还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
《商务英语阅读与写作()》课程教学大纲
2、课程基本信息课程名称商务英语阅读与写作
(2)英文名称Business EnglishReading andWriting2课程代码与其他课程关系课程性质专业必修学时/学分32/2先修课程英语阅读闭卷考试平时40%、期末60%考核方式后续课程商务英语时文选读开课学期4学期开课院系商务英语学院适用专业商务英语专业编制时间2023年2月课程教材与学习资源
[1]商务英语阅读教程
(3),叶兴国主编,上海外语教育出版社,2017
[2]华研外语英语专四写作100篇参考教材
[1]叶兴国《商务英语阅读教程3-4》(教师用书),上海上海外语教育出版社,2017年
[2]Economist,Harvard BusinessReview,Bloomberg BusinessWeek等财经杂志
[3]UCLES BEC考试真题集(中级系列)教学参考资料及
[4]胡敏《雅思考试阅读理解》,北京中国广播电视出版社,2004年其他学习资源
[5]吴丁娥《英语阅读技巧与实践》计时阅读Book3(学生用书),湖南湖南师范大学出版社,2008年2月.*
[6]《理解当代中国英语读写教程》,北京外语教学与研究出版社,2022o大纲编制人及责任人信息大纲编制人员贺滨波,崔凌莉,蒋雯雯,张霭映,郑洁审核负责人林红审定负贡人董曼霞
二、课程目标与任务本课程属于英语基础必修课,教学对象为商务英语专业的大二年级学生通过讲授及阅读实践,使学生进一步提高自己的阅读理解能力,掌握英语专业基础阶段教学大纲所规定的6000个词汇及部分商英语词汇,并能利用单词构造知识判断词义;利用上下文理解词汇的正确含义;能读懂相当于英美国家出版的中等难度的商务类文章和材料;能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道及文学原著能掌握所读材料的主旨大意,了解说明主旨大意的事实和细节;既理解字面意义,又能根据所读材料进行判断和推理;既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系;能掌握基本的篇章结构知识;能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧提高观察分析,逻辑思考能力,经过写作规范的介绍和练习,提高用英语表达思想的写作能力同时,通过案例分析和话题讨论等方式,帮助学生坚定正确的政治方向,树立正确的世界观、人生观和价值观主动践行社会主义核心价值观,掌握马克思主义基本立场、观点和方法
三、课程主要内容、要求及学时分配序号主要内容基本要求学时分配介绍本学期教学计划和专业四级考试要求
1.了解本学期教学计划及要求
2.专业四级考试的阅读和写作要求
123.思政进课堂的方针Business English:A Reading
1.《商务英语阅读教程
(3)》第九单元课文及练习中的难点分析Course3,Unit
92.课堂阅读写作专项训练与作业讲商务英语阅读教程,第九单元评
223.阅读《理解当代中国》英语读写教程分>eec/ataCeremonyMarkingthe Centenary ofthe CommunistPartyof China写作专题材料作文的写作
1.学习材料作文写作的方法、策略;
2.课堂阅读写作专项训练与作业讲32评
3.阅读《理解当代中国》英语读写^i^Principles toApply inProtectingthe Eco-EnvironmentBusiness English:A Reading
1.《商务英语阅读教程
(3)》第十单元课文及练习中的难点分析Course3,Unit
102.课堂阅读写作专项训练与作业讲商务英语阅读教程,第十单元24评
3.阅读《理解当代中国》英语读写载程Beautiful China写作专题命题作文的写作
1.学习命题作文写作的方法、策略;
2.课堂阅读写作专项训练与作业讲52评
3.阅读《理解当代中国》英语读写教程/DeeperUndorstandingoftheNew DevelopmentConceptsBusiness English:A Reading
1.《商务英语阅读教程
(3)》第十一单元课文及练习中的难点分Course3,Unit11析商务英语阅读教程,第十一单元
2.课堂阅读写作专项训练与作业讲26评
3.阅读《理解当代中国》英语读写教程TellingChinasStorytotheWorld
