还剩28页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园健康教育活动教案(21篇)幼儿园健康教育活动教案(精选21篇)幼儿园健康教育活动教案篇1【活动目标】
1、通过对故事的欣赏,初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能,激发幼儿爱护牙齿的意识
2、知道刷牙的重要性,让幼儿养成天天刷牙的习惯
3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助
4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性【活动准备】
1、《小熊不刷牙》ppt
2、饼干、鱼片干、牛肉干【活动过程】
一、导入活动师今天老师请来了一个小客人,他是谁啊他是小熊,他的的名字叫哈利
1、小熊哈利说今天我要和你们小朋友比一比,比什么呢比牙齿哈利使劲地张开嘴,露出满嘴白牙自豪地说“小朋友们你们看,我的牙多白呀,我要和你们比一比谁的牙齿最白伸出右手和和馅,伸出双手捏捏紧,包出一个小饺子,饺子下锅啦,下一个,下二个,下三个,下四个,下了一锅小饺子,饺子起锅啦,夹一个,夹二个,夹三个,夹四个,夹了一碗小饺子,恩!真香啦四节小小手儿玩一玩,两只小手来比赛;看看谁的反应快,左手拳、右手剪,右手拳、工手剪;左手
六、右手三,右手
六、左手三,快快、哪只小手反应快,快快、我的小手反应快五节小小手会变化,做只小鸡试试吧,小鸡吃米叽叽叽,吃米以后会长大,叽叽叽一粒米,叽叽叽二粒米,叽叽叽三粒米,叽叽叽四粒米,小鸡长成大母鸡,母鸡下蛋咯咯嗒,咯咯嗒一个蛋,咯咯嗒二个蛋,咯咯嗒三个蛋,咯咯嗒四个蛋,母鸡母鸡真能干,下了许多许多蛋六节小小手找朋友,找到朋友点点头,拉拉手扭一扭,我们再去找朋友,找到一群好朋友,敬个礼做游戏,快欢乐乐在一齐,齐心协力不分离幼儿园健康教育活动教案篇4【活动目标】
1、有勇往直前的精神和战胜困难的决心
2、发展幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等能力
3、增强正义感,提升合作意识
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感
5、引导孩子乐于接受治疗鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神【活动准备】
1、幼儿观看过动画片《猪猪侠》
2、荡桥一座、石头(能量石)若干、沙包20个、呼啦圈5个、篮子(红蓝各2)等
3、幼儿红蓝臂带【活动重点难点】
1、幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等能力(夺能量石的过程)
2、投掷(5米)【活动过程】
一、开始部分
1、热身活动(平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等动作的训练)
2、整理幼儿
3、以动画片《猪猪侠》内容中野狼君想要侵占地球,猪猪侠和超人强要找到能量石阻止他来导入活动
二、基本部分
1、创设情境,这里是仿照野狼君藏能量石的地方设置的,他设了很多的障碍,你们敢去拿能量石吗?激起幼儿战胜困难的决心和勇气
2、幼儿观察游戏场地及“障碍物”,教师讲解游戏规则并引导幼儿说出过“障碍”的方法游戏规则平稳的走过荡桥,钻过山洞(纸箱自制),走过独木桥,快速跑20米,跨过石块(呼啦圈),炸掉大门(沙包投进盒子),拿到能量石,跑到终点将能量石放进篮子有一项未做到等于失败(被野狼君吃掉)
3、榜样示范请两个能力较强的幼儿尝试游戏,其他幼儿观察
4、教师点评并作示范(难点突破投掷的技巧和方法)
5、游戏情境设置拿到能量石可是大功一件,猪猪侠和超人争着要去,到底让谁去呢?国王决定让他俩比试一下,谁拿到的能量石多,就让谁去幼儿分成猪猪侠和超人强两组(系臂带)进行比试
6、比试结果点评a、拿到的能量石数量和被野狼君吃掉的数量b、投掷技巧建议猪猪侠和超人强两组合作完成,再尝试一次
7、小结(强调合作的重要性)
三、活动结束及延伸
1、整理活动
