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有关端午节教案范文锦集作为一名老师,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的有关端午节教案范文锦集,希望能够帮助到大家有关端午节教案范文锦集活动美丽的龙舟
(一)活动要求
1、引导幼儿模拟构造龙舟,学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法
2、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦
(二)活动准备
1、准备花片、积塑、各种玩具
2、组织幼儿参观龙舟的画展
(三)活动过程
1、结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根据自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)
2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构
3、幼儿分组制作龙舟,采用各种已学的技能进行拼插教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头
4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形
5、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围,并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新
三、户外体育活动见周计划活动反馈
1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣,他们喜欢各种结构材料,尤其是花片、积塑在拼插物体造型时,在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高
2、幼儿在拼插龙舟时,特别是龙舟的龙头拼插的比较难,所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如用纸张画出龙头来,然后贴在积塑上等等也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心有关端午节教案范文锦集2活动目标
1、通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣
2、尝试动手制作端午节的相关物品粽子、香包、五彩绳、彩蛋活动准备
1、让幼儿收集有关端午节的各种资料
2、有关制作的各种材料粽子——粽叶、糯米、线等香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒五彩绳——各色缎带、绒线、经纸
3、有关的图片、艾草和菖蒲活动过程
一、讲讲看看要求交流幼儿收集的有关端午节的内容指导语
1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗)
2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)悬钟帽像钟帽捉鬼,是端午节习俗每家人将钟尴像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安2挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用3赛龙舟屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事4吃粽子屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼5饮雄黄酒雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王,,字6佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!7五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思8竖鸡蛋、画彩蛋人们说“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气
二、做做玩玩要求幼儿分组进行活动,在动手制作中体验端午节的乐趣指导语:
1、刚才我们了解许多关于端午节有趣的事,你们想不想也来过一过端午节呢?今天我们这里有很多好玩的活动有包粽子、做香包、编五彩绳、尝粽子,你可以选一个自己喜欢的活动参加,我们就来过个小小端午节吧!
2、幼儿分组活动,教师指导提醒幼儿需要洗手的可先去洗手1包粽子粽叶、糯米、枣子、赤豆、花生、绿豆、豆板、血糯米、线2做香包缎带、各种形状的布、订书器、棉花、绐纸、花露水、干花3做五彩绳各色缎带、绒线、绐纸、夹子4品尝粽子各种味道的粽子、白糖、刀叉、湿巾纸、毛巾5画彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒、泡沫塑料
三、活动分享
1、教师“刚才你在哪里过端午节了?来向大家介绍介绍?”
2、幼儿介绍或展示,教师做适当小结有关端午节教案范文锦集3活动目标学习朗诵童谣,感受童谣表现的端午划龙舟的民俗风情和热闹的节庆气氛感受八分音符和四分音符的组合节奏,尝试配上打击乐表现划龙舟的欢乐情景活动重点学习朗诵童谣活动难点学习八分音符和四分音符的组合节奏难点剖析两种节奏型的结合让孩子们对节奏有些混淆活动过程
一、讲讲端午节及划龙舟提问哪一天是端午节?端午节有哪些习俗?那一项活动最热闹?人们是怎么划龙舟的?人们在划龙舟时,你听到了哪些声音?
二、欣赏童谣
1、欣赏童谣并讨论
2、感受童谣的节奏
3、学习打节奏
三、学习朗诵童谣
1、配上节奏朗诵童谣
2、游戏划龙舟、赛龙舟活动反思活动前和幼儿进行了谈话,发现幼儿对端午节还是有一定的了解不过仅局限于吃粽子这一风俗习惯于是,活动围绕着粽子而展开结合图片,幼儿了解到端午节不仅仅只有吃粽子这一习俗,还有划龙舟、喝雄黄酒习俗幼儿随之对划龙舟产生了兴趣通过欣赏童谣,让幼儿感受童谣的节奏,同时通过拍手、跺脚的肢体动作让幼儿感知节奏整个活动后,孩子们都能有节奏地进行朗诵有关端午节教案范文锦集4
一、活动目标
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历
2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动
2、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识,掌握端午节的相关传统活动和习俗
3、引导中班幼儿与小班幼儿的感情,中班孩子主动关心弟弟妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟弟妹妹一起感受体验,快快乐乐过端午节
二、活动准备
1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境
2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等
3、师幼共同准备才艺展示节目
4、端午美食
三、活动建议
1、教师将中班孩子和小班孩子先汇合一起,教师先出示粽子,引出端午节的话题1大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的56组,交代活动规则和〜要求2你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?
2、教师讲解端午节相关的习俗和传统活动1情境表演《端午节的传说》教师讲完故事后,组织孩子才艺展示2游戏竞赛以新编小组为单位开展知识竞答;游戏艺术和竞赛活动环节,发展孩子的思维力
3、端午节有很多种不同的叫法,在以前有人给端午节取了很多个名字1你们知道端午节的其他名字吗?2你还在知道端午节的那些名称?
4、你们能回忆起来刚刚说到的一些习俗和传统活动吗?1端午节有哪些习俗?为什么在端午节要吃粽子?为了纪念谁2在端午节还要挂“五端是哪“五端”?3端午节吃“五黄”,是哪“五黄”?4端午节,人们为什么给小孩子带五色香囊
1、教师将孩子分为小组单位,开展游戏活动
2、包纸粽子比赛
3、拼龙舟竞赛
4、幼儿才艺表演活动
五、活动总结中班孩子在和小班孩子交流期间,体验了一次大朋友带小朋友的感受!大带小,中班孩子和小班孩子一起感受端午节美食,品尝端午节的美食等活动教师注意为孩子们讲解吃美食时的注意事项【端午节教案】。