1.学习图表作文与作的方法、策略;写作专题
2.课堂阅读写作专项训练与作业讲评图表作文的写作
3.阅读《理解当代中国》英语读写教72程金in thePolitical SystemofChinese SocialismBusinessEnglish:A Reading
1.《商务英语阅读教程
(3)》第十Course3,Unit12二单元课文及练习中的难点分析商务英语阅读教程,第十二单元
82.课堂阅读写作专项训练与作业讲2评
3.阅读《理解当代中国》英语读写教程High-Qua1ity Development
1.学习Book Report的与作方法、策写作专题略;Book Report
2.课堂阅读写作专项训练与作业讲92评
3.阅读《理解当代中国》英语读写教程the Ruleof LawUnder ChineseSocialismBusinessEnglish:A Reading
1.《商务英语阅读教程
(3)》第十Course3,Unit13三单元课文及练习中的难点分析商务英语阅读教程,第十三单元
2.课堂阅读写作专项训练与作业讲10评
23.阅读《理解当代中国》英语读写教程experience ineco-environmentaiprotectionandgreen development
1.学习Formal Letters的与作方法、写作专题策略;
2.课堂阅读写作专项训练与作业讲Formal Lettersand Resume评
1123.阅读《理解当代中国》英语读写教程TheThoughtonSocialismwithChineseCharacteristicsforaNewEra andthe BasicPolicyBusinessEnglish:A Reading
1.《商务英语阅读教程
(3)》第十Course3,Unit14四单元课文及练习中的难点分析商务英语阅读教程,第十四单元
2.课堂阅读写作专项训练与作业讲212评
3.阅读《理解当代中国》英语读写教程Today WeMustSucceedinaNew“Long March”写作专题
1.学习逻辑衔接及语法连贯;Logical andGrammatical Cohesion
2.课堂阅读写作专项训练与作业讲评
133.阅读《理解当代中国》英语读写教2程反and MutualLearning MakeCivilizationsRicher andMoreColorfulBusiness English:A Reading
1.《商务英语阅读教程
(3)》第十Course3,Unit15五单元课文及练习中的难点分析商务英语阅读教程,第十五单元
2.课堂阅读写作专项训练与作业讲214评
3.阅读《理解当代中国》英语读写教程TowardsaCommunityofSharedFuture forMankind写作专题
1.学习词汇连贯性;Lexical Cohesion
2.课堂阅读写作专项训练与作业讲评
153.阅读《理解当代中国》英语读写教2程的s Rolein ExchangesandMutualLearning amongCivilizationsBusiness English:A Reading
1.《商务英语阅读教程
(3)》第十Course3,Unit16六单元课文及练习中的难点分析商务英语阅读教程,第十六单元
2.课堂阅读写作专项训练与作业讲216评
3.阅读《理解当代中国》英语读写教程fromHistorytoCreateaBrightFuture
四、主要教学方法与手段
1.根据认知理论:英语课堂教学中语言具有双重特性:英语既是交流工具也是学习目标,多媒体教学有助于学生直接理解物象和事件,但并不直接有助于理解描述事件的英语语言本身;图像,影视等直观手段虽有助于克服,忽略“语言障碍”,甚至可以不经语言而理解,但不会直接有助于“语言性解读”.所以多媒体英语课堂的教学设计仍应坚持语言主体性原则,而且,不良的多媒体组合反而会增加学习过程中的认知负荷甚至干扰,进而产生迥然不同的认知效果
2.根据图式理论图式分三种类型,语言图式,指读者先前语言知识即关于语音,词汇和语法等知识,是理解文章文字基础;内容图式,是指语言意义和文化背景知识,是读者对文章涉及主题的熟悉程度;而修辞图式是读者对文章体裁的了解程度在商务英语教学中,要综合培养字词,篇章,主题的了解领悟能力,综合掌握
3.综合运用任务型,建构主义等最新理论研究成果,调动学生积极性,推进教学进行
五、课程考核和成绩评定闭卷考试平时40%、期末60%o。