2、请小勇士们舒展筋骨(抖手、踢腿、转头),休息一下,随时等待国王的命令,勇夺能量石幼儿园健康教育活动教案篇5
一、指导思想本学期我园的卫生保健工作将以《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《幼儿园保健工作规范》为工作依据,根据—市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求,按照我园园务计划的具体工作要求与安排,严格执行《苏州市托幼机构卫生保健合格评审细则》中的各项规定,加强对食堂、保育员、教师和家长进行卫生保健知识的培训学习,不断提高全园保教人员的业务素质和保教水平,提高服务质量,使全园同心协力把卫生保健工作做得更好,保障孩子身心健康的成长
二、工作目标
(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度
1、耐心细致做好晨检工作,晨检做到“一摸”、“二看”、“三问,,、“四查”,写好“晨检反馈表”将有关晨检信息及时反馈到各班严格把好传染病入园关,杜绝幼儿将危险物品带入园班级做好二次晨检工作,发现问题,及时处理班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录
2、根据幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的体育锻炼活动,活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则,有计划、有目的、有步骤地进行,同时还要照顾到个别特殊幼儿,如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等,班级写好体弱儿个案管理记录表
3、每天确保两点一餐的合理供应,每周自制点心三次让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐,培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯,鼓励幼儿添饭,照顾好班级肥胖儿和体弱儿的进食饭后漱口、擦嘴,组织幼儿餐后散步
4、午睡时,当班教师要加强午睡的组织和管理,确保120分钟的睡眠时间幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视,注意每个角落、每张床铺、每个幼儿,对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀起床后,要注意孩子的衣着的整齐情况,同时应加强幼儿独立生活能力的培养
5、各班要把好幼儿盥洗入厕关,教育幼儿不拥挤,注意安全,养成良好的盥洗方法和习惯
6、抓好离园关,离园前教师要加强安全卫生教育,让幼儿穿带好自己的衣物用品等,师生间相互道别,老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作使每一位幼儿高高兴兴来园,平平安安回家,确保万无一失
7、一日活动要动静兼顾,活动中要营造宽松、和谐的精神环境,建立融洽平等的师生关系,坚持“保教并重,共同提高”的宗旨
(二)认真做好各类消毒工作,严格控制多发病、传染病的发生和蔓延
1、各班级保育员各负其责搞好园内卫生,确保幼儿园内外环境无卫生死角
2、幼儿常用物品的消毒工作严格按照新下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“
8.4”消毒液等消毒用品
3、新入园幼儿的预防接种卡查验、登记、和发放补种通知单等工作有了新的变化,本学期我园将严格按照教育局和卫生局的文件要求做好20_年度入托入学预防接种查验系统的有关工作随时接受上级有关部门的检查和监督切实加强多发病、传染病的预防工作,一旦发现幼儿患传染病及时隔离治疗,彻底消毒并报告有关部门妥善处理
(三)加强膳食管理
1、认真验收—市教育局教育装备统一配送来的师生食物用料,并做好登记、索证工作,确保食物新鲜,数量到位
2、制定全面、合理、均衡的食谱,精心烹饪幼儿坂菜,确保加工质量,认真做好营养分析工作,按要求召开膳委会会义,保证幼儿必需的营养需求
