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文本内容:
大班安全水好玩也很危险教案大班安全水好玩也很危险教案1作为一名幼儿老师,上课之前必须准备教案,本篇是一节安全活动,引导幼儿懂得不能从过高的地方跳跃、攀爬,知道从高处跳下会发生危险,引导幼儿设计禁止跳下的标志,学校正确跳跃的姿势和方法,懂得自我保护活动目标
1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳
2、学习向下跳的正确方法,加强自我保护
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力
4、教会幼儿做个胆大的孩子活动准备
1.多媒体教学资源1《受伤的栋洞》案例录音2《这些提防能跳吗》图片3《往下跳的动作要领》图片或视频
2.笔活动过程
1.组织幼儿听案例录音,或教师讲述案例,了解从高处跳下的危险提问栋栋为什么会受伤?小结从高处跳下来很危险,很容易受伤播放教学资源《这些地方能跳吗》或看幼儿图书提问这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?小结超过自己腰部的高度就很危险了,不能随便从矮墙,高台等地方往下跳
2.引导幼儿设计禁止跳下的标志,完成书上的操作小朋友,从这些地方跳下来太危险了,为了保证大家的安全,我们从这里设计一个禁止跳下的标志吧出示禁止跳下的标志,请幼儿观察,讨论怎样设计禁止跳下标^O教学反思大班幼儿活泼好动,喜欢尝试新鲜刺激的事物,在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作,大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来,但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕,也不懂得自我保护的方法,造成身体某些部位受伤因此我们学习了这节安全活动《高处危险我不跳》在学习中通过观看视频知道高处危险不能跳,出示图片让幼儿找一找那些地方不能跳,在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台等危险的地方跳跃,95%的幼儿学会了正确的跳跃姿势,在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调节屈腿的速度和幅度,以减少对身体的震动,懂得从高处跳落的保护方法93%的幼儿设计出了自己喜欢的禁止跳跃的标志并引导幼儿“找危险”,找出幼儿园中有哪些地方容易发生危险,并贴上标记幼儿初步知道危险的地方不能去玩,也能够辨别什么地方危险,听从成人的建议,懂得远离危险的游戏场所大班安全水好玩也很危险教案2活动目标
1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力
3、加强幼儿的安全意识
4、培养幼儿敏锐的观察能力
5、发展幼儿思维和口语表达能力活动准备
1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频
2、周围环境中一些不安全的场所图片活动过程
一、水好玩
1、炎热的夏天到了,小朋友们喜欢游泳吗?为什么?
2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去你喜欢到哪里去游戏?
3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)
4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳,体验游泳的乐趣
二、水有危险.(播放图片,分辨安全)
1、刚才看了游泳馆的‘小朋友如何游泳,小朋友觉得水好玩吗?可是呀,在我们身边有一些地方也有水,你觉得可以下去游泳吗?
2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)
3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因
4、引导幼儿判断各场所的安全隐患小结游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳
三、其它身边的不安全场所
1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳还有哪些地方是不能去游泳的呢?
2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片
3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情活动反思在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的,去玩水时又应该注意一些什么安全活动开展的很顺利孩子们也学到了很多不过安全教育要持之以恒的,我们要无时无刻的提醒与教育他们安全教育活动大班安全水好玩也很危险教案3
一、教学目标
1、了解水的好玩和危险的两面性
2、培养孩子的安全意识和自我保护意识
3、掌握简单的求救方法
二、教学内容
1、学习水的好玩和危险的两面性
2、学习防止溺水的方法
3、学习简单的求救方法
三、教学过程
1、活动准备教师在教室里放置水盆、水杯等材料
2、启发问题老师小朋友,你们喜欢玩水吗?学生喜欢老师水是好玩的,但是它也有很大的危险,你们知道吗?学生不知道老师那今天我们就要和大家谈谈水的好玩和危险的两面性
3、讲解水的好玩和危险的两面性老师可以通过图片、视频等资料来向孩子们讲解水的好玩和危险的两面性
4、学习防止溺水的方法老师可以用简单明了的语言告诉孩子们防止溺水的方法,如:不要去深水区、不要单独在水中玩耍、不要擅自下水等
5、学习简单的、求救方法老师可以教孩子们简单的求救方法,如大声呼救、向身边的人求救、身体往后仰等
6、练习求救方法老师可以让孩子们进行实际练习,让孩子们感受到求救的重要性和方法的正确性
四、教学评价
1、观察孩子们在活动中的反应,是否能正确理解水的好玩和危险的两面性
2、观察孩子们练习求救方法的过程,是否能正确地进行求救方法的实践
3、评价孩子们在课堂上安全意识和自我保护意识的表现大班安全水好玩也很危险教案4活动目标
1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力
3、加强幼儿的安全意识
4、培养幼儿敏锐的观察能力
5、发展幼儿思维和口语表达能力
6、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯
7、能积极参加游戏活动,并学会自我保护活动准备
1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频
2、周围环境中一些不安全的场所图片活动过程
一、水好玩
1、炎热的夏天到了,小朋友们喜欢游泳吗?为什么?
2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去你喜欢到哪里去游戏
3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)
4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳,体验游泳的乐趣
二、水有危险.(播放图片,分辨安全)
1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳,小朋友觉得水好玩吗可是呀,在我们身边有一些地方也有水,你觉得可以下去游泳吗
2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)
3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因
4、引导幼儿判断各场所的安全隐患小结游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳
三、其它身边的不安全场所
1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳还有哪些地方是不能去游泳的呢?
2、老师播放石灰坑、较深的.积水坑等图片
3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情活动反思在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的,去玩水时又应该注意一些什么安全活动开展的很顺利孩子们也学到了很多不过安全教育要持之以恒的,我们要无时无刻的提醒与教育他们。