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有关小班端午节教案(通用篇)10作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的小班端午节教案,仅供参考,希望能够帮助到大家小班端午节教案篇1
一、设计意图小班幼儿由于年龄小,缺乏安全意识与自我保护能力,为了增强幼儿的安全意识,度过一个健康快乐的寒假引导幼儿观察并体验什么可为,什么不可为等,帮助幼儿树立防范意识.提高自我保护的能力为了唤起幼儿的相关经验,引起幼儿的情感共鸣,我决定采用看图讲述的方式,从幼儿的实际生活情境出发,提供多样化的危险场景画面,
二、活动目标
1.仔细观察画面,自主发现路上的危险因素
2.讨论自我保护的方法,增强自我保护的意识
三、活动准备
1.教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题,使幼儿积累相关经验
2.事先与幼儿园附近路段的交警取得联系
3.自制图片
四、活动过程
(一)进入情景(出示图片一,引导幼儿观察画面)
1.兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的
72.兔奶奶生病了,兔妈妈和小兔们很担心,准备去看望兔奶奶它们是怎么去的呢?
(二)观察画面二,交流讨论
1.引导幼儿观察画面——“坐公交车”公交车来了,小兔们是怎样上车的?有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?
2.幼儿观察画面三这两只小兔在干什么?要是车子开动了,它们推来推去抢座位会怎么样做得对吗?这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?
3.结合画面小结
(三)引导幼儿观察画面四“过马路和十字路口幼儿观察画面,教师提问这是什么地方你是怎么看出来的?小结小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做,最后它们安全到达了奶奶家奶奶很高兴
(四)模仿游戏去兔奶奶家现在老师当兔妈妈,你们当小兔去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口,兔妈妈要看看小兔是怎么做的幼儿模仿游戏,教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导小班端午节教案篇2
一、活动目标
1、引导幼儿了解端午节的来历以及地方风俗习惯
2、引导幼儿主动学习与端午节有关儿歌,感受一些端午节的作品,语言节奏和韵律美
3、引导幼儿感受家乡传统节日的气氛,感受家里过端午节的气氛,激发学习端午节习俗的兴趣以及爱家乡的情感
二、活动准备
1、端午节PPT课件
2、端午节相关视频链接
3、操作材料
三、活动过程
1、教师情景导入,用粽子引出端午节,激发幼儿探索端午节的乐趣
(1)看!老师给你们带来了什么?(粽子)老师一边说一边点开PPT出示粽子2你们知道粽子是什么时候吃的?端午节还记得老师给小朋友讲过一个关于屈原的故事?3教师描述端午节纪念屈原的故事,为了纪念屈原,我们就把五月初五屈原跳江这天定为端午节!
2、教师引导幼儿观看划龙舟视频,讲解端午节划龙舟的意义,激发幼儿兴趣1出示赛龙舟视频点击课件视频链接[需要联网]2小朋友你们看到视频里的人在干嘛什么呀?在划龙舟3每个节日都有各自各的习俗与传说,这些习俗和传说不仅代表了我们的文化,也流传下来许多的节庆活动,像现在端午节举行的龙舟比赛
3、教师带领幼儿学习儿歌《端午习俗》,感受端午节带来的快乐气氛1教师有感情地朗诵儿歌请幼儿细细感受和倾听端午习俗五月五,庆端阳,划龙舟,挂香囊雄黄画个花脸妆,好吃粽子香又香2刚刚儿歌的题目叫什么?端午习俗对,端午习俗那儿歌里都说了哪些习俗呢?老师请幼儿随机点击问号,幼儿点击后出现不同的习俗照片
4、教师再次朗诵端午习俗儿歌,引导幼儿理解儿歌,加深印象。