3、食堂做好饮食卫生安全工作,做好生菜和熟菜的留样,做到48小时留样备查,严防食物中毒事件的发生
4、师生伙食严格分开每月做好幼儿伙食费的结退工作
(四)重视健康检查
1、开展多种形式的健康教育(橱窗、讲座等)
2、对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上,进行有针对性的指导
3、期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、踽齿的测试统计分析工作,了解幼儿生长发育动态以及健康状况,发现问题及时采取有关措施
4、确保新入园幼儿常规体检率达100%,加强对疾病矫治的管理,管理方法得当有效并有记录
5、做好全体教职工的体检工作,确保体检率100%,若发现问题及时处理
(五)强化安全保卫措施,全面提升安全系数,确保幼儿安全
1、全体教职工一切活动均以孩子为中心,“安全第一”警钟长鸣根据每月安全检查情况和每周安全检查情况表落实整改措施,杜绝园内的事故隐患
2、保安严把“大门”关,确保监控设施和CK报警正常家长凭接送卡接送孩子,确保幼儿的安全
3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识的培养,各班要及时做好安全、健康教育记录
4、利用橱窗和家长会等形式对幼家长进行幼儿安全方面的宣传教育,避免园外伤害事故的发生
5、定期开展好园内安全演练活动,不断提高广大师生的安全意识和应急避险能力
(六)召开卫生保健会议和培训工作
1、每月及时召开卫生保健有关会议
2、及时做好教师、保育员和食堂人员的园内培训工作
3、联合当地卫生院做好家长卫生保健知识的宣传培训工作
(七)使用好儿童保健管理信息系统软件
1、进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作,力求完整正确为今后的工作积累资料,提供依据
2、对有关数据做到及时上墙、上网公布
3、按照《苏州市托幼机构卫生保健合格评审—资料索引》整理归档卫生保健资料
四、具体月工作安排如下九月份
1、认真做好各方面卫生、消毒工作,迎接幼儿入园
2、做好学校安全卫生的自查工作,接受市场监管局的检查并做好有关整改工作
3、制定好本学期我园卫生保健、保育员工作等有关计划
4、做好中大班插班生的入园体检工作
5、做好20_年入托入学幼儿预防接种电子查验补种系统的相关工作
6、做好全园幼儿的身高、体重测量及评价工作
7、筛选出体弱儿及肥胖儿并做好个案建档工作
8、进行安全检查,对全园电器、大型玩具等进行检查,确保幼儿在园安全
9、各班加强对幼儿进行安全、卫生教育,建立良好的生活卫生习惯年级组制定出安全、体锻、及健康教学计划
10、下发食堂、各班级有关卫生保健资料方面的表格
11、加强对保育员一日工作的检查和指导,开展保育员业务培训一次
12、幼儿疾病矫治和家园联系一次
13、全园防震演练一次十月份
1、把好晨检关和消毒关,做好秋冬季多发病、传染病的预防工作
2、新生首次家园联系一次,做好幼儿疾病矫治工作
3、肥胖儿、体弱儿跟踪测量评介工作
4、做好幼儿营养食谱的制定和分析工作
5、检查午餐、午点的提供、分发和剩余情况
6、检查新上岗保育员的工作情况
7、组织召开膳委会会会议一次
8、食堂工作人员安全卫生操作培训一次H月份
1、检查指导各班户外活动情况,防止幼儿大量出汗,影响其身体健康
3、加强保育员沟通,规范保育一日工作
4、做好各种台帐和和卫生保健资料的上传工作
5、指导肥胖儿、休弱儿合理饮食,并为他们做好身长体重的测量及评价工作
6、做好卫生保健校验的自查和迎检工作
7、对全体教职工进行园内培训一次
8、做好患病儿童的疾病矫治工作,加强家园联系
3、哈利说我不但牙齿白,还很坚固呢,你们听……你们的牙齿坚固吗?小熊哈利也要听听看(互动)让你的好朋友也听听看
4、哈利说我们小朋友的牙齿和我的一样坚固你们知道牙齿怎么会那么棒的呢?(a一天刷2次牙)因为你每天都坚持刷2次牙,所以你的牙齿也很坚固(b早晚刷牙)你能每天仔细认真的刷牙,所以你的牙齿也很棒(c刷牙)每天都会牙刷牙膏刷牙就能把牙齿刷的又白又坚固
5、哈利说原来我们小朋友和我的牙齿都很棒,刷的牙齿很白,刷的牙齿响铛铛
二、出示ppt,欣赏故事《小熊不刷牙》
