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家风家教心得体会家风家教心得体会家风是什么?家风,是一个家庭中的良好习惯和优秀品质,是家族中长辈对后辈的默默影响,是我们立身做人的行为准则,是社会和谐的基础我家就是一个幸福、和谐的家庭妈妈告诉我,做人一定要孝顺古人云百善孝为先从小,妈妈就告诉我要学会孝敬长辈记得两三岁那年吃团圆饭,看着色香味俱全的美味佳肴,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夹这时爸爸妈妈立刻制止了我,语重心长地说我们要学会尊敬长辈,好吃的东西,一定要等爷爷奶奶他们来才能一起吃!当时的我似懂非懂地点点头,虽然那时还不明白话中的真正含义,但我还是乖巧地安安静静地等长辈们来从那以后,孝的种子深深地埋进了我的心里,渐渐生根发芽外婆身体不好,行动不便,需要人照顾只要一有空,妈妈就会带着我去看外婆由于外婆说话不太清楚,妈妈总是贴近外婆细心聆听,猜测外婆的意思,陪她聊天,耐心地照顾她妈妈用她的实际行动诠释着孝的含义此时,孝的种子已在我心里开花结果现在我们中学生,并不能也没必要为父母做什么惊天动地的大事而孝敬父母,应从日常的小事做起,从生活的点滴做起,帮父母做一些力所能及的事爸爸说,为人处世要讲礼礼可以体现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的关系从小家人就教育我要讲文明懂礼貌一次爸爸带我出去玩,要问路于是爸爸微笑着向一位叔叔走去,您好,请问附近的那位叔叔看上去比爸爸还年轻呢,爸爸仍用了尊称,最后还不忘说谢谢我看在眼里,记在心里一个微笑,一句感谢,一件微不足道的小事,就能带给他人温暖和尊重,也能给自己带来快乐以后不管在家在外我都会牢记家风,注意礼仪奶奶教育我,要勤俭节约,勤劳能干奶奶是个勤快的人,每天都会把家收拾得井井有条以前我吃饭总是掉坂,天上一半,地上一半,奶奶就语重心长地告诉我粒粒皆辛苦,不要浪费粮食奶奶心灵手巧,总是修复旧物被子这里缝缝那里补补便继续盖,衣服也是打着补丁奶奶还特别有创意,经常旧物改造,废物利用做衣服剩下的布料可以缝一个小枕套,奶粉罐绑在一起又是一个凳子从奶奶手中出来的东西既美观又实用她还叮嘱我们要随手关灯关风扇关水龙头,久而久之,我们都养成了节约的好习惯家风还体现在很多方面,在家人的言传身教中,我还学会了做人要善良、宽容、诚实等等,我会铭记家风,并将家风发扬大!家风家教心得体会家风是一个家庭,一个家族相传沿袭下来的体现家庭成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格在一个家庭,老人要宣扬家风,结合自己的经历,以过来人的身份告诉晚辈,积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃我的父母没多少文化,但他们以自己的人生经验一直告诉我,做人要善良厚道父亲常给我讲身边的人不孝的结局比如附近三个盗墓贼,没一个善终如有老人无疾而终,父亲感慨,说那是好人,修行好,所以才得善终从中我明白,道德是天地的本分,本分是个人的规律,当违背了这一规律,人就有灾难马克思与女儿有这样的问答问你最崇敬的男人的品格是什么?答刚强问你最崇敬的女人的品格是什么?答温柔其是,这个话题与家风有关男儿当自强这里的自强一则是韧性刚强,一则是有理想抱负男人无志,家道不兴一个男人定要有责任有担当,否则,在家庭中没地位你啃老或吃软饭,别人能尊重你么?农村人说,女人不柔,把财赶走所谓旺夫相,实则是慈眉顺眼的贤娴之态,不是女汉子,更不是河东狮吼用老人的话说,悍妇不仅不利,而且贱己家和万事兴对一个国家而言,强盛祥和很重要,对一个家庭而言,和睦和谐更是关键比如在家庭里,长者处事公道,晚辈心服口服家庭成员之间关系融洽有了困难齐心协力,就没有过不去的坎儿有好家风才有好家道,才能出好子弟晚清具有改革思想的名臣不在少数然而,虎父无犬子他们的后人也往往是一时俊彦,如曾国藩之孙曾纪泽、孙曾广钧,左宗堂之子左孝同,张之洞之子张权,李鸿章之子李经方、侄李经羲,谭继询之子谭嗣同,陈宝箴之子陈三立等等梁启超五个儿子三个院士,一个上西典军校,一个上南开大学我以为,他们的儿子没有褪化成今天的官二代,这与他们的家风家教密切相关《曾国藩家书》便是明证城市化之前的中国农村是熟人社会,那时,家风家道很重要比如男女相亲后,双方都要要打听对方的家道,说到张家李家,有时甚至剖根问祖一般来说宁折十座庙,不拆一家亲,大多数人在这个问题上要么不说,要么只说好但是,有实在人说实在话有人会这样说,