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文本内容:
小结原来粽子的品种这么丰富啊!
四、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌小
(1)五月五,是端阳门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖龙舟下水喜洋洋小
(2)五月五,是端午,背个竹篓入山谷溪边百草香,最香是菖蒲小
(3)〃粽子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳小
(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇山上清风爽,杨梅红出血【好玩的端午节教案(通用5篇)】
2、引导幼儿交流、讨论,了解端午节的由来1鼓励幼儿结合调查表及信息资料,以小组形式交流分享已获得的相关经验2提问什么时间过端午节?端午节是怎么来的?3教师结合图片,以故事形式与幼儿共同梳理、提升经验
3、以多种形式帮助幼儿了解端午节的各种习俗1提问端午节人们会做哪些事?2引导幼儿结合艾草、粽子、香囊等物品,进一步了解端午节的各种习俗3鼓励幼儿用自己喜爱的方式,表现人们过端午节的习俗4梳理提升经验
4、幼儿品尝并交流各种风味的粽子,感受和体验节日的快乐好玩的端午节教案2活动目标
1、知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如吃粽子、挂艾草等;
2、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感;
3、喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐活动准备有关《屈原的故事》的图片活动过程
1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历师你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情师
①人们为什么要过端午节为什么要纪念屈原呢?
②人们是用哪些方法来纪念屈原的?
③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题)
3、拓展交流端午节还有哪些习俗?好玩的端午节教案3活动目标
1、运用多种感官,感受粽子的特征,体验吃粽子的快乐
2、知道吃粽子是端午节的一个习俗活动准备每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘,湿巾纸若干活动过程:
1、猜猜摸摸今天老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品,猜猜看是什么?——幼儿闻一闻是什么味道的,猜猜会是什么?——幼儿摸一摸,是什么感觉?是什么形状的,再猜猜会是什么?(是什么形状的,像什么?)------这一会儿像有一会儿像会是什么呢?——哇,原来是是香香的粽子
2、尝尝说说——好香的粽子,你吃过吗?什么味的?你们还想不想吃?——幼儿吃粽子A、每位幼儿拿一个小粽子,自己来剥,剥下的粽叶放在盘子里粽子外面衣服叫什么,你知道吗?B、幼儿边吃粽子边随机问你的粽子是什么形状的?吃的是什么味道的粽子?C、吃完后提问与小结——吃粽子的时候先把什么解开(绳子)然后剥开什么?(粽叶)——你刚才吃的粽子是什么味道的,粽子外面是什么?粽子里面有什么?——我们吃到了各种味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽,有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽
3、介绍端午节吃粽子的习俗——我们为什么要吃粽子?什么日子才会吃粽子呢?——端午节是几月几号呢?——原来端午节大家都要吃粽子——端午节除了吃粽子还会有什么活动呢?(迁移活动了解端午节的传统风俗)写王字挂香袋
4、拓展游戏——QQ粽子店环境创设QQ粽子店;材料QQ粽子、各种可以做馅的图片;玩法幼儿剪下做馅的图片,贴在QQ粽子上,送到粽子店,讲讲它的味道好玩的端午节教案4活动目标
1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日
2.了解端午节的来历,指导一些特殊的端午节物品,萌发对中国传统文化的兴趣,对屈原产生崇敬之情
3.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日
4.探索、发现生活中的多样性及特征
5.培养幼儿敏锐的观察能力活动准备:
1.挂图30号;《小朋友的书我爱夏天》・
2.ppt,粽子;香袋;长命缕;雄黄酒;龙舟图片
3.建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗活动过程师(教师出示粽子,龙舟,香袋,长命缕,雄黄酒图片)小朋友看看图片,你们认识这些东西吗他它们叫什么名字呢?幼粽子,龙舟(船),香袋师我们可以在图片中看到粽子,有龙舟,有香袋,还有的师什么东西呢有没有小朋友知道的呢?幼水/酒师图片中的东西一起复述一遍你见过这些东西吗在哪里见到的?幼见过家里,商店里师现在,我们在家里,店里很容易看到这些物品,那小朋友们知道这些东西是在哪个节日里要用到的吗?幼端午节师老师听到好多小朋友说端午节,你们是怎么知道端午节的呢?幼我爸爸/我妈妈给我讲的师小朋友们很认真,把爸爸,妈妈告诉你们的节日记下来了没有错,这些东西呢,都要在端午节用的现在老师想请一位小朋友告诉老师,端午节是每年的什么时候?幼6月6日(公历)五月初五(农历)(给幼儿分析公历,农历)师每年的五月初五是端午节,小朋友们知道端午节是怎么来的吗?幼屈原师有小朋友知道屈原,非常聪明,农历五月初五是中国传统的节日一端午节这个节日啊,和我国以为著名的诗人有关我们一起来看看图片,听听屈原的故事(教师讲故事完)师端午节和谁有关?幼屈原师小朋友们听得都很仔细,现在人们过端午节是为了纪念谁?幼屈原师小朋友们都很聪明,人们为了纪念屈原过端午节;小朋友们想想,为什么人们要纪念他啊?幼人好,死了,爱国家(表达了人们对屈原怎样的感情)师因为屈原爱自己的国家,他听到自己国家灭亡了,心里很难受,跳进了汨罗江,小朋友们说屈原怎么样啊?幼很伟大师屈原很伟大,当时人们听到屈原死的消息、,他们怎么做的?幼划小船,拿粽子、鸡蛋把雄黄酒倒进江里师人们划来小船打捞屈原的身体,为了不让鱼虾们吃屈原的身体,把粽子、鸡蛋扔进河里,把雄黄酒倒进江中,让水里的动物罪晕,不去伤害屈原的身体师人们对屈原好不好啊幼好师因为屈原爱国家,爱人民,所以人民也热爱他为了怀念他,以后农历五月初五就成了我们中国的传统节日也就是端午节所以在我们过端午节的时候呢,包粽子,赛龙舟也成了我们的习俗了师现在小朋友们清楚了没有,端午节是怎么来的啊?幼纪念屈原师在什么时候?幼农历五月初五师我们都要干什些什么事呢?幼赛龙舟,包粽子师我们现在呢,在完整的欣赏一下这个故事,体会一下大诗人屈原的心情,和人们对他的热爱与怀念好玩的端午节教案5
一、活动目标
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历
2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识
二、活动准备1故事录音
2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等
三、活动过程:
1、引出话题T小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说活动介绍淡淡粽叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——〃端午节〃,又称端阳节、五月节、端
五、等等虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟尴像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊小结粽子的形状真有趣!
2、品尝粽子,并讲述
3、认识粽叶T粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶
4、幼儿品尝T你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
5、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。