1、哈利的妈妈可喜欢哈利啦,有一天妈妈给哈利买了好吃的东西(出示饼干互动好香,猜猜是什么东西啊?原来的华肤饼干)妈妈说哈利,快来吃华肤饼干,哈利的门牙就象一把飞快的刀一样锋利,咔嚓一下,半块饼干吃掉了,又咔嚓一下另外半块饼十二月份
1、召开保育员会议一次
2、做好卫生保健校验后的整改工作
3、加强晨检和各项卫生消毒工作,积极预防感冒等多发病和传染病的发生
4、检查各班级卫生、午餐和午睡情况
5、做好水果索证和验收工作,加强与水果供货商的沟通工作
6、合理制定每周幼儿食谱、做好膳食营养分析工作
7、天气渐冷,各班级做好幼儿冬季护理工作
8、做好对食堂安全卫生和食品留样工作的检查
9、疾病矫治家园联系工作,重点贫血幼儿的矫治联系工作
10、保健教师例会和贯彻上级有关会议精神一月份
1、组织保育员岗位练兵活动
2、做好期末幼儿视力、身高、体重等的测量统计工作,及时做好数据统计汇总工作
3、加强安全教育,对全园进行安全检查
4、做好各种统计工作,总结本学期工作情况,写好总结
5、整理卫生保健资料、归档
6、做好幼儿园大仓库和食堂主副食品的盘仓登记工作
7、保健老师例会贯彻有关会议精神
五、每月常规工作
1、组织园内教师或保育员或食堂人员业务或家长培训活动一
2、校园、食堂安全工作检查
3、月底统计上报食堂用量表并做好食堂进出仓的验收及登记工作
4、检查并上传学校安全检查周报表和月报表
5、出好每月一期的保健之窗
6、做好每天、每月保健各类台账,有关数据及时公布
7、上传卫生保健有关文章和报道
8、全园肥胖儿、体弱儿的监测跟踪工作
9、做好各项卫生、消毒工作并有记录
10、幼儿园物品进出仓登记工作
11、幼儿伙食费的结退工作
12、班级和公共区卫生检查、记录和督促工作
13、午餐、午睡、卫生检查、记录工作
14、每周师生食谱制定及数量表的计算和上传工作
15、做好师生每周伙食统计工作,确保收入和支出持平幼儿园健康教育活动教案篇6
一、活动目标
1、引导幼儿初步了解楠齿的原因及踽齿的危害
2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它
3、帮助幼儿树立保护身体健康的意识
二、活动准备
1、电脑、录音机、动画软件
2、小牙刷、茶杯
3、对牙齿的作用有了一定的认识
三、活动过程
1、猜迷,引出课题,复习牙齿的作用1猜谜语2出示牙齿模型,复习了解牙齿的作用小结方方的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎它们各有各的作用,可以帮助我们把食物嚼碎,吸收有营养的食物,使我们的身体长的健康结实
2、了解踽齿形成的原因及危害1看电脑动画,提问东东的牙齿为什么会疼?2边看边了解引起踽齿的原因a吃了东西就去睡觉b小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事c牙齿就会变成什么样子?⑶小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得踊齿的感受4了解楠齿的危害小结爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影响我们吃坂睡觉,说话也不清楚,牙齿也变得不好看了
3、教育幼儿如何保护牙齿1怎样将小红脸、小蓝脸赶走?念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法2怎样才能不让它们再来?小结牙齿对我们很重要,我们要保护牙齿每天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法要正确,吃完假要漱口,保持牙齿的清洁,还要少吃甜食,这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌如果牙齿有了小洞,要及时补起来,不要让小细菌再来
四、活动建议
1、如果没有动画软件小红脸、小蓝脸,可以根据踽齿形成的原因和危害编成童话故事,将腐蚀牙齿的细菌起名为小红脸、小蓝脸,并将创编内容绘制成图片,让幼儿边听边看,从中得到教育
2、在幼儿进餐以后,组织幼儿漱口,并教会幼儿漱口的正确方法
