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文本内容:
幼儿园大班消防安全教育教案及反思15篇幼儿园大班消防安全教育教案篇1活动目标
1.了解消防员的工作,知道消防员担负着保护人民生命和财产的重要使命,产生对消防员敬佩情感
2.提高防火意识,知道遇到火警时的逃生方法和求救方法
3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力
4.培养幼儿与同伴之间的相互配合重点难点重点了解消防员工作,懂得火警时的逃生方法和求救方法难点遇到火警时能镇定安全的逃生活动准备L消防员制服,消防员工作录像带,灭火器,电话,火警警铃,拱门3个,毛巾若干条
5.和保安叔叔讨论商量如何让孩子了解消防员的工作活动过程
1.认识消防员1引起兴趣请出消防员老师问“今天有一位消防员叔叔要来和我们一起玩游戏J题的方法,更重要的是让幼儿自己去找到解决的方法,同时还能明白为什么要有这样的方法,运用这样的方法到底有什么好处这样,幼儿们的思维非常清晰,他们运用起来得心应手,并能根据不同的情况采取不同的方法在这次活动中,幼儿们非常投入,充分发挥了学习的主动性和积极性主要表现在首先有关演习话题的讨论是幼儿们熟悉的,所以大家都有自己的想法;其次是分组的游戏体验方式幼儿们特别喜欢;最后就是对幼儿们说的方法教师没有简单地给予肯定与否定,而是不断鼓励他们自己来体验感受适宜和不适宜还有,在活动中教师能适时地运用图示记录帮助幼儿们记录、总结、提升过程中的方法,很有效如果在过程中能运用录像的形式帮助幼儿来观看当时的现状,对幼儿的教育引导作用会更大幼儿园大班消防安全教育教案篇6活动目标
1、能围绕主题参与谈话和讨论
2、知道火灾时如何自救
3、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣
4、根据已有经验,大胆表达自己的想法活动重点难点
1、重点让幼儿知道一些基本的.自救方法,能积极参与讲述和讨论
2、难点火灾发生时,如何自救活动准备
1、经验准备幼儿已事先了解火灾的发生原因和火灾对人类的危害教师事先了解正确的火灾自救方法
2、物质准备有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片活动过程
一、观看火灾资料引导幼儿观看图片或视频,并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害
二、讨论交流为什么会发生火灾?着火时应怎么做?我们要怎么样防止火灾?鼓励幼儿与同伴交流想法,参与讨论
三、观看火灾自救资料
1、提问如果遇到火灾,要怎么自救?
2、引导幼儿根据图片或视频,运用正确的词汇说出自救的方法,如裹上湿棉被逃跑等
四、讨论交流怎么预防火灾?
1、讨论什么事易燃物?什么事不安全的隐患?怎么消除?
2、引导幼儿迁移生活经验,围绕常见的易燃物进行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等
3、小结小朋友不能玩火,玩火会引发火灾如果遇到火灾,小朋友要懂得自救,拿湿毛巾捂住口鼻,弯下腰,头尽量接近地面,赶快离开马上到H9报警电话,准确、清楚地说出火灾发生的地点活动延伸
1、开展火灾逃生演练,提高幼儿的安全自救意识
2、在美工区提供材料,引导幼儿制作防火安全标志
3、家园共育请家长与幼儿共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患,并共同寻找不安全隐患,及时清除幼儿园大班消防安全教育教案篇7
一、活动目标
1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法
2、树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力
二、活动准备小朋友玩火图片、投影仪、着火视频、湿毛巾与幼儿相同,安全出口一个
三、活动过程
1、出示小朋友玩火的图片引出问题教师“今天老师给大家带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?教师小结小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾
2、观看着火视频,教师提问“如果发生火灾,没有办法扑灭,你该怎么保护自己?”幼儿根据经验讲述,火灾发生后的几种处理办法根据幼儿讲述出示相关图片——报警火灾发生后不要慌张,火警电话119,说清失火的详细地址------逃生方法除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场)——怎么离开火场?
