还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
如何克服重调轻研?重调轻研,指仅罗列情况、现象,而没有进行分析提炼并在此基础上提出办法“”“”来解决问题比如,有篇探讨青少年犯罪问题的调研报告,通篇谈的是面上情况“”“”发案率、不同年龄段所占比例、有关案例和作案特点等本来也不错,但接下—去,只是呼吁社会给予关注,而没有分析原因,没有提出具体的、有针对性的应对—措施,这便是典型的重调轻研,这样的调研报告显然不合格不过,出现这种现象应属少数,因为稍有写作常识的人都知道,有调必应有“”“”研,怕的是虽然有研但研得不准、不深、不透,等于无研比如,轻描淡“”写,泛泛而谈;空发议论,不切实际;人云亦云,缺乏新意等这些都是轻研的“”“”“”“”表现那么,如何克服重调轻研“”方法一“”“”刨根究底,把内核找出来所谓本质,即事物本来的品质和特性,通常被事物的表象所掩盖,但又决定事物的“”发展方向在对调查材料进行分析时,眼光不应局限于观察表象、停留于对表面现象的罗列,而要刨根究底,把表象包含着的内核找出来比如,某县有关部门针对企业乱收费、乱摊派、乱罚款的三乱行为屡禁不止现象,群众反映强烈,领导“”派你去搞个调查“”调查中你发现三乱现象的确严重,表现五花八门,但在形成调研材料时,是只把这些现象及带来的后果罗列一下吗当然不是你还得分析探讨一下造成这种“”现象的根源是什么,究竟是什么在其中作怪这时你可能会发现原来是部门利益驱动作怪为了部门利益而不顾大局利益、不顾企业死活,是这一现象的本质这里所指有两层意思一层意思是,不能被表象所迷惑;还有一层意思是,不能被假象所迷惑假象是对事物本质的歪曲和颠倒,比表象更带有欺骗性制造假象,目的就在于掩盖事物的本质,转移别人的注意力,从而更顺当、更堂而皇之地达到自己的目的比如,你在查究三乱根源时,有些部门可能压根儿不承认这是三乱,而是正常的行政执法,是出于加强管理、提供有偿服务,绝不是有意加重企“”“业负担”听起来似乎很有道理,但你必须进一步深入分析某项收费和罚款是否有政策法律依据所谓的有偿服务,企业是不是自愿接受这样深入下去,马脚自然就露出来了“”“”方法二定性分析与定量分析相结合定性分析是对事物的性质、特点、走向进行分析研究,从中找出有规律性的东西;定量分析则是通过典型数据来摆事实、讲道理,是用数量关系揭示事物的根本特征这两种分析方法缺一不可,只有定性分析而没有定量分析,就会显得抽象而空泛;反之,只有定量分析而没有定性分析,就会显得烦琐而枯燥比如,某调研小组就我县群众生活离小康有多远这个题目进行调研,其中必然涉及大量数据,包括人均占有量、住房面积、恩格尔系数、受教育程度等,但光有这一大堆数据还“”不行如果不是经常跟数字打交道的人,看上去未必能得出清晰的印象,甚至会觉gdp得眼花缭乱、不知所以因此,要在定量分析的同时,运用阐释、归纳、对比等方法进行定性分析,比如规定的小康目标是什么标准、我们的差距有多大、为什么会存在这些差距以及怎样缩小差距,等等把两种分析方法有机结合起来,才能增强说服力,才能从理论与实际相结合、宏观与微观相结合的层面上说明问题当然,也有一些调研文章主要靠摆事实并进行定性分析就可说明问题,那又另当别论方法三辩证、全面、准确地看待问题和分析问题分析材料要力戒片面性,防止一叶障目既要看到正的一面,又要看到反的一面;既要看到相矛盾的一面,又要看到相统一的一面;既要看到主流的一面,又要看到非主流的一面这样,才能在分析研究的基础上得出正确的结论这一点,对于以总结新鲜经验、探讨有争议的问题、把握形势和谋划对策等为目的的调研活动尤为重要比如,某次调查中发现,某乡大力发展订单农业,组织农户通过与客商签订购销合同来确定种什么和种多少,由此减少了农产品的市场风“”险,同时还带动了规模种植,这当然是一项值得总结和推广的好做法、好经验但调查中还发现有的基层干部认为,有了订单农业,就可以甩手不管了,农业生产就没问题了;有的客商不认真履行合同,产品畅销就来调货,产品滞销就不来“”调货,导致农户利益受损;有的农户不懂技术偏又想一口吃成个大胖子,结果钱没赚到反而大亏本“”面对这种情况,该调研报告的起草者在总结、肯定发展订单农业这一新鲜经验的……同时,运用辩证、全面分析的方法,尖锐地指出了几个问题订单农业不等于自“”发农业,还需基层干部适时加以组织引导;订单农业不等于效益农业,还要让农“”民掌握必要的科学技术知识;订单农业不等于保险农业,还应教育农民学会用法“”律手段维护自己的正当利益“”这样一来,既能让读者从典型身上学到经验、受到启发,又能提前防范可能出现的问题,从而制定科学、周密的政策措施,使订单农业既快又好地发展起来设想一下,如果起草者不是全面地分析问题,而是只肯定成绩、总结经验,不指出存在“”的问题,不提出应对的办法,撇开文章的质量不说,更要紧的是,它将给读者产生怎样的误导呢研究就是用实事求是的态度和一丝不苟的作风分析材料,就是正确地认识问题并找到解决问题的可行办法研究质量的高低,决定着整个调研活动的成败,当然也“”决定着调研文章的优劣。