3、建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前,起床后刷牙,并督促进孩子用正确的方法刷牙
4、在日常生活中,提醒孩子少吃甜食多用牙齿咀嚼食物,锻炼我们的牙齿,让它们变得更坚硬
五、活动区活动
1、在认识区中,放置一些和预防踽齿有关的正确与错误行为的图片,让幼儿辨别,并说说为什么,知道保护牙齿的正确方法
2、在表演区中,组织幼儿观看神气龟中学习刷牙的课程幼儿园健康教育活动教案篇7【活动目标】
1、通过此活动,要幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要
2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力,培养幼儿剪贴技能
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人【活动准备】
1、粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等)
2、长条形画线的纸若干(背面巾有胶条)
3、挂图两张,装垃圾的小盒四个【活动过程】
一、教师引出课题教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑“真的很美
二、讨论牙齿
1、牙齿很重要,我们用它做什么?(吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等)
2、如果没有牙齿会怎样?(食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛;没有牙齿说话会不清晰;你的脸会不美丽,会变形等)
3、怎样保护牙齿
①注意少吃甜的东西
②早晚要刷牙常谏口
③换牙期不要用手乱摸牙,等等
三、美劳活动露齿的微笑
1、出示我“露齿的微笑“,引起幼儿的兴趣
2、演示剪贴的方法
①要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固,请你按住后在心里数
1、
2、
3、
②要整齐
③不要放到外面会很难看
3、幼儿开始操作,教师巡回指导
4、取出典型作品简单小结
5、自然结束
①美丽整齐的
②歪的、踽齿的上医院治疗【活动延伸】我们都希望有美丽的露齿的微笑,请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听,将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看【活动反思】幼儿知道健康的牙齿白白的,不疼痛,没缺口;不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色,有的牙齿上虫洞,有的咬不动稍微硬一点的食物讨论如何保护牙齿时,部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯,不能按要求倾听同伴的发言,自我意识较强,个别组有争抢发言标志牌的现象,活动常规需要长期培养总体说来,幼儿知道牙齿生病的原因,掌握了保护牙齿的方法幼儿园健康教育活动教案篇8活动目标
1、初步了解健康日,明白爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日
2、阅读图文标记,明白健康日的具体日期,协商分配工作,尝试和大家一齐制作健康日的宣传栏愿意向大家宣传健康知识,尝试设计健康日的宣传用语活动准备
1、准备制作宣传专栏的材料,笔、纸、图片、照片等材料
2、师生与健康日有关的一些资料活动过程
一、念谜语,猜测五官,记录五官的形象,
1、教师念谜语,幼儿猜测,
2、教师在黑板上画出五官的形象
二、讨论五官的重要,引出健康日
1、教师眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用?
2、教师五官太重要了,没有眼睛我们就看不见周围的一切,成了瞎子;没有耳朵我们就听不见周围的一切,成了聋子;没有牙齿我们吃东西就咬不动,就没有办法吃东西怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?
