文本内容:
语言活动发脾气大叫的妈妈活动目标能够找寻关键的信息,记忆画面先后顺序L.体会故事主人公之前的情感,原谅体验妈妈2,能用〃掉到了地方〃的句子清楚,完整的描述画面,并能连贯讲述3XX XX活动准备故事PPT可拼贴企鹅的身体各部分图片衬底的背景图活动过程
一、设置情景,导入主题师小朋友们你们听这是什么声音?(哭声)今天的大海上传来了一阵的哭声,谁在哭泣呢?播放(企鹅妈妈)ppt师原来是企鹅妈妈在哭,小朋友们是谁在哭?到底发生了什么事情呢?我们一起来看看
二、理解画面,了解故事观察人物表情L师画面上有谁?你觉得发生了什么事?(幼儿自由回答)师其实这是企鹅妈妈在对小企鹅发脾气你们看企鹅妈妈看上去怎么样(很生气)她生气的样子怎么样?(很凶,企鹅妈妈很生气).了解情节的发展2()师那小企鹅的表情怎么样?(很害怕)他害怕成什么样子了?1(幼儿自由回答)我们来看看播放哎呀!小企鹅被吓成什么样了?!ppt()师小企鹅吓得全身都散开了,它的身体散成了几个部分?(部分头,嘴,翅26膀,身体,翅膀和脚)师小企鹅吓的全身都散开了身体都逃跑了,那企鹅妈妈现在的心情怎么样?三.寻找信息,描述画面师企鹅妈妈哭了,她后悔极了,多想找回自己的孩子啊,你们能帮帮她吗?1粗读寻找关键信息.()师小企鹅的各个部位会到哪里去了呢?有人给了我企鹅妈妈一本图册,这本图册1里,每一页都有企鹅的一个身体部位你们能找出来嘛?提要求请你从前往后,一页一页的看,找到小企鹅的部位并记住他们出现的顺序,好吗?幼儿自由看书,教师巡回指导提醒小企鹅的身体先出现了什么后出现了什么?三分钟()师小朋友们你们找到了小企鹅的身体部位吗?谁来说一说在画册里最先出现了哪2个部位,然后出现了身体,翅膀,嘴巴,现在还剩下什么了(尾巴)教师根据幼儿的回答出示相应的可贴企鹅身体的部位图片师哎呀,小朋友们你们可真厉害你们把小企鹅的身体部位都找到了,那这些身体部位都掉到了什么地方?我们仔细的在看看书,并记在脑袋里幼儿自由阅读教师巡回指导分钟
32.细读描述画面3)师小朋友你们看完了吗?都找到了吗?谁愿意来说一说你找到了什么?它掉到1了什么地方,用句子描述画面掉到了地方)XX XX幼儿自由回答4)师嗯,我们找到了他的头身体尾巴翅膀嘴巴,你们可真厉害,我们在一起来看看2吧(带幼儿集体阅读关键画面)播放ppt师这是企鹅的什么?谁能用完整的话说一说这幅图?播放完个部位65)师小朋友们你们可真厉害都找到了,我们快一起用好听的声音完整的告诉企鹅妈3妈吧播放(一起阅读)ppt()师企鹅妈妈根据你们给的信息找到了企鹅的身体并把它逢了起来,企鹅妈妈先轻轻4的把小企鹅的头缝在了身体上,然后再轻轻的缝上了它的翅膀,小企鹅的尾巴妈妈也没有忘记,最后妈妈又逢上了小企鹅的嘴巴这下子小企鹅变得完整的吗?()师还差什么?那小企鹅的脚都到哪里去了呢?5幼儿自由回答()师我们一起来看小企鹅的脚跑到哪里去了?原来小企鹅的角跑到沙漠里去了她的6脚为什么要到沙漠呢?幼儿自由回答师想一想小企鹅和妈妈之间发生了什么事?小企鹅的心理怎么样?很害怕他不知道妈妈为什么发脾气他很伤心,可是妈妈不听他的解释他很难过,难道妈妈对我发脾气就是不爱我了吗?所以她的脚一直跑一直跑跑到了很远很远的沙漠,他要永远永远的离开妈妈,让妈妈再也找不到他师小朋友们你们希望企鹅妈妈找到小企鹅的脚吗?师企鹅妈妈在对小企鹅发了脾气之后心情怎么样?伤心很难过所以她下定决心一定要找到小企鹅的脚于是企鹅妈妈找呀找找了很久很久,很多很多的地方终于他找到了小企鹅的脚了吗?师企鹅妈妈找到了小企鹅的脚,她把她的脚也轻轻的缝了起来,这下子小企鹅变完整了这时候企鹅妈妈会对小企鹅说些什么呢?幼儿自由回答我们一起来听一听企鹅妈妈说什么了播放ppt师你觉得小企鹅听了妈妈的话会说什么呢?幼儿自由回答
四、拓展与延伸播放PPT师其实小企鹅和你们想的一样,虽然他有一点委屈,但是他还是很爱他的妈妈所以小企鹅原谅了妈妈,他和妈妈和好了他和妈妈乘着船快乐的回家,再也不分开了师小朋友们,你们的妈妈对你发过脾气吗?其实有时候妈妈对你们大发脾气不是不爱你们而是希望你们变得更好,太着急而用的不恰当的方法你们愿意原谅妈妈吗?因为你们的妈妈爱你,你们也爱妈妈。