(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离
(2)楼层着火,当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼——教师小结当火灾发生之后,小朋友千万不要慌张,要保护好自己,迅速找到安全出口离开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防队的明确回答后,才可以挂下电话幼儿园大班消防安全教育教案篇8【设计意图】大班幼儿对自主探究类活动产生了浓厚兴趣,在一次谈话活动中,有些幼儿谈到参观过消防队,消防车很大,消防员很酷,幼儿对探究消防车兴趣被点燃因此,本班生成了“消防车”主题课程我们通过谈话、搜查资料、绘画等形式探秘消防车,再由消防车引申出不同的小分题一一勇敢的消防员等宝宝巴士里《小小消防员》这首歌,旋律轻快有力量,歌词中体现了消防员“不怕浓烟,也不怕危险”的勇敢精神因此,我设计了这个音乐活动【活动目标】
1.感受消防员叔叔的勇敢精神
2.理解歌词内容,能有力量地演唱歌曲
3.初步感知附点音符【重点难点】重点理解歌词内容,能有力量地演唱歌曲难点初步感知附点音符【活动准备】材料准备歌曲《小小消防员》音频、视频,《小小消防员》歌词图谱经验准备看过消防员救火视频【活动过程】
一、谈话导入教师大森林或者房子着火了,该怎么办?幼儿打火警电话;报警,让消防员叔叔来灭火等
二、感知旋律
1.初步感受歌曲教师老师这里有一首歌,名叫《小小消防员》我们一起来听听,看他们是怎么灭火的!提问听了这首歌,你有什么感受?幼儿很有力量;很兴奋;很激动等
2.感知附点音符(教师清唱歌曲前两句)提问歌曲前两句,每个音的长度都一样吗?幼儿不一样,“我是一名小小消防员”中的“是”和第一个“小”要长一些教师小结“是”和“小”对应的音要长一些,它们的音符消防员问“你们知道消防员是做什么的吗?
(2)消防员向孩子介绍消防员的工作,观看消防员的工作录像“什么时候需要消防员,为什么”“他们的衣服是怎么样的”让孩子看看,摸摸消防员的衣服,让他们了解消防员衣服的用处,消防员是用什么来救火的,知道火警电话“119”的用处,讲述消防员救火的故事,让孩子更深刻了解他们的工作
(3)向孩子介绍遇到火警时的逃生方法和求救方法,假如我们遇到火警时应该怎样做,首先用湿毛巾捂住口鼻,然后弯腰向户外安全地方走去,找电话打“H9”报警发生火警时怎样救火,介绍灭火器的使用方法
2.游戏“我是小小消防员”游戏目的让孩子体会消防员工作,学习他们的勇敢,感受消防员灭火后的喜悦游戏无法听到火警铃声时,马上用湿毛巾捂住口鼻,弯腰从最近的通道走到安全的地方,然后找电话报警教学反思优点孩子们玩得很开心,很喜欢消防员和他们一起活动,都能积极回答问题讲消防员的故事时,孩子们听得津津有味,加深了孩子们对消防员的认识在游戏“我是小小消防员”中,孩子们玩得很投入,走火警逃生练习时,大部分孩子都能用正确的方法逃生使孩子了解消防员的工作,提高防火意识,懂得火灾时的逃生的方法缺点由于活动准备时,没有考虑到中班的孩子年龄过小,活动难度过大,在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒,还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加幼儿园大班消防安全教育教案篇2活动目标
1、了解基本的消防常识,学习火灾中简单地自救方法
2、树立消防意识,提高自我保护能力
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法
4、培养幼儿乐观开朗的性格活动准备
1、材料准备火灾现场录音带、图片、“紧急出口”、“消防车声音”、火警H9标志,小毛巾、小脸盆等若干
2、经验准备幼儿已积累了一些安全防火的知识经验,知道自己家的住址活动过程
(一)幼儿观看录像,了解火灾的危害性
1、录像里讲了什么事情?发生火灾怎么办?