三、阅读图文,了解健康日的由来
1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期,并鼓励幼儿阅读,告诉幼儿这是健康日,启发幼儿想一想写在眼干也吃完了哈利吃的真开心“饼干又香又脆,真好吃”到了睡觉的时候,妈妈说“哈利该睡觉了,别忘记刷牙呀”哈利想饼干的味道真好吃,我得想个办法把这个味道留下来不刷牙也没什么的,这样就能把好吃的味道留在嘴巴里了,(你觉得可以不刷牙吗?总结对啊,不刷牙会蛀牙的),可是哈利为了留住好吃的味道,这天晚上哈利没有刷牙华肤饼干们可开心拉,“哦,太棒啦,哈利不刷牙,那今天我们就可以住到了哈利的门牙缝里了”
2、第2天妈妈又给哈利买了甜甜香香的鱼片干(出示鱼片干,闻闻鲜不鲜啊),哈利拿起鱼片干咬了下去,鱼片干没咬下,换个牙齿吧小熊说我虽然是小熊,但我的犬牙也很厉害哈利用尖尖的犬牙(指)一撕,鱼片干就撕下来了哈利一口气把鱼片干全都吃完了,哈利说“真好吃啊,我明天还想吃“正想着就听到妈妈在叫“哈利该睡觉了,别忘记刷牙呀”刷牙,哈利一听马上就伤心起来,刷完牙好吃的鱼片干就没有了(你们说是鱼片干味道好呢还是要刷牙好)哈利想“恩今天就不要刷牙了,明天多刷一次不就行了吗?“(小熊几天没有刷牙了?总结第1天吃华肤饼干没有刷牙,今天吃鱼片干也没有刷牙,小熊已经2天没有刷牙了,你们觉得这样可以吗)可是,这天晚上哈利还是没有刷牙,于是哈利的大牙缝里又住进了一位新成员,鱼片干
3、第3天,妈妈给哈利买了有一点辣辣的牛肉干(出示牛肉干),哈利高兴极了,这是哈利最喜欢吃的东西了,小熊说我既不用门牙也不用犬牙,我用最里面的大牙来吃,你们知道最里面的大牙是什么牙齿啊?(总结最里面四四方方的牙齿我们可以叫它磨牙),小熊哈利很快就把牛肉干吃完了到了晚上,(你们知道睡觉的时候,妈妈会对哈利说什么?)妈妈又对哈利说“哈利该睡觉了,别忘记刷牙呀小熊好象没听到,哈利已经几天没有刷牙了(三天),你们说行不行啊?(不行)我们小朋友再一起和小熊说一次小熊别忘记刷牙可是小熊觉得嘴巴里还有牛肉干的味道,一刷牙又没了,小熊不想刷牙,小熊已经三天没刷牙了,你们说行不行啊?那我们小朋友一起提醒哈利“小熊别忘记刷牙”可是小熊说牛肉干的味道太好了,小熊说我不想刷牙,明天再刷吧于是牛肉干也地住到了哈利的大牙缝里了
4、第4天,妈妈又拿来了好多好吃的东西,有软软的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多东西ppt你们看哈利怎么了?妈妈说哈利喝果汁吧哈利说不要不要,我一喝果汁牙齿就酸妈妈说哈利快吃巧克力吧,可哈利一吃巧克力就牙齿疼妈妈又说哈利快来吃牛肉干,可哈利根本咬也咬不动哈利伤心极了,怎么昨天还能吃,今天怎么就不能吃了呢(幼儿讨论)原来哈利今天不刷牙,明天不刷牙,一次一次不刷牙,住在哈利牙齿里的饼干、牛肉干还有芝麻糖都变成了细菌了【活动反思】刚接到“一课三研”的课题《小熊不刷牙》时,我和陆老师真是一筹莫展,觉得无从下手,因为我们认为这完全是一个属于大班的活动,对于小班的孩子来说,他们既没有蛀牙、掉牙的生活经验,又难以从老师的语言上去体会故事中情感的转变,活动难以开展啊!接着我们上网查资料,请教了几位老教师,请她们帮忙出主意、改教案,最后直到一研课的展示
一、提炼故事取其精华《小熊不刷牙》是一个讲述梦境的故事,旨在希望孩子们能够体会小熊的情感转变,和小熊一样爱上刷牙但整个故事太长,还有说教的情节为了解决这个问题,我们采取了“提炼故事,取其精华”的办法,只选取重点的图片于是,ppt从原来的15张变成了现在的10张同时为了适合小班幼儿的认知特点,故事内容也精简到原来的一半
二、根据年龄针对提问第一轮教案定下来以后,我进行了试教,发现了一些问题,比如我们设置的个别提问幼儿难以理解,更加不知如何回答针对这个情况,我和陆老师讨论后,觉得对于小班幼儿的绘本教学来说,提出的问题必须简单,最主要让孩子们有话可说比如看到牙膏、牙刷,我们可以让幼儿说说自己的牙膏口味,孩子们肯定特别感兴趣
三、师幼互动活跃气氛第一次试教后,大家都觉得课堂的气氛不够活跃,希望能有个环节让孩子们动起来于是经过讨论,在活动开始,让孩子们学学小熊张大嘴巴的样子;活动中,让孩子们一起指着小熊哈哈大笑,请孩子们吃东西;活动结束,随着音乐刷刷牙这样一来,孩子们的情绪被调动了起来,整个气氛也活跃了对于我来说,这次的“一课三研”让我获益匪浅,因为这是一次从“无”到“有”的过程,最主要也是我学习的过程,让我学会了如何根据实际的情况去设计、更改、直至成功的活动幼儿园健康教育活动教案篇2【活动目标】
