入虚幻,可谓时空交错,文章虽短小精悍,却极富张力8,分析本文标题“江湖鱼馆”的作用(6分)11本文作者红墨,被认为是“先锋派”的代表人物他将自己的小说定位为“反常类”小说,请结合文本,分析本文“反常”的体现(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10—14题白闻天下谈上相聚而言日“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州”何令人之景慕一至于此耶!岂不以有周公之风,晅吐握之事,使海内豪俊,奔走而归之,一擎年I],则声价十倍!所以龙蟠凤逸之士,皆欲妆名定价于君侯愿君侯不以富贵而骄之,家贱而忽之,则三千之中有毛遂,便白得颖脱而出,即其人境白,庞西布衣,流落楚、汉十五好剑术,遍干诸侯三十成文章,历抵卿相,虽长不满七尺,而心雄万夫皆王公大人许与气义此畴覆心迹,安敢不尽于君侯哉!君侯制作侔神明,德行动天地,笔参造化,学究天人幸愿开张心颜,不以各学见拒必若接之以高宴,纵之以清谈,请日试万言,倚马可待今天下以君侯为文章之司命,人物之权衡,一经品题,便作佳士而君侯何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气,激昂青云耶?昔王子师为豫州,未下车,即辟荀慈明,既下车,又辟孔文举;口涛作冀州,款拔三十余人,或为侍中、尚书,先代所美而君侯亦荐一严协律,入为秘书郎;中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒,或以才名见知,或以清白见赏白每观其衔恩抚躬,忠义奋发,以此感激,知君侯推赤心于诸贤之腹中,所以不归他人而愿委身国士傥急难有用,敢效微躯且人非尧癖,谁能尽善?白谟猷筹画,安能自矜?至于制作,积成卷轴,则欲尘秽视听恐雕虫小技丕佥大△若蜴现鱼薨荫•绘纸墨兼之书△然后退扭用衽绕写呈上庶青萍、结绿
①,长价于薛、卞
②之门幸推下流,大开奖饰惟君侯图之(摘编自李白《与韩荆州书》)【注】
①青萍,宝剑名;结绿,美玉名
②薛,指薛烛,春秋时越国人,善相剑;卞,指卞和,古代善识玉者
12.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.恐雕虫小技不合/大人若赐观刍莞/请给纸墨/兼之书人/然后退扫闲轩/缮写呈上/B.恐雕虫小技/不合大人/若赐观刍莞/请给纸墨/兼之书人/然后退扫闲轩/绪写呈上/C.恐雕虫小技不合/大人若赐观刍弟/请给纸墨兼之书/人然后退扫闲轩/缮写呈上/D.恐雕虫小技/不合大人/若赐观刍莞/请给纸墨兼之书/人然后退扫闲轩/缮写呈上/
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.“躬吐握之事”与“躬亲抚养”(《陈情表》)两句中的“躬”字含义相同B.登龙门,比喻得到有力者的援引而增长声誉文中指科举时代会试得中C.长揖,是古代的一种交际礼仪风俗,拱手高举,自上而至极下行礼1).下车,古代作为殉葬的制造粗陋的车初即位或到任也称为“下车”
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.文章开头借天下谈士的话,赞美韩荆州具有周公谦下士的风范,令天下贤才争先恐后地投奔到他的门下,以期得到韩荆州的赏识而声名鹊起B.接着作者介绍自己的经历、才能和气节,期待韩荆州能够接见他,并允许其纵情畅谈,测试他能写万字长文的才气,然后经韩荆州品评,成为佳士C.文章把韩荆州与古代善于举荐贤才的王子师、山涛相提并论,意在肯定韩荆州的荐贤之举,从而表达作者依附韩荆州,并且要为他献身效劳的愿望D.文末作者表示自己既有运筹谋划的才能,又精通诗文创作,期待自己的作品在得到韩荆州的嘉奖鼓励后,能像青萍宝剑等那样闻名天下
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)
(1)则三千之中有毛遂,使白得颖脱而出,即其人焉
(2)君侯制作侔神明,德行动天地,笔参造化,学究天人
14.李白为什么愿意“委身”于韩荆州、为他“效微躯”?请简要概括(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这两首宋词,完成15—16小题鹏鸽天•桂花李清照暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只杳留何须浅碧深红色,自是花中第一流梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋骚人可煞无情思,何事当年不见收
①山花子
②李清照揉破黄金万点轻,剪成碧玉叶层层风度精神如彦辅
③,太鲜明梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生熏透愁人千里梦,却无情【注】
①屈原当年作《离骚》,遍收名花珍卉,唯独桂花不在其列
②作于北宋灭亡,词人南渡之后
③彦辅西晋时期著名清谈家,以个性鲜明和超凡脱俗、高风亮节闻名