2、幼儿讨论发言,教师小结
(1)大火烧掉一座座房子,让人们无家可归,能烧掉一片片森林,让动物也没有家园
(2)大火能烧死人和动物
(3)大火能污染空气
(二)讨论预防火灾发生的方法
1、火灾很可怕,那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生(幼儿自由讲述)
2、教师小结
(1)小朋友不能随便玩火;
(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品;
(3)不能随便燃放烟花爆竹;
(4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭应及时踩灭;
(5)不能随便玩电;
(三)播放录像,帮助幼儿了解火灾自救的方法录像一垃圾筐着火了,怎么办?录像二房子着火了,怎么办?
1、鼓励幼儿积极回答问题,利用图片形式记录幼儿的回答
2、引导幼儿思考上面的方法,哪些是小朋友能做的
(四)逃生演习
1、听警报拉响时进行第一次消防逃生演习
2、第二次消防演习幼儿园大班消防安全教育教案篇3活动时间—年n月9日活动对象大班全体幼儿及教师活动地点操场活动准备S形火苗若干、三组火圈、三组火海、灭火器,活动目的
1、练习走、跑、钻等相结合的动作
2、了解消防队员所从事的工作,知道消防队员全心全意为人民服务,激发幼儿热爱消防队员的情感
3、了解防火知识,培养消防意识,丰富自我保护的常识、方法
4、培养幼儿相互合作的精神活动过程
1、角色分配分成三队
2、幼儿齐读儿歌《小小消防员》
3、交待游戏内容,规则a、比赛开始,每队一人绕过S形火苗,钻过火圈,跨过火海b、到达目的地后(失火现场)使用灭火器进行灭火,再跑回起点,拍第二个幼儿的手,游戏继续
4、幼儿游戏小小消防员
5、游戏结束,教师小结幼儿园大班消防安全教育教案篇4目标
1、了解消防车的用途
2、培养为他人服务的情感准备课件过程
一、导入出示消防车图片——回忆交流关于消防车的经验
1、这是什么车,最特殊的地方是哪里?师消防车最特殊的地方就是车上有长长的水管和长长的梯子
2、它有什么用?如果它老了,再也不能救火了怎么办?师今天老师就带来了一个关于老消防车的故事,听一听这辆老消防车都做了哪些事情
二、欣赏理解故事
1、播放课件,完整欣赏
2、理解故事提问
1、老消防车新的工作是什么?
2、你觉得老消防车的新工作怎么样?
三、讨论交流讨论老消防车还能做什么新的工作来为大家服务?重点了解消防车的工作,发挥想像,说说还有什么“新的”工作可以让消防车做培养乐意为他人服务的情感幼儿园大班消防安全教育教案篇5设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些实用的知识,增强幼儿防火意识,提高幼儿防火能力,对保护幼儿生命安全活动目标
1、让幼儿了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力
5、教会幼儿做个胆大的孩子重点难点重点了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识难点初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力活动准备消防标志,火灾图片活动过程、出示消防标记,介绍
11.9是消防日
1.看图片提问讨论1讨论“房子着火了,我们该怎么办?”2知道119是火警电话
二、讨论发生火灾的原因有哪些?在我们生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志
2.预防火灾,小朋友们不能随便玩火
3.不玩插座、插头和电线
4.不能随便燃放烟花爆竹
5.提醒爸爸不乱扔烟头
6.认识“严禁烟火”,安全出口,灭火器等标记
三、学习火灾逃生
1、讨论逃生的初步方法与技能万一着小火了怎么办着大火了呢?
2、实际演练逃生的方法首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛活动延伸认识标志.设计标志,并为不同场所设计张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志活动反思对于大班幼儿的教学,我们不仅仅是让幼儿学到一些解决问。