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最全快速记忆方法在列表的过程中,也可以培育比较和归纳的力量往往是一张表整理出来了,学问在脑子里也就清楚了,不需要特地去背,也能记得很牢一起来看看最全快速(记忆(方法)),欢迎查阅!【理解记忆法】在乐观思索、达到深刻理解的基础上记忆材料的方法,叫做理解记忆法理解记忆的基本条件是对材料的理解和进行思维加工有些材料,如定理、法则、历史大事、文艺作品等记忆这类材料时,一般都不实行逐字逐句强记硬背的方式,而是首先理解其基本涵义,通过思维进行分析综合,把握材料各部分的特点和内在的规律联系,使之纳入已有的学问结构,以便保持在记忆中理解记忆是以理解材料内容为前提的这种理解不仅指看懂了材料,而且包括搞懂了材料各部分之间的规律联系,以及该材料和以前的学问(阅历)之间的关系理解记忆的全面性、坚固性、精确性及快速有效性,依靠于学习者对材料理解的程度怎样进行理解记忆在学习的时候就要常常有意识地运用理解记忆,在记忆的时候乐观的思维,这样才能取得良好的效果我们在记忆材料的时候,只要它是有意义的,就应当向自己提出“先理解、后记忆”的要求,把材料分成大小段落和层次,找出它们之间的规律联系,而不要从一开头就逐字逐句地记忆我们说理解记忆效率高、效果好,是不是说只要理解了就肯定能记住呢这可不肯定对于理解的东西,往往也还需要多次重复才能记住有的人理解了某个学习内容,就以为学习过程已经结束,没有有意识地要求自己记住它们,不再通过重复加深印象,那么,是不行能把学习内容完全、精确地记住的【概括记忆法】概括记忆法是对识记材料进行提炼、抓住关键来记忆的方法人的记忆潜力虽然很大,但是,见什么记什么,见多少记多少,不但是不行能的,而且也是不科学的有所失才有所得,有所简化才有所强化识记时,我们必需提炼出材料中的关键部分,然后进行综合概括,形成一个或一组简洁的“信息符号”,便于大脑接收、储存和提取概括记忆的形式一般有如下几种1)主题概括法读一本书,学一篇(文章),观赏一首名诗,都需把握主旨,理解丰富的思想内容和写作特点如能抓住纲、线,把内容、要点系统完整而又概括性强地穿在一起,再去记忆就便利多了2)内容概括法学习篇幅较大的材料,需要抓住内容提要,选择关键性词语,字句,加以重点记忆,以便启发对全部内容的联想大至一部作品、一部电影片、一篇长论文的“内容介绍”和章节名目,小至一篇文章、一段事实的记载,甚至一个规律性很长的长(句子)等,都可运用关键性词语,字句进行缩写或概括,使其化多为少,浓缩精华,从而启发回忆,加深理解3)缩略概括法在学习记忆的材料中,专心查找起关键性作用的字、词做为思索的“媒介”,起到以点带面的作用,这就是缩略概括用关键字作为提示,引起对整个意思的联想简单的固定词组、名称,概念或成串学问,也可进行缩略,使其成为简化代称4)数字概括法这是用数字概括事实、内容或语句增加记忆的方法如习惯使用的“五讲四美”、“四化建设”、“三大纪律八项留意”、“三纲五常”、“四书五经”等等,都是人们商定俗成、寓意鲜亮、简单引起回想的记忆方法5)挨次概括法这是根据需要识记的事实材料的挨次进行记忆的方法如历史大事的发生,各种条约的条款,历史上的各种变法,改革等内容,都可编成简化挨次,用概括词记住较简单的内容【提纲记忆法】提纲,一般是提材料的主要脉络在提纲中,既要体现出材料的主要内容、精神实质以及相互间的规律关系,又要突出自己的语言风格,做到恰到好处的表述编写提纲,就是对材料分析、综合、概括、理解的过程,这对记忆是有好处的怎样运用提纲记忆呢
①分析,即对识记材料的了解过程如对一篇文章,先扫瞄几遍,在了解全篇的基础上,划分段落,这就把握了文章的整体及脉络,为编写提纲作好了预备
②综合,即对识记材料的概括过程在对文章划分段落的基础上,写出段落大意,(总结)出全篇的主题思想,这就抓住了文章的主要环节之后,再找出它们的要点、难点,即需要着重记忆的地方
③表述,即提纲的成型过程有些提纲是别人编好的,当然可以借为己用,但最好还是自己编写用自己的语言把经过分析、综合而印在头脑中的提纲表述出来,这将为记忆奠定坚固的基础【系统记忆法】系统记忆法,就是根据科学学问的系统性,把学问顺理成章,(编织)成网,这样记住的就是一串零散的珠子,我们一手抓不了几粒,假如用一根线把珠子穿起来,提出线头就可以带起一大串记忆也是这样,分散的、片断的学问记得不多,也不能长期保持把学问条理化,系统化了,就会在脑子里留下深刻的痕迹把学问系统化,还可以采纳列表比较的方法记忆是才智的仓库,但这个仓库里不能杂乱无章,应当把各种学问分门别类地放在应放的位置上,这样记得清晰,提取也便利在列表的过程中,也可以培育比较和归纳的力量往往是一张表整理出来了,学问在脑子里也就清楚了,不需要特地去背,也能记得很牢最全快速记忆方法。