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幼儿园中班歌颂活动《萤火虫》本资料由幼教廖老师共享,如需配套音乐请加扣扣一零一四四八二八四一■作品萤火虫1=A小黄志宏词李茹曲注费安醇31I^2U晨I冷一•一科星星小又亮.・・・3455321r5--345067102321765|34506710个个长着小妞膀过草地,穿树行.小灯挂在屁股上过草地,穿树行.2332-|2-321||小灯挂在屁股上./歌曲用生动彩乳的语才,为我们插绘了一个夏夜料有的场景为了突出歌曲的轻巧与灵动.跳音奏唱得较快并富有弹性.休止符要做到音斯、气不断、情不惭”(《小朋友音乐选奉252》.第2页)c〜枇牌可以设计《捉黄大虫》的游戏,幼儿扮演小莹火去.在歌曲演唱完毕的时候要回到自己的座位上.没有阈到座位上的就会被捉住了,捉住的“笠火虫”费给大家跳一破自创的荧火史的舞焉@教师也.可以设计其他的规划.演唱局部动作建议♦小节,双手放在头的两侧做握拳、张开的动作(一拍抓握一次)1-2小节,用双手做翅膀飞行的动作(一拍飞下)3-4j沛,双手并拢、胳膊伸直平放在胸前做左右摇摆的动作(一拍摇5-7摆一次)小节单手张开左右晃动,最终一拍用手拍屁股8嬉戏玩法建议♦、演唱歌曲局部幼儿边唱边做相应的动作,在最终的一个“上”字上,1用手拍屁股、嬉戏自己玩时,拍自己屁股在两个人玩时,互相拍对方屁股在集2体嬉戏时,站成圆圈,拍自己前面人的屁股、除了拍屁股外,还可以依据自己的生活阅历,拍身体的其他部位3
二、教学活动建议【活动打算】手腕花【活动目的】、学唱歌曲《萤火虫》,在嬉戏活动的不断改变中,自然而然地学会演1唱歌曲、在演唱的同时,利用肢体动作对唱词进理解与表现,能精确表现歌词
2、在嬉戏活动中,通过“挂小灯”进展同伴间的互动与肢体的碰触,完3成合作嬉戏在互相表达感谢的同时使同伴间的感情得到升华【活动过程】、谜语导入1老师今日老师带来了.一个谜语,请小挚友细致倾听,听完后告知老师谜底是什么“一群星星,小又亮,个个长着小翅膀过草地,穿树行,小灯挂在屁股上”老师在念谜语的时候,节奏按歌曲节奏来念,边念谜语边做动作(萤火虫)、学习歌词以及相应的动作2通过幼儿的答复,再次稳固歌词,以及相应的动作、初步感受歌曲3()老师清唱带动作来范唱歌曲1老师老师刚刚是在歌曲的哪个字的时候,拍屁股的?(第二个“上”的时候)()老师哪位小挚友情愿上来尝试将小灯“挂”在屁股上(请个别幼儿2站起来在老师的伴唱下表演相应的动作)、幼儿给自己“挂小灯”并演唱歌曲4幼儿坐在自己的座位上演唱歌曲并表演相对应的动作,连续进展两遍、幼儿互相“挂小灯”并演唱歌曲5⑴老师请一名实力弧的幼儿一起来示范嬉戏的玩法,老师提示嬉戏规则⑵请幼儿俩俩站起来面对面互相“挂小灯”,同时演唱歌曲、幼儿依次转圈演唱、表演、进展嬉戏“挂小灯”6老师介绍嬉戏玩法与规则,并进展嬉戏示范1⑵幼儿集体进展嬉戏幼儿转身,逆时针再次嬉戏幼儿再次嬉戏,自由改编歌词、总结歌曲名称,请幼儿观赏歌曲7。