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高二学习方法分享进入高中,同学的课业压力增大,许多同学在学习过程中表现的特别吃力其实只要把握科学的(学习(方法)),就能收到事半功倍的效果下面是我为大家整理的(高二学习方法),仅供参考,喜爱可以(保藏)共享一下哟!(高二语文)学习方法(总结)制定(学习方案)有利于增加学习的主动性,避开盲目性,从而增加有序性只要我们能制定一份具体、周密的学习方案,并且按方案主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率提高语文成果的学习方法主动预习强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段一般的预习要达到以下四个目的一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;二是要巩围复习旧学问,理解新学问,能把新旧学问进行粗层次的有机联系;三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、似曾相识的学问要特殊引起留意;四是要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等老师授课时留意听讲或提出(语文学习)是一个循序渐进、日积月累的过程,它虽然不像别的学科那样能很快见效,但是只要你持之以恒,就能养成这些良好的学习习惯,就能收到显著的成效比如阅读,我们阅读的多了,渐渐地就爱阅读了,会阅读了,阅读的感悟力量也就提高了;我们写作,常常写,就越写越爱写了,一天不写就会觉得不舒适,渐渐地写作水平也就提高了,还可能发表作品,品尝写作带来的乐趣;我们进行口语交际,常常练习,渐渐就会擅长倾听,擅长依据实际状况进行得体的表达,懂得怎样进行人际沟通和社会交往,适应社会的力量也就强了;我们上课,我们学习,渐渐懂得了上课应当怎样集中精力,应当怎样抓住重点,了解了学习的有效方法这些反复实践、反复积累、反复运用的过程,就是我们学习语文的过程,就是我们提高语文力量的过程,也就是我们养成良好学习习惯的过程高二同学((英语学习)方法)整理读(学习英语),朗读是特别的重要的,我们每天可以选择在早晨阅读几篇(文章),但是我们不要盲目的去阅读,我们要试着去理解它,假如我们是为读而读,那么就没有必要了,我们在学习的时候首先要做的就是把握方法,不能盲目的去学,那样学习是没有什么效果的听英语的听力也是特别的重要的,我们听一些好的文章对我们的学习是特别的有关心的,我们可以从初级入手,听一些简洁的(英语单词),(句子),等自己娴熟之后,我们可以看一些国外的电影,我们也可以试着跟读,读音错的地方发我们要准时的改正写我们每天坚持写一篇(日记),刚开头的时候我们可能不知道对错,我们可以让老师帮忙检查一下语法的问题,这样时间长了,我们的英语成果就肯定会有所提高语法我们在学习英语的时候,语法是特别的重要的,我们学习的时候要从基础到高级,渐渐的,脚踏实地的学习,力争把语法的每个细节都把握自己再常常的去刷一些题,多做题对我们是特别的有关心的,我们在做题的过程中,遇到生词肯定要翻看词典,做完之后我们可以先参照答案理解一些,假如实在理解不上去,我们可以去问老师词汇学好英语背单词是必不行少的,在高二的时候我们每天必需记忆100-150个单词,这样我们的词汇量才有可能会赶上来,背单词的时候我们肯定要付出加倍的努力高(二班级数学)(学习方法指导)
(1)记数学笔记,特殊是对概念理解的不同侧面和数学规律,老师在课堂中拓展的课外学问记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上
(2)建立数学纠错本把平常简单消失错误的学问或推理记载下来,以防再犯争取做到找错、析错、改错、防错达到能从反面入手深化理解正确东西;能由果朔因把错误缘由弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密3熟记一些数学规律和数学小结论,使自己平常的运算技能达到了自动化或半自动化的娴熟程度4常常对学问结构进行梳理,形成板块结构,实行“整体集装”,如表格化,使学问结构一目了然;常常对习题进行类化,由一例到一类,由一类到多类,由多类到统一;使几类问题归纳于同一学问方法5阅读数学课外书籍与报刊,参与数学学科课外活动与讲座,多做数学课外题,加大自学力度,拓展自己的学问面6准时复习,强化对基本概念学问体系的理解与记忆,进行适当的反复巩固,毁灭前学后忘7学会从多角度、多层次地进行总结归类如
①从数学思想分类
②从解题方法归类
③从学问应用上分类等,使所学的学问系统化、条理化、专题化、网络化8常常在做题后进行肯定的“反思”,思索一下本题所用的基础学问,数学思想方法是什么,为什么要这样想,是否还有别的想法和解法,本题的分析方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过9无论是作业还是测验,都应把精确性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,这是学好数学的重要问题高二学习方法共享。