1、能围绕话题进行谈话,会用完整连贯的语言清楚地表达自己的想法
2、感受、理解同伴的心情
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康
4、体验游戏的快乐【活动准备】自制脸谱【活动过程】
1、感受脸谱上的不同情绪反应出示脸谱,引导幼儿观察各种表情,并讨论每一种表情代表的意思(快乐、伤心、烦恼、生气、害怕等)
2、讲述自己的经历请幼儿自选一个脸谱,并根据所示表情,说一说自己经历的一件最(快乐、伤心、烦恼、生气、害怕)的事情
3、引导幼儿将自己印象最深刻的经历画下来幼儿作画,老师巡回指导老师帮助幼儿记录下这件事的大概情节【教学反思】上完这节课让幼儿了解每个人的脸上都会有各种表情,一种表情代表着一种心情,所以,我们可以从一个人的表情知道他的心情能让孩子在学习中缓解哭闹的情绪,让他们脸上画上笑的表情课堂气氛活跃,提高孩子的学习兴趣,增强师生感情幼儿园健康教育活动教案篇3[活动目标]
1、感受塑料制品给环境造成的严重污染,初步了解目前科学解决这种污染的办法
2、经过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往本事[活动准备]和幼儿一齐埋在地下的塑料袋和纸袋拍摄的无处不在的塑料袋录象片做纸袋用的材料挂历纸、剪刀[活动过程]
一、让幼儿实地观看实验结果
1、师小朋友,还记得前几天咱们一齐埋在地下的塑料袋和纸袋吗?这么多天过去了,你们猜猜它们会有什么变化?带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋,问你们发现了什么?(塑料袋还是那么完整,纸袋有些腐烂)这是为什么呢?教师小结在我们自然界中,虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂,而塑料袋却不能分解腐烂,它会在土壤里埋上许多年,并且还会产生有害物质
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情景那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢?(幼儿回答)师此刻,教师带你们去看一看(看录象)教师讲解(分别看一看超市,菜市场,水果店,快餐店的塑料袋使用情景)
2、师刚才我们看到人们每一天都用那么多的塑料袋,你们是怎样想的?使用塑料袋有什么危害吗?
3、教师小结使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气,损害人们的身体健康大班健康教案手指操一节大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下头有个洞(另二指成圆),住着可爱小虫虫(作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪),大虫出洞探探头(大拇指伸进洞后向上抬一下),二虫出洞弯弯腰(食指伸进后弯曲一下),三虫出洞扭一扭(中指伸进后跳个舞转一转),四虫慢慢爬出洞(无名指慢慢伸进洞),小虫就是胆子真是小(小指在洞口绕一圈、),就是不敢爬出洞(伸出小指在洞口探一探),小虫小虫你别害怕(伸出左右小指摇晃一下),我们一齐爬出洞(把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、慢慢爬出洞口、不要爬错洞口),找到一群好朋友(左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲),快欢乐乐去郊游(大拇指碰碰晃动)二节一对小朋友来跳舞,先来跳个巴雷舞;一对小朋友来跳舞,再来跳个洽洽舞,一二洽洽洽,二二洽洽洽;一对小朋友来跳舞,再来跳个草群舞,扭扭、扭扭;一对小朋友来跳舞,再来跳个踢踏舞,踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏三节小朋友肚子饿,洗洗小手包饺子,伸出左手敢敢皮,。