说人家那家人从老到小没的说娶媳妇看丈母娘,说丫头她妈是个好人,贤慧本分,锅灶好针线好如果有什么问题,比如说,有人说,娃娃我不了解,但他们爷爷就是个龟贼、她奶奶作风不正等等往往或许就是这么一句话一门亲事黄了农村称这种人是塞砖头的由此足见家风家道的重要性国是千万家,家是最小国试想,如果家家都有好家风、好家道,自然就会有好社会、好世道家风家教心得体会家风,是一个家庭的主旋律,社会学家将其称为家庭文化,心理学家则称之为精神风貌,其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和,也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现好的家风就是一所学校因为家风虽是无形的、潜在的,但对孩子的影响却是巨大的,它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育,又是孩子行为规范的调节器,更是陶冶孩子道德情操的天然熔炉好的家风和不好的家风都会影响到后代家风好,则人心正,父母慈,儿女孝,婆媳睦,她婢和,子孙贤;家风不好,则父母恶,子不肖,孽孙生美国的爱德华和珠克两个家庭,家风传至八代爱德华是博学多才的哲学家,勤奋好学,为人严谨,为子女树立了良好的风范他的子孙中有13位当过大学校长,100多位教授,80多位文学家,60多位是医生,还有1人当过副总统,1人当过大使,20多人当过议员而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生玩世不恭,浑浑噩噩,无所事事他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者,400多人酗酒致残或夭亡,60多人犯过诈骗和盗窃罪,7个人是杀人犯,总之没有一个是有出息的两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代,父传子,子传孙,子子孙孙世世代代相濡染,相延续,在社会的大舞台上向两极发展着所以说,家风的好坏直接决定着子女的成才与否,而且不仅是一代家风通过日常生活影响孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的#39;典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育因此,家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好家风首先要言教古人云养不教,父之过鲁迅先生也曾说过父母对于子女,应该健全地产生,尽力地教育,完全地解放翻开历史,在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训,感召来者,滋养后人,如周公的一沐三捉发,一饭三吐哺;孔子的不学礼,无以立;诸葛亮的淡泊以明志,宁静以致远;朱伯庐的一粥一代,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰;以及周总理的10条家规等均是其次是身教即自己以身作则,作出表率把孩子培养成人格健全、对社会有益的有用之才,这是家长最重要的责任古人云父母亦师;身教重于言教家长的言行举止、生活习惯等都潜移默化地影响着子女的世界观、人生观、价值观的形成,甚至左右着孩子一生的道德行为著名翻译家傅雷教育孩子就不止于言教,更注重于身教他在1962年给傅敏的信中说我和你妈妈给你的榜样总还是勤劳认真的,我对青年人、对自己的要求,除了吃苦(肉体上,物质上的吃苦)以外,从不比党对党团员的要求低;这是你知道的但愿我们大家都来提高自己,不仅是学识,而尤其是修养和品德!三是要构建和谐家风良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系家庭关系不正常,互相指责、埋怨、争斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪,心灵深处就会留下痛苦的伤痕因此,家庭成员之间要相互尊重和理解,和睦相处,互相关心,互相爱护家长要理智,善于调节和控制自己的情感,不当着孩子面吵架;要发扬民主,主动倾听孩子的意见、平等协商;要开朗、乐观,和孩子一起玩,让家庭充满欢乐情趣总之,要给孩子创造和谐的家庭环境,让他们在和谐、温暖和相亲相爱的人际关系中健康成长家风如春雨,润物细无声要形成好的家风,做父母的就得事事从自我做起,不断提高为人父母的素养,努力将自己的家庭变成人才的学校。