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大班社会领域元宵节教案在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的大班社会领域元宵节教案,欢迎阅读与收藏大班社会领域元宵节教案1活动目标
1、了解元宵节的来历和风俗,知道元宵节是中国特有的节日
2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵
3、体验和大家一起过节的快乐
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力
5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望活动准备
1、事先联系好小班幼儿,请小班幼儿每人带一盏花灯
2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识,并带一盏自制的花灯
3、将幼儿的花灯布置在活动室周围
4、米粉、豆沙馅若干活动过程引导幼儿向小班弟弟妹妹讲述自己对元宵节的经验教师小结元宵节是中国特有的节日,元宵节这天人们会与家人团聚,包元宵、吃元宵,赏花灯、玩花灯
2、教师和幼儿一起包元宵师幼交流包元宵的方法幼儿一起玩包元宵教师提醒幼儿洗干净手,并指导幼儿做元宵
3、幼儿玩花灯幼儿欣赏大家带来的花灯教师指导幼儿赏灯,并找出自己喜欢的花灯幼儿到户外玩灯教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯,并一起玩灯,体验活动的快乐活动反思本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜大班社会领域元宵节教案2
一、活动目标
1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗
2、观赏各种花灯,了解民俗文化,感受节日气氛
3、知道元宵节是正月十五,要吃元宵
4、体验和大家一起过节的快乐
5、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动
二、活动准备
1、请家长带幼儿观赏元宵灯会
2、收集各种花灯的照片、图片
3、煮熟的元宵每位幼儿一个
三、活动过程
1、讨论导入1元宵节是什么时候?2元宵节都做些什么?
2、出示元宵食品,了解吃元宵习俗1幼儿观察元宵的外形特征,讨论元宵为什么制作成圆的?2教师小结元宵表示团圆,表达了人们希望年年团圆的美好愿3幼儿品尝元宵,进一步感受元宵的美好
3、出示各种花灯,引导幼儿观赏,描述1提问这是什麽?你最喜欢其中那一盏花灯
(2)引导幼儿讲述元宵节观赏灯会的感受.如看到各种各样花灯,你的心情怎样?元宵节晚上,街道上是什么样地?人们为什要挂这么多花灯?
(3)教师小结元宵节是春节的最后一天,人们非常珍惜.希望大家能快乐的聚集在一起,于是就挂出形态各异,大小不同的花灯,还在灯上贴出谜语,组成灯会,吸引大家
4、游戏“元宵节,闹花灯”幼儿分为8-10人一组,随着儿歌变化队形,比一比哪组队形最好看活动结束
1、评价
2、总结我们排着队儿走,灯儿变成一条龙;附儿歌:我们围着圆圈走,灯儿变成一朵花;我们背靠背儿走,灯儿变成一车轮大班社会领域元宵节教案3活动目标
2、大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯,体验自制花灯的乐趣活动准备环境准备在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯课件准备“元宵习俗”组图;《元宵节》动画视频;“花灯展”组图;“花灯”手工组图材料准备塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等活动过程
一、出示组图请幼儿说一说元宵节的习俗——正月十五是元宵节,你们是怎么过元宵的呢?——一起来看看图片上的人们是怎么过元宵的吧
二、播放视频引导幼儿了解元宵节的由来——元宵节有这么多好玩又有趣的习俗,那你们知道元宵节是怎么来的吗?一起来看看视频了解一下吧
三、出示组图引导幼儿欣赏花灯感受花灯的美
1、出示组图“花灯展一花灯造型”,引导幼儿欣赏花灯的造型
2、出示组图“花灯展一花灯色彩”,引导幼儿欣赏花灯的色彩
3、出示组图“花灯展一花灯图案”,引导幼儿欣赏花灯的图案。