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文本内容:
》课程教学大纲课程编号课程名称(总学分)总学习负荷.课内总学时.自主学习学时课内实验/实践/上机学时*/**/**♦先修课或必备知识/能力
(一)说明部分
1.课程性质
2.教学目标(含课程思政目标)课程目标要求从知识、能力、素养三个层次体现如掌握/理解..•的知识/原理训练/提高学生..•的能力培养...的观念/树立...的理念同时结合专业培养目标和毕业要求对课程思政目标进行描述参加工程认证/审核评估等专业按相关要求对照支撑毕业要求指标点确定课程目标
3.教学内容及教学要求
4.教学重难点
6.教材及主要参考书[序号]作者(多个作者以逗号隔开).书名.出版社所在地出版社名称.出版年月
7.其它(请对课程/模块自主学习的设计与安排作简单描述)三,总结评价授课教师自评授课教师(签字)年月日持续改进方案授课教师(签字)年月日四.教学单位审核意见专业主任意主任(签字)见年月日教学院长教学院长(签字)意见年月日教学委员会意见主任(签字)年月日教学周历合肥学院教学周历(二至二学年第学期)O模块/课程***教材名称______________汇任课教师编制时间年月
208.考核方案总评成绩(100%)=期末考核成绩(%)+过程考核成绩(%)+自主学习考核成绩(%)+学习笔记成绩(%)
(二)正文部分XXXXXX第一章
一、教学要求了解……;理解……;掌握……;培养
二、教学内容第一节XXX XXX知识要点XXX XXX XXX……第二节XXX XXX知识要点XXX XXX XXX……
三、本章学时数XXXXXX第二章
一、教学要求了解……;理解……;掌握……;培养
二、教学内容••第一节XXX XXX知识要点:XXX XXXXXX……第二节XXXXXX知识要点XXXXXXXXX……
三、本章学时数》实验教学大纲课程编号课程名称(实验学分)课内实验学时,学习负荷..自主学习学时
一、实验课程性质、任务与教学目标说明本实验课在专业及课程中的地位、作用及任务与目的结合专业培养目标和毕业要求确定课程思政目标,并进行描述
二、所依据的课程基本理论简要说明本实验课基于的理论基础
三、实验类型与要求说明
1、实验类型演示型、验证型、设计型、研究型、创新型或综合型等;
2、实验要求必修、限选、任选
四、每组人数与实验学时数
五、考核方式与评分办法考核成绩(100%)=实验预习*%+实验过程表现*%+实验报告*%+实验测试*%+自主学习考核*%+答辩成绩*%(根据课程特点自行选择/设计)简要说明本实验所采用或建议使用的判分方法和评分标准等
六、配套实验教材或实验指导书[序号]作者(多个作者以逗号隔开).书名.出版社所在地出版社名称.出版年月
七、实验报告格式和要求(可另附说明)
八、其它(请对课程/模块自主学习的设计与安排作简单描述)》课程设计教学大纲课程编号课程名称教学周数.总学分.总学习负荷
一、课程设计的性质、任务与目的说明本课程设计性质、任务与目的,以及本实践环节体现的能力目标、素养目标和课程思政目标
二、课程设计的基本理论扼要说明其基本理论
三、课程设计的教学方式与基本要求
1.教学方式
2.基本要求
四、课程设计的内容
五、考核方式与评分办法
1.考核方式
2.评分办法
六、课程设计的配套教材及参考资料[序号]作者(多个作者以逗号隔开).书名.出版社所在地出版社名称.出版年月
七、课程设计报告格式和要求(可另附说明)
八、其它授课教师(签字)专业负责人(签字)教学院长(签字)》模块描述模块名称中文(英义)模块编号模块属性适用专业模块简介教学目标课程思政目标预备知识能力培养要求教学内容负责人归属单位执行学期学分学习总量学时学习总量其中理论二学时,实践二学时,自主学习二学时模块建立或更新时间教学组织理论教学和周学时学分教师教学方法和教学方法教师根据实际填写环境要求:教师根据实际填写环境要求实验教学环书周学时学分教师教学方法和教学方法教师根据实际填写环境要求教师根据实际填写环境要求自主学习环节学时指导教师自主学习任务指导过程的设计教师指导学时模块课程考核方式(含理论、实践及自主学习)参考资料教案合肥学院至学年第学期2020_____________________课程(模块)教案课程(模块)编码___________________________________总学分/总学习负荷__________________________________开课时间年月日第周至第周授课年级、专业、班级______________________________使用教材__________________________________________归属学院/归属专业/一,基本信息(本部分内容应与教学大纲保持一致)教学目标:教学方法:应包含自主学习内容和要求等学生创新精神和实践能力培养方法:教材选用原则考核方式:教学参考资料:二,主要内容(按具体情况自行增加表格)周次第周至第周授课日期早-+4-名称授课理论课()、实验课()实践课教学方式()上机()、其他月式()时数教学体现以下方面要求学生理解……,掌握……基本理论、基本知识和_基本技能,获得……能力,达到……目的,应用……方面,解决……问题等目标等(需包含课程思政目标)教学重占・重占/\\\难点:应包含自主学习教学的安排和要求等教案所承载的是教学的组织管理信息,讲稿所承载的是知识和内容信息,因此教案中教学内容主要体现在教学要点、难点,侧重于教学活动的系统设计和安排教学中对教材内容和知识体系的具体表述可在讲稿(备课笔记)中全面、详细地阐述为巩固学生所学知识,安排讨论、练习、作业、论文、专题研讨等多种形式的自主学习项目课程思政教学设计,包括课程思政教学案例、思政目标达成等总结本部分教学中的成功经验,审视教学中的不足,研究分析教学对象(学生)的特点,积累教学经验,改革教学,为进一步开展教学做些准备备注上述表格根据实际添加,栏内标黄部分内容仅供参考。