15.下列对这两首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.《鹏鸽天》描述桂花凭借柔雅的“体性”、浓郁的香气、亮丽的色泽,赞其风姿出众,显示了词人的审美品味B.《山花子》从形态着手,描摹桂花样貌,从形到神,借晋代名士来比拟桂花的不凡风度,以花彰显词人品格C.两首词都运用了衬托的手法,用梅、菊或丁香作为陪衬,展现出桂花的清雅脱俗,带有较为鲜明的主观感受D.同为咏桂,从《鹤鸽天》中直白的自信,到《山花子》中蕴藉的忧愁,可感受到南渡前后词人词作风格的转变
16.这两首词的最后两句都提到了“无情”,你如何理解?请简要阐述(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分
(1)刘克庄的《贺新郎》中,“,”表达应“不拘一格降人才”的思想
(2)王维的《山居秋暝》中采用了“未见其人,先闻其声”的写法的诗句是,
(3)后世多将军队中的同事称为“袍泽”,这个词源自《诗经•秦风•无衣》中“和“”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18—20题《论语》有载“不时不食”这里的“时”可以理解为“节气”,到什么节气吃什么食物,都要讲究“章法”,不能乱了“招式”比如,立春吃萝卜,叫“咬春”;而立秋讲究吃西瓜,谓之“啃秋”;立秋过后的中秋,则讲究月饼、螃蟹、莲藕通吃……陕西省西安市鼓楼以北,是一条®的美食街街道两旁食肆林立,四方游客
②,各类牛羊肉美食令人
③”提起长安城,常忆羊羹名”立秋之后,陕西人也开始了秋冬季的食品进补,其中最具特色的当然是今天在三秦大地广为流传的羊肉泡馍了,羊肉泡馍古称为“羊羹”从鼓楼走下来,腹中饥饿的我走进一家羊肉泡馍馆,喳一碗汤浓肉烂、香气四溢的羊肉泡膜,吃一瓣酸辣爽口的糖蒜,精神陡然为之一振仅从羊肉泡馍在当地被人“宠爱”的程度,约略可以看出陕西人对于立秋饮食的独特心得羊肉具有温脾健胃、滋阴活血的功效,经过千百年的沉淀演变,三秦父老便把“羊羹”制作成了饮誉天下的秋令美食在鼓楼美食街徜徉良久,看着围拢在一桌品尝羊肉泡馍欢歌笑语的游客,手捧着蜜枣飘糕边走边吃、喜笑颜开的姑娘,一口酸汤一口饺子回味不已、大汗淋漓的汉子,此刻,“不时不食”的文化传统让节令食品孕育出了游子对家乡的牵挂,在多姿多彩的节令饮食中,文化认同与心灵情感得到了和谐的统一与建构
18.请在文中横线处填入恰当的成语(3分)
19.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成及表达效果(4分)
20.请将文中画波浪线的部分改成一个长句可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意(4分)
(二)语言文字运用11(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21—22题不管在自然界中,®,真菌无处不在,功能多样,对人类有极其重要的作用
②o在自然界中,真菌对于降解动植物残体发挥着重要作用在生活中,某种真菌能在数周内分解塑料,为解决塑料污染问题提供了思路作为生态系统的“清洁工”,真菌的清洁工具是其丰富的降解酶类真菌还是童叟无欺的“买卖人”真菌和植物的根系形成了菌根共生体系,植物能将自身光合产物的20%提供给菌根真菌,而菌根真菌能介导80$的植物磷及20%的植物氟供植物吸收其菌也是作威作福的“小霸王”理论上,()但其菌中也有大量动物病原菌和植物病原菌,人如果误食毒蘑菇会产生恶心、呕吐等症状,甚至出现各种各样的幻觉总之,真菌具有多种多样的作用,我们应加强对真菌的了解,
③,避离有害真菌,为大自然可持续发展贡献力量
21.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()A.因为人类体温维持在36℃左右,大多数真菌在这个温度下无法生长,真菌对普通人的影响有限22真菌对•普通人的影响有限,因为人类体温维持在36℃左右,大多数真菌在这个温度下无法生长C.真菌对普通人的影响有限,大多数真菌在这个温度下无法生长,因为人类体温维持在36℃左右D.人类体温维持在36C左右,大多数真菌在这个温度下无法生长,因此真菌对普通人的影响有限
22.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密每处不超过15个字(6分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作(60分)2022年高考全国乙卷文言文将总书记“七一”重要讲话中“江山就是人民,人民就是江山”的内涵体现得淋漓尽致甲卷文言文“张仪戏楚”,新高考卷文言文“孟尝君为魏王借燕赵之兵抗秦”都强调了在国际波诡云谪的局势下的斗争智慧乙卷王勃的诗中有云“去去如何道,长安在日边”是说友人啊,你不必为取哪条道归乡而犹豫,因为太阳就是你的“路标”,有日在天,而长安即在日下变不舍与牵挂为劝勉,谓长安虽远,“指日”可“达”,从而一扫颓意,使诗格变得昂扬它与“无为在歧路,儿女共沾巾”都是振奋人心的劝勉之词含积极乐观之意结合2022年全国新高考卷魏了翁的诗句,“无边春色,人情苦向南山觅”的珍惜美好,执着追求;“村村箫鼓家家笛,祈麦祈蚕”的积极态度,重视劳动,你有什么感悟?请结合对上述材料的理解,联系当下国内外局势写一篇文章,谈谈青年人在新时代当以怎样的态度塑造自我要求
①自选角度,自拟题目,自定文体
②不少于800字
③不得套作,不得抄袭。