文本内容:
二年级心理健康团体辅导快乐交往,健康成长活动目标协助学生树立积极主动的人际交往态度增强学生的社会责任感,相信自己老师同学乐于接受别人的帮助学会信任尊重他人,在团体气氛中促进自我成长活动准备人物画像,画板,音乐,小奖品活动过程活动
一、跟我一起做学生跟随老师在背景音乐中做律动动作,放松心理,集中注意力活动
二、介绍我,认识你请学生用简单的动作或语言介绍自己,根据自己的特点说一句或做一个夸张的动作来表现自己活动
三、认识新朋友请学生在一个圆圈内自由走动,边走边与同学握手问好,然后再与别的同学握手问好当老师说“停”的时候每个人都必须握住一个人的手,此时的两人就是新朋友然后请这两位面对面做自我介绍,再请几位同学介绍一下自己刚刚认识的新朋友并对大胆介绍的同学进行奖励奖品是用来兑换练习本的贴纸活动
四、信任之旅请刚刚结对的新朋友一组,一人蒙眼,一人指挥,帮助蒙眼者贴好画中人五官结束后老师启发提问蒙住眼睛的同学当眼睛被蒙住时是什么感受?心里最希望的是什么?在朋友的帮助下完成任务后又是什么感受?你对朋友的帮助满意吗?再问负责指挥的学生当你在指挥帮助朋友的过程中是什么感受?当他成功贴好五官以后又是什么感受?老师总结,当我们遇到困难或遇到无法完成的任务时,渴望得到别人的帮助,这个时候老师朋友和家人都乐于帮助你当别人在帮助你时,你需要信任并且接受,完成以后大家都能够体会到成功的喜悦活动
五、成功者时间请学生用刚刚获得的贴纸来兑换奖品然后请同学们谈谈本节课的感受,对说的好的同学再次分发奖品结束活动在背景音乐中教师总结同学们,老师感受到你们这节课的成长,不仅交到了值得信任的朋友,还知道当别人需要帮助时应主动伸出援手,做一个乐于助人有责任心的人,相信你们以后能够互相帮助克服生活学习中